無論家長們多麼愛自己的孩子，如果經常向孩子提出“聽話”要求，並總是要求孩子服從自己，他骨子裏就是個權威主義者。這樣的人幾乎從不懷疑自己對孩子提出要求的正確性和不容否定性，他潛意識中從未和孩子真正平等過，但在孩子眼中，他們只不過是些“不聽話”的家長。
這年頭當家長不容易，一方面，上面有老闆的責罵，有老人的嘮叨，下面有孩子要撫養，要管教，接送上下學和輔導班，這導致很多家長長期處在負壓之下，情緒容易失控。
另一方面，對孩子的管理走到兩個極端，要麼是管得過多，要麼甩手給學校。
這是一封給家長的信，是花生妹妹作爲全年級學生代表，在學校家長會上的發言。爲了這封信，她在課餘收集了同學的想法和心願，希望可以幫助家長聽到孩子的心裏話，從而更好地瞭解孩子，與孩子溝通。
親愛的爸爸媽媽們：
你們好！
謝謝你們這麼多年來對我們的關愛，現在，我們很快就要從五年級步入六年級了。隨着年齡的增加，我們也漸漸有了自己的主意，同時，在這個敏感的年齡，我們也有了自己的困惑。
比如，在學習方面：你們中有的爸爸媽媽盯得太緊，不只要求掌握課本中的知識，還拓展到了課外的各種學科提高班，我們的雙休日被排得滿滿的，根本沒有時間去顧及自己的興趣愛好；
還有一些爸爸媽媽呢恰恰相反，你們在學習上對我們一點兒要求都沒有，雖說我們學習要靠自己努力，但是你們和老師的配合也是很重要的，不然我們會感覺你們對我們學習無所謂哦。
所以，可不可以不走兩個極端？如果能夠對我們學習關心適度，那就太好了。
生活中，有很多爸爸媽媽大部分空閒時間裏都在玩手機，對我們的呼喚也只是隨隨便便地“嗯”一聲來應付，這時候我們心裏就會想：在你們的心目中，難道我們的重要性還比不上手機嗎？
你們有時會因爲我們的一些過錯生氣、會撕本子、會罵我們，但那對我們來說，就是噩夢……
有一位教育家曾經說過：很多人都希望他的孩子贏在起跑點，但卻往往讓他的孩子累死在終點前。
在溝通中，你們往往喜歡說一些空洞的大道理，並且反反覆覆叨嘮不停，讓我們感到不勝厭煩，這樣做的結果是：我們不但聽不進去，有時甚至會產生逆反心理。
也許，我們之間的有些問題不會馬上解決，有很多困難也需要我們自己去克服，但我們還是想借此機會，講述一下我們對你們的一些期望：
1希望你們不要因爲生氣控制不了情緒，要耐心地與我們講道理。
2希望你們能多陪陪我們，特別在我們情緒低落的時候。
3希望你們允許我們自己安排一些玩耍的時間。
4希望你們不要逼我們做我們不喜歡做的事情。
希望能得到你們的理解和支持。
當我爲你歌唱時，請別挑剔我五音不全；
當我爲你寫詩時，請別嫌棄我言語乏味；
當我爲你跳舞時，請別嘲笑我四肢僵硬。
請告訴我，只要是我爲你做的一切，全都令你感到幸福！
