日本社會前幾年出了一位轟動性人物，她就是一個把培養孩子當作事業來乾的家庭主婦。之所以引起轟動，是她培養出的三個兒子全部考入東京大學醫學部，醫學部大家知道最難考入的，何況還是名校。
這位被稱爲“東大媽媽”的家庭主婦曾經是一位高中教師。值得一提的是，這位虎媽畢業於東京的津田塾大學。中國人很少知道這所大學，其實它曾是所女子大學，它的建校歷史已經115年，它的創始人津田梅子是第一批明治政府的公派女子留學生，當時才6歲，她也是之後的日本女子教育的先驅者。當時的明治政府認爲，女子接受教育非常重要，受了良好教育的女子可以更好的培養下一代，而下一代關係到國家的未來。
也許是深受母校教誨，虎媽結婚後迴歸家庭，從懷孕開始便思考着如何教育後代。
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孩子出生前，虎媽已經立下了目標。
在孩子3歲之前，給他們講1萬本連環畫，讓他們聽1萬首歌曲。
在懷孕期間，每天的胎教是對肚裏的寶寶讀10本書，放10首歌曲。
同時，她分別爲四個孩子準備了長形的日曆，用日曆管理他們聽書聽歌曲的情況。
虎媽育有三男一女，從這些孩子小時開始，對他們一視同仁地平等對待，平等得讓人驚訝。
如果四個梨子，虎媽的做法不是一人一個，而是把每個梨分成四份，她認爲，梨子的味道不能不同。無論是得到的愛還是受到的教育，孩子們都是相同的。
虎媽家的每個孩子從一歲開始去幼兒學習班，學習算術和國語等；
從3歲開始學習小提琴；
從4歲開始學習游泳。
這些課外學習都在小學4年級全部停止，也是從4年級開始，進入升學補習班，每週2天。
五年級開始，每週4天。
從小學六年級開始，週六和週日全部用在補習上。
四個孩子中，前三個男孩年齡相近，各有特點，虎媽從不把他們進行比較。不過，虎媽善於管理，能夠找到每個兒子的弱處，並用最好的辦法去改善那些孩子身上的不足。她會仔細閱讀學校的模擬考試題，把容易出錯的地方寫在A4的紙上，張貼在家裏的各個地方。她把參考書裁剪下來，做成單元冊，並從弱點着手，要麼把教科書複印下來，在上面塗上重點記號；
要麼幫助兒子們進行古文的閱讀，從定期的小測驗到期末考試，一天做幾頁或做幾題，所有日程安排都由虎媽掌握、管理。她從不說“學習要加油”的話，虎媽認爲這樣曖昧的語言會讓他們不學習。相反，學習過分她會提醒。虎媽很強調製定一週的學習計劃，還爲每個孩子準備了2本日曆，目的是要他們心裏明白下一個月的學習計劃和安排。虎媽對兒子們的教科書和參考書掌握得滾瓜爛熟，她自己儼然是一個學生或老師。她詳細查看孩子們的考試試卷，瞭解他們學科的強項和弱項，並因材施教。爲了協助要參加高考的兒子，虎媽通讀過去的考試試卷，並在試卷上標上各種顏色的標記，容易出錯的，容易考的等等。
要參加東京大學的考試，必須去東京。虎媽會提前一年預定東京的賓館。在正式考試的時候，一定會把考試的兒子送到東京大學的校門口，並且，每次都是三兄弟同行。
在虎媽家裏，要升學考試的孩子從不會感覺自己是在孤軍奮戰，只要家裏有人大考，全家人便沒有新年或盂蘭盆節這樣的大假了。不過，大考結束，臨近春假時，全家就會一起去家附近的溫泉或短途旅遊，但最多不過2晚，因爲第二年又會有另一個孩子升學考試。
虎媽坦言，在家裏，自己對孩子們的教育負100%的責任。也就是說，孩子們的爸爸絕不干涉妻子對孩子們的教育方法。在教育方針問題上，夫婦必須是一致的。當丈夫覺得妻子的教育讓兒子們很可憐時，虎媽反駁說，如果兒子們沒有考上他們自己希望的大學才叫可憐，聽到這話，丈夫也就認可了。虎媽丈夫是個律師，當他看到第二個兒子的大學自願依然是醫學部而不是法學部時，他並沒有強迫兒子改志願，只是說了一句“是嗎，不是法學部啊。”僅此而已。
客廳本是會客的地方，而在虎媽家裏，則是四個孩子學習的場所，那裏沒有電視，虎媽說只要能一眼看到孩子們的動靜就行。這個想法來自她做教師時候的經驗。她認爲在那種開放式的學習環境下，能夠馬上知道孩子們的各種變化或異常。而且，四個孩子在一起學習，沒有不能交流的時候。順便說一下，虎媽的兒子們不是書呆子，他們也是學校各種活動的參加者。在送走3個兒子之後，虎媽又開始爲女兒忙綠。還有2年將要參加高考的小女兒據說也將報考東京大學，非常期待戲劇性的結果。
當虎媽育兒記公開以後，也遭到一些質疑或批評。不過，虎媽的兒子們卻對媽媽的教育充滿感謝。
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對於家庭教育，虎媽有10個規矩：
①比起吃早飯，睡眠更優先。
要保持精力集中的學習，至少也要睡5個小時。（這個...算多麼？）
②英語學習從中學開始也沒問題。
不勉強過早學習英語，注意培養用母語思考問題的能力。(這點跟咱們的虎媽不一樣..）
③客廳不擺放電視
理由是客廳已經是一個學習的空間。
（注：在日本東京地區，不少考入名門大學的學生家裏都是把客廳當作學習的地方，而不是孩子自己的房間）
【是的，之前有篇文章說的就是這個。（點擊可閱：爲什麼日本孩子沒有自己的學習房間？原因值得中國家長反思…）】
④客廳擺放加熱器
用加熱器調節心情，以便馬上進入學習的氣氛。
⑤用來做筆記的工具最好是傳統的木質鉛筆，而不是自動鉛筆。
只要有正確的握筆方法，就能用適當的筆壓寫字，這樣就不會疲勞。
⑥製作一本讀書日曆
提高國語能力從小開始。
⑦有效利用報紙
讀報紙，讓孩子瞭解一些大人們常識性的思想，母親解說，並從報紙中找出成語，做上記號。
⑧每個兄弟都由自己的顏色標籤
因爲兄弟多，分別在他們的教科書或其他東西上貼上他們自己的顏色，不用紛亂尋找。
⑨最大禁言“快學習”、“加油”
給孩子設定具體目標值，比如“今天試試用30分鐘做3張卷子”這會讓孩子有興趣去做。
⑩對孩子提出的問題不說“過會兒告訴你”
爲了保持孩子的探索心，當孩子提出問題，馬上停止手裏的事，查詢資料並告訴他們。
小寶：每一位虎媽都各有各的“招術”，看到這位日本虎媽如此地“細心”和“拼”，小寶也是徹底拜服了。那些也在爲孩子的未來鋪橋搭路的虎媽們，你們也是這樣嗎？
