哈佛大學耗資千萬實驗告訴我們寶寶必備的12個能力有哪些，你家寶寶都具備哪些能力呢？下面我們來查看下，寶寶必備的12個能力中，你家寶寶佔了幾個？
哈佛大學耗資千萬實驗告訴我們寶寶必備的12個能力有哪些，你家寶寶都具備哪些能力呢？下面我們來查看下，寶寶必備的12個能力中，你家寶寶佔了幾個？
我們經常會聽到學齡前兒童的寶媽這樣說：
“孩子還小，我們現在不希望他學到多少知識，主要是培養他的各種能力。”
但是寶媽們真的知道“能力”要在什麼時候開始培養嗎?這麼多能力裏到底哪些是真正實用的呢?實際我們在培養孩子各方面能力的最終目的，是希望孩子能有一個健全的心智。
雖然各種各樣的優秀能力是促成孩子健全心智的前提，但是我們要如何系統的培養孩子各方面能力，以促成心智的全面發展呢?
美國哈佛大學做過一個格蘭特研究，這是一項關於個人成長、幸福感受和成功獲得的專項研究，共耗時75年，花費2000萬美元，追蹤了包括美國前總統肯尼迪在內的268名哈佛精英。
其研究結果是：心智的系統化成長，是獲得人生成功和幸福的最重要基礎。而3~6歲是一個人心智養成的最關鍵時期，並且是不可再有的黃金窗口期。
下面是這個研究總結出一個人要擁有健全完善的心智需要的能力，主要包括以下12項：
社交能力
抗挫折能力
感恩心
同理心
情緒管理能力
自我管理
領導力
創造力
責任心
自信心
專注力
問題解決能力
從時間上來看，這個實驗恰恰也印證了中國的那句古話 “三歲看大，七歲看老”。從12項能力上來看，每項能力的背後都需要寶媽在此期間通過習慣進行積累，完成量變到質變。
