中國有句俗話說“能幹的媽養笨娃”，現在很多家庭裏媽媽兼顧着事業和家庭，活成了超人的模樣，雷厲風行地處理着各項事宜。
中國有句俗話說“能幹的媽養笨娃”，現在很多家庭裏媽媽兼顧着事業和家庭，活成了超人的模樣，雷厲風行地處理着各項事宜。
然而過於精明能幹的母親對孩子的成長卻並不一定是好事，能幹的媽往往會對孩子要求更嚴格、言語中多苛責少鼓勵會導致孩子沒有自信和主見，而高效率的做事風格也會讓孩子失去很多動手嘗試的機會，影響孩子的獨立發展。
當然我們強調說媽媽過於精明能幹對孩子的成長可能會有不利影響，並不是說在家庭裏就該是爸爸強勢、媽媽順從的樣子。
而是針對目前社會上日益凸顯的一個現象：女性兼顧事業和家庭的現象越來越普遍，父親這個角色在家庭育兒中的缺席，導致女性在雙重壓力下不得不在孩子面前表現出強勢、苛刻的一面。而這一現象凸顯帶來的不良結果就是“媽寶男”、“公主病”的橫行。
想讓孩子成爲樂觀自信、有主見、有責任心的人，媽媽可以適當示弱，表現得“笨”一些，給孩子表現的機會。
01
生活中每個日常的互動都可以成爲“示弱”的機會，給孩子佈置一些小任務，讓孩子在完成任務中收穫幫助家人做事的快樂。
出門前告訴孩子“一會兒出門的時候提醒媽媽帶上雨傘好不好，今天預報有雨，媽媽沒你的記憶力強，怕會忘記”。
如果出門的時候孩子沒有主動提醒，就給他一些提示“媽媽說讓你幫媽媽記着什麼來着？”如果孩子主動提醒了，就給孩子一個擁抱，告訴孩子“多虧了你提醒，不然我們都可能要淋雨了”。
這樣的互動不僅能加強孩子的參與感，還能激發孩子幫助他人的興趣。
02
工作上有了煩惱也不必逞強，雖然我們一直提倡不要把工作上的煩惱帶回家，但是情緒不會自己消失，越壓制越容易爆發。
經常是家長到家強顏歡笑地陪孩子，耐着性子想讓孩子好好吃飯、好好玩耍，然後儘快睡覺，好讓自己有時間調節下情緒。但是不知情的孩子可不會那麼合作，像往常一樣纏着家長，貪玩不肯睡。終於家長再也壓制不住情緒，一頓吼，把孩子吼得哭成淚人，哭着哭着睡着了，家長又後悔不已。
不如到家就跟孩子傾訴一下吧！到家之後抱抱孩子，跟孩子說媽媽今天好累，今天被冤枉了不開心，讓孩子親親自己安慰一下。
如果覺得孩子沒法理解自己的苦惱，就把自己的苦惱轉成他能理解的話來表達。“如果你好好做手工了，別的小朋友沒做，老師卻批評了你，你會不會覺得難過？今天媽媽就是因爲這種事難過的。”
這是培養孩子共情的大好時機，總有家長問怎麼改正孩子自私、不關心人的毛病，其實要想讓孩子學會關心家人，首先要做的就是培養孩子共情，然後引導孩子給自己一點安慰。
哪怕只是一個抱抱、親親也能讓家長感受到孩子的關心，不僅改善了家長的不良情緒，還培養了孩子關心他人的能力。而且發現自己能安慰到媽媽，孩子的成就感也會爆棚吧！
03
孩子遇到困難的時候也不必立刻給出孩子解決辦法，但是這時候不能一味示弱，還要在示弱的同時給孩子正確的引導。
比如我們常說的一個例子，孩子在問很多個爲什麼的時候，家長完全可以不直接回答他的問題，而是用“我也不清楚，但是我覺得咱們可以一起去查資料找找答案”。這時候不能只是示弱說“我也不知道，你自己想想辦法”。
類似的生活場景還有孩子闖禍的時候，像是他把小朋友的玩具弄壞了，想讓家長幫他解決。家長不要越過孩子直接給那位小朋友買新玩具賠償，也不要徹底撒手不管，讓孩子自己去解決。可以引導孩子，換位思考一下，如果自己玩具被弄壞了，自己希望對方怎麼做能好受些。進一步引導着孩子去道歉、賠償。
這時候的示弱是爲了讓孩子學會勇於承擔責任，積極解決問題。而家長的引導又不會讓孩子覺得孤立無援。給孩子堅實後盾的前提下幫孩子尋找解決問題的方式，既給孩子安全感，又讓孩子有了獨立面對問題的能力。
04
媽媽們在職場上不得不強悍，不如到家就卸下鎧甲，不必事事躬親、不用處處到位，“懶”一點、“笨”一些，給自己放鬆的機會，給孩子成長的空間。
