“溺愛”不是“太多的愛”，是“太多的、打着愛的旗號的控制和包辦”。溺愛是怎麼產生的呢？我們有句諺語叫“愛之深，責之切”，很多父母往往容易陶醉在這種“給予”的幸福中，殊不知這又進入另一個極端。
“溺愛”不是“太多的愛”，是“太多的、打着愛的旗號的控制和包辦”。溺愛是怎麼產生的呢？我們有句諺語叫“愛之深，責之切”，很多父母往往容易陶醉在這種“給予”的幸福中，殊不知這又進入另一個極端，變成了“替代父母”，剝奪孩子的獨立性，替他決策人生的交友、學習、遊玩等事項，這就是“溺愛”，是披着愛的外衣的佔有和控制。
溺愛的本質是控制，愛的本質是給自由。
那麼，有哪些行爲比較明顯地反映出父母對孩子的溺愛呢？
過度包辦型
芊芊媽媽在廚房裏做飯，寫完作業的芊芊溜進廚房，說：“媽媽，我幫你端菜，桌子我已經擦過了。”芊芊媽媽趕緊一把奪過去：“哎呦，我的小祖宗，你快放下，要是燙着可咋辦？快坐着去看電視吧！”說着把孩子趕出廚房。
家長對孩子的“過度愛護”和“過度包辦”會剝奪孩子的動手能力，久而久之，孩子會覺得父母就該爲自己付出一切，永遠學不會對自己和別人負責，日後獨立能力差，遇到問題只會退縮，男孩子還可能成爲“媽寶男”。
讓孩子適當地參與家庭勞動，其實並沒有壞處，有句話說“心靈手巧”，基本的勞動訓練不僅能夠培養孩子的獨立性，還可以使孩子的大腦和肢體協調發展，促進孩子的智力發展。
隔代溺愛型
小雪體重嚴重超標了，平時小雪媽媽不讓小雪吃零食，可是姥姥姥爺經常趁家裏沒人帶小雪去吃炸雞，直到小雪說漏了嘴媽媽才發現，問起來老爺子還生氣了：“孩子還小，你管那麼嚴幹什麼！”“我自己的孫女，我買點吃的給她怎麼了？小孩胖點好，長個了就好了“
現在很多家庭都是隔代教育，老人陪伴孩子的時間更多，老人對孩子更多的是愛，經常放棄了原則，破壞原則來標榜自己多愛孩子，如果全由老人來養，會造成孩子任性自私，破壞了父母教育的成果，也會讓孩子對父母的愛產生誤解。
家長可以和老人制定一些基本規則，告訴老人孩子過度肥胖的危害，跟老人一起學習基本的健康和安全常識，不要過多地責備老人，讓老人覺得自己是個麻煩。
物質生活過分優越
涵涵的爸爸媽媽普通的工薪族，卻託關係把涵涵送進了貴族幼兒園，家裏吃飯給涵涵是另外的一份，買水果也只買幾個，家裏誰也不許碰，專屬涵涵的。可是涵涵的爸爸媽媽卻十分節儉，好幾年連衣服不捨得買。
現在很多家庭都只有一個孩子，所以父母很寶貝孩子，什麼事情都順着孩子，給孩子提供了過分優越的生活環境，甚至超出了家庭正常的經濟能力。一旦泡沫被戳破，孩子會很難接受現實，難以適應正常的社會生活和競爭環境，還有可能產生行爲問題。
孩子的消費觀應該跟家庭的經濟條件是成正比的，應該讓孩子接觸正常的生活環境，正確地引導孩子對金錢的概念，使他們有堅強的意志，爲自己未來的路奠定基礎。
物質代替溫情型
丁丁的爸爸媽媽忙於做生意，很少有時間陪丁丁，即使有的時候陪着丁丁，工作電話不斷進來……丁丁媽媽覺得很愧疚，就給丁丁買一大堆玩具和衣服，都是進口的名牌。
父母不知道如何愛孩子，只知道給孩子提供更好的物質條件，卻不知道怎麼去關愛孩子的內心，家長過度用物質的方式補償孩子，孩子會覺得父母更愛工作，金錢可以買來一切。
工作再忙，也要跟孩子表達自己的愛，對自己缺少陪伴表示歉意和遺憾，儘量避免用物質作爲給孩子的補償，跟孩子在一起的時候，儘量關掉手機，提高陪伴的質量，如：擁抱、談心、親子游戲、睡前故事、晚安吻等。
杜絕溺愛，應從小事做起！
1注意對孩子說話的方式“打桌子，誰叫它弄疼我們寶寶的！”換成“誰把桌子撞哭了呀？是你嗎寶寶？來，咱們來給桌子道個歉，對不起！我下次走路會注意的。”“這麼小的孩子懂什麼”換成“寶寶，做錯了事情要道歉對不對，咱們來試着請求原諒好不好？”
孩子磕磕碰碰其實很正常，家長不放心的話可以給傢俱上都裝上防護角，不要讓孩子覺得是桌子的錯，孩子很聰明，如果父母遇到事情總是推卸責任，孩子會變得滑頭，學會認錯可以讓孩子懂得承擔和責任。
2讓孩子學會獨立停止對孩子“保姆式”的養育。如果一直缺乏鍛鍊，可以先給讓孩子從日常生活中的小事做起：自己洗手、自己刷牙、自己穿衣服，自己吃飯等等，剛開始孩子可能有些慢，家長要耐心參與這個過程。讓孩子在生活上獨立，培養孩子獨立思考的能力：“告訴媽媽你最喜歡繪本里的哪個人？”
給孩子灌輸“自己的事情自己完成”的觀念，讓孩子對自己的事情負責任，讓孩子自己去思考，尊重孩子的意見，信任孩子，當孩子有自己的想法時，家長不要急於否定，給孩子表達的機會，鼓勵孩子說出自己的想法。
一歲半至三、四歲左右，正是孩子發展自理能力的階段，如果發展的好，孩子的自主性會提高，且有助於建立自信的人格，所以這個階段應儘量讓孩子學習自己動手做。若此時未能建立良好生活自理能力，將會對自己能力產生懷疑，在人格的發展上也會出現問題。
家長要“多容忍、少責備”可以在家務中穿插一些小遊戲，引導孩子孩子一起參與，可以讓孩子從份內工作開始學習，例如：把自己的髒衣服放進髒衣籃裏、整理好自己的玩具、準備自己的書包等等，重要的是讓孩子認識到“家”是屬於每個人的，在家裏生活的每個人都有義務去分擔家務。
溺愛就像一個慢性的毒藥，在腐蝕着孩子的心靈！孩子需要疼愛，但絕不是溺愛！作爲父母要時刻反省自己的錯誤並糾正，以身作則，給孩子建立一個良好的榜樣，這纔是真正的愛孩子。
