某次乘坐高鐵。路途遠，行至一半昏昏欲睡時，忽然安靜的車廂裏響起了《最炫民族風》。音樂聲一起，幾乎所有的人都被驚動了，睡覺的人更是紛紛被震醒。
01
某次乘坐高鐵。路途遠，行至一半昏昏欲睡時，忽然安靜的車廂裏響起了《最炫民族風》。音樂聲一起，幾乎所有的人都被驚動了，睡覺的人更是紛紛被震醒。
擡頭看去，一位坐在前排的母親正舉着一個手機，臉上帶着喜滋滋的笑容，她五六歲的兒子正在車廂當中擺腰扭胯，隨着音樂跳得不亦樂乎。
那位母親渾然不覺四周異樣的目光，兀自目不轉睛地盯着自己的兒子，加油鼓氣：“寶寶好棒！跳得真好！再來一個！”
有乘客實在忍受不了，重重咳嗽一聲。
母親頓時不樂意了，站起身來眉頭一挑：“咳什麼呀咳什麼呀？一看你就沒帶過孩子！體諒一下怎麼了？孩子還小呢！在車上這麼小的地兒都活動不開，憋壞了什麼辦？跳個舞都不讓啊？”
車上乘客皆無言，母親大大咧咧地坐下，繼續放歌。那孩子跳到興起，竟從車頭一直跑到車尾，再跑回來，踩得咚咚亂響。
我眼看着鄰座一位上了年紀的老人，閉着眼睛撫着心口，臉色都有些白了。
最後總算有乘客實在忍受不了，叫來乘務員關掉了音樂。母親悻悻，大聲說了一句：“真沒有愛心！”方纔坐下。
我坐在車廂一角，忽然想起曾在地鐵上遇到的一對父女。
北京的地鐵擁擠不堪，那天也是如此。坐到國貿，那對父女上車了。小女孩一上車便衝着父親叫：“爸爸！我要坐！我累！”
滿滿當當的車廂裏，自然不會有空位的。當下便有年輕的學生站起來要讓座，那父親卻擺擺手制止了。
他先是衝學生露出一個感激的笑意，隨後低下頭，溫和但認真地對女兒說：“這裏是公共場所，不是我們家的，更不是你一個人的。我們上來得晚，要守秩序，沒有座位是很正常的。對不對？”
那小女孩想了一會兒，點了點頭，還是有些委屈：“可是，我累。”
父親想了想，放下手裏的東西，把女兒抱了起來。
“雖然爸爸今天工作很累，可是爸爸願意抱着你，這個位置不是大家的，只是你的。”
小女孩笑了起來。
02
某日與友人在一家西餐廳裏吃飯，這裏氣氛很好，客人們輕聲細語，食物的香氣與溫暖的陽光都讓人心情愉悅。
一個女孩尖厲的哭喊聲打破了這一切。我們轉過頭去看，那是一個三四歲的小姑娘，穿着粉色的芭比娃娃裙，彆着可愛的髮卡。此刻她正坐在座位上扭來扭去地失控大哭，不知道是什麼原因。
哭喊聲持續到一分鐘時，周圍的賓客已紛紛皺起眉頭，我再次擡頭看去，女孩的母親正在低聲安撫她，似乎沒有什麼作用，女孩拿起一隻叉子扔出去，變本加厲地哭喊。
朋友嘆息，我無奈地苦笑，想着今天的美好午餐算是泡湯了。
下一秒那位母親停止了安撫，她站起身來，牽着仍在尖叫的女兒，快步走出了正廳，拐進了一旁的衛生間。
一切安靜下來，我們長出了一口氣。
我們的位置離衛生間並不遠，隔音條件一般，隱約能聽到那邊門後傳出來的聲音。
“……媽媽很失望，你要學會剋制自己的情緒，不要影響到大家，這很不禮貌。”
女孩卻似乎愈加歇斯底里。
“好，如果繼續這樣，媽媽只能陪你在這裏，雖然很冷，很不舒服，沒有椅子，但是媽媽願意等你冷靜下來，什麼時候不哭了，我們才能回到餐廳裏去，吃你喜歡的炸雞。”
女孩頓了頓，又開始大聲抽噎、頓足。
母親不說話了，只餘下女孩斷斷續續的哭聲。
我起身去衛生間，推門進去時，看到那對母女站在鏡子前，女孩的眼睛哭得紅紅的，母親表情平靜，拿着一張沾溼了的衛生紙在爲女兒擦掉眼淚。
我有些不忍心，開口勸道：“不必這麼嚴厲，畢竟還是個孩子。”
母親搖搖頭：“她雖然是個孩子，但不是每個人都是她的爸媽。別人沒有義務做出犧牲，來縱容她，理解她。”
我打着圓場：“相信大多數人還是會願意理解的。”
“那麼長大以後呢？也把每一次任性發脾氣都寄託在‘我還是個孩子’的基礎上嗎？”
母親很平靜地笑：“謝謝您，但是我真的很害怕我的女兒將來會被越來越多討厭她的人趕到衛生間裏來，與其有那樣的將來，不如今天我先帶她走進來。”
我無言以對。
那一餐我們吃了將近一個半小時，快要結賬時，那位母親才帶着女兒走出衛生間。女兒臉上的淚痕已經被洗得乾乾淨淨，不再哭鬧。
母女坐回位置，又請服務員去加熱了菜品，細心地將雞肉切好放入女兒的盤子裏，女兒安靜地吃着，偶爾小聲地請母親幫她拿番茄醬，乖巧可愛。
03
一個在海鮮餐廳發生的故事更有趣些。
有一個小孩搖搖晃晃地跑到一對小情侶的桌子前，伸手就去抓盤子裏的龍蝦。女生嚇了一跳，男生及時按住了小孩的手。
小孩的家人就坐在不遠處，他們看到了這一切，沒有制止，還哈哈地笑了起來。
女生有些生氣，男生卻笑了笑，拿起龍蝦問那個小孩：“你想吃這個？”
小孩點點頭。
“你想像他一樣嗎？”男生指了指窗外。
那裏有一個年輕的乞丐，吊兒郎當地靠坐在牆邊，衣衫襤褸，面目骯髒。
小孩嚇了一跳，搖了搖頭。
“記住，只要跟別人伸手，不管要沒要到，要到多少，就都會變成他了。”男生說。
小孩似懂非懂地點點頭。
男生說：“想吃這個龍蝦，可以，你要拿東西來換。”
小孩又點點頭。
男生問餐廳服務員借了筆和紙，在上面寫了一行字：“我永遠不會做一個不勞而獲的人。”
他溫和地摸摸小孩的頭：“你會抄寫了吧？如果把這行字抄三遍，讀三遍，記住它，我就把龍蝦送給你。”
小孩果然老老實實地抄寫了三遍，讀了三遍。
男生把龍蝦拿起來，鄭重地送給了小孩。
“你付出了勞動，學會了新的字，這很棒。現在，龍蝦是你的了。”
小孩高興地接過了那隻昂貴的龍蝦。他愉快地捧着它走回桌子，衣袋裏還揣着那張抄寫了三遍的紙條，一翹一翹地飛揚起來。
“我永遠不會做一個不勞而獲的人。”
04
“他還小。”
“他還不懂事呢。”
“你一個大人好意思跟小孩子計較嗎？”
“一看你就沒有過孩子，有了孩子你就能理解了……”
以這些藉口在公共場合干擾到他人的做法，其實都忽略了一點。
孩子當然是小的，不懂事的，不應該計較的，可以理解的。
但負責教育孩子的父母卻是大人，是成熟的，要遵守規則的，必須承擔社會責任和義務的。
你只是把孩子的不懂事，當成了無能的擋箭牌而已。
也許會有人說，這是不合情理的，難道不應該讓孩子們隨意生長嗎？爲什麼要壓抑他們的天性呢？
可是“教養”本來就是一件壓抑天性、限制自由的事情啊。
人類與動物最大的不同點是，我們可以剋制衝動的本能。
因爲剋制了所有的狂暴與貪婪，我們的社會纔不會混亂無序。
我們才得以高高興興走在熙熙攘攘的街上，不必擔心被搶劫財物；坐在安穩的咖啡廳裏輕鬆聊天，不必擔心被飛過來的一顆流彈奪走生命；在溫暖的大牀上安然熟睡直到天亮，不必擔心第二天自己的家被夷爲平地。
我們彬彬有禮，我們彼此尊重，我們循規蹈矩，這才配作爲人類而生存。
否則，人與動物又有什麼區別？
公共空間的規則是人類羣居屬性的必然要求。在這個社會裏，大多數人並不缺少善意和寬容，缺少的恰恰是對於公共規則的敬畏與遵循。
只有擁有了規則，你才能活得更加平等自如。孩子不懂這個道理，你還不懂嗎？
