01
常言道：性格決定命運。
一個懦弱、膽小、自卑、窩裏橫的孩子，我們按照常理邏輯來推斷，他不會有多大的出息。
正因如此，很多家長髮現自己家的小孩出現這種性格特質的時候，就會顯得十分焦慮和擔憂。
我們舉幾個例子：
1.
幼兒園有活動，明明孩子在家跳舞跳得很熟練，到了表演那天，卻死活不上場。媽媽好話歹話說盡了，最後只能作罷，失望地嘟囔一句：這孩子怎麼這麼膽小！
2.
去遊樂場玩，孩子本來在盪鞦韆玩得挺開心的，突然出現一個小孩說：你下來，我要玩。孩子怯怯地下來了。看到別人家孩子的囂張和自己家孩子的懦弱形成鮮明對比，家長頓時火冒三丈，埋怨自己的孩子不懂得自我保護，甚至會當下指責孩子：你怎麼那麼沒用！人家讓你下來你就下來啊。
3.
帶孩子出去散步，在廣場看到一羣小朋友在玩。孩子很想參與，可是又不敢過去。媽媽耐心鼓勵，孩子最後還是躲在自己的背後，讓媽媽替自己開口。媽媽說：你自己過去，媽媽不幫你。這時孩子開始捶打媽媽，哭鬧。媽媽覺得孩子又慫又無理取鬧，打了她幾下說：你自己沒用，怪誰啊？
以上幾個事例是家長帶養孩子過程中常見的場景。每當孩子表現出“懦夫”屬性的時候，家長立馬就會聯想到未來：這麼膽小懦弱，長大有什麼用？
於是，便試圖通過語言刺激指出孩子的問題，讓孩子下次矯正。
殊不知，“你真膽小”“怎麼那麼沒用”“別那麼懦弱”等言語只會給孩子貼上認知標籤，加深孩子的心理負擔，讓孩子變得更加膽小怕事、逃避現實。
02
作家呂斌曾經說過：成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
然而，我們在日常生活中，卻常常是這樣的：
1
“媽媽，我要自己穿衣服。”
“你還小，媽媽幫你穿。”
“別不聽話，媽媽幫你穿，快點！快！快！”
2
“媽媽，我幫你掃地（或洗碗）吧！”
“你啊別添亂了，到一邊玩去。”
3
“這道題我做不出來。”
“哎呀，你怎麼那麼笨啊！”
不假思索地拒絕孩子的請求並進行言語打壓，這是很多父母的教育通病。
高爾基說：人們不太看重自己的力量，這就是他們軟弱的原因。
父母不看重孩子的自我表現，否認他力所能及的能力，孩子就會時刻處於自我懷疑的焦慮和不安中。
而美國著名社會心理學家馬斯洛說：只有感受到自己是安全的，兒童才能夠自如地探索周圍的世界。
什麼情況下孩子會感到不安全呢？
1.被命令的時候；2.被批評的時候；3.被恐嚇的時候；4.父母爭吵的時候；5.處在陌生的環境中；6.獨自面對外界的人和事的時候；所以，在一個家庭中，父母不能太強勢，如果強勢了，就必然會習慣性對孩子進行命令、指責、批評、挑剔、甚至恐嚇，導致孩子時刻處在不安中。
只是，在我們中國家庭，迫於某些傳統和家庭壓力，大多母親會比較強勢。
所以家庭中因此爭吵不斷，父母間的緊張關係深深影響到孩子心靈。
柔弱單純的孩子會將父母爭吵或父母的挑剔不滿都歸因於自己身上，進而壓抑自己的情緒，讓自己變“懂事”“乖巧”。在日復一日的壓抑和自責中，孩子自然而然變成討好性人格，變得唯唯諾諾，膽小怕事。
曾經有專家研究顯示，在一個家庭中，母親越強勢，兒子就越懦弱。
心理諮詢發現，大凡是那種強勢權威的母親，培養出的不是強悍勇敢的兒子，反倒多數是軟弱甚至沒出息的孩子，這樣的例子歷史上也比比皆是。
武則天夠強悍吧，奪取了李唐江山，自己稱了帝，可她幾個兒子一個比一個懦弱，一個比一個平庸。
說到底，孩子懦弱膽小基本都源於原生家庭中充斥着太多不尊重、不信任、不鼓勵、不和諧。
03
高級心理治療師曾奇峯說：父母分三種，第一種是，無論你做什麼，他們都批評你；第二種父母是，無論你做什麼，他們都忽視你；第三種是，無論你做什麼，他們都鼓勵你；而最好的父母就是第三種。
拿真人秀節目《旋風孝子》中黃曉明和包貝爾舉例。
黃曉明和媽媽的相處恰到好處，一起半夜唱歌，一起拒絕拍攝，彼此的互動總是充滿信任和幸福。無論做什麼，黃曉明總能得到媽媽的支持和鼓勵。
記得有一期，黃曉明的爸爸看到他在廚房做飯，便不由自主地想要幫兒子做飯，結果被黃媽媽制止，她說：“讓他自己做。”
那種對孩子的完全信任讓人充滿溫暖，也充滿力量。
而反觀包貝爾母子。
包媽媽因爲擔心包貝爾做得不好而事事包辦，這導致包貝爾產生叛逆情緒，他反感、牴觸、矛盾、不解、無奈。在與媽媽的相處中，媽媽不斷的嘮叨和挑剔，讓他覺得窒息，他甚至覺得自己像個“廢人”。
李開復說：成功的父母從信任孩子開始。
父母只有學會信任自己的孩子，才能發自內心地尊重和接受孩子，不過分干涉孩子的生活和學習。從而給孩子提供獨立自主、承擔責任、自我管理的空間和機會。
高爾基說：勞動是人建立起對自己的理智力量的信心。
所以，如果你的孩子向你提出——“媽媽，我要自己穿衣服”或者“媽媽，我幫你掃地（或洗碗）”，希望你的回答不再是“你還小”“別添亂”，而是“好，媽媽相信你，你自己來吧！”
很多時候，家長的一束讚許的目光，一個會心的微笑，一次肯定的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，給予孩子滿滿的力量，讓孩子克服懦弱的心理，邁出勇敢的步伐。
