遊戲折射孩子心理需要溫暖(二)

把溫暖和鼓勵送給孩子：    直到我們全家度假回來後的一天晚上，我才找到了答案。在應邀飛往檀香山開會之前，我又“碰巧”來

把溫暖和鼓勵送給孩子：

    直到我們全家度假回來後的一天晚上，我才找到了答案。在應邀飛往檀香山開會之前，我又“碰巧”來到了毛伊島。從酒店的語音留言中，我得到了羅伯的消息，他本來打算第二天與我見面的。他說：“吉姆，我明天不能見你了。我住進了醫院，醫生告訴我，我已經時日不多。我很擔心佩吉和孩子們。今後，你能抽出點時間看看他們嗎？我愛你，吉姆，再見。”我呆坐在牀邊，然後機械地邁動雙腿跑向車子，開到島的另一邊去探望羅伯。已經是晚上了，他的妻子佩吉剛剛離開醫院，羅伯一個人躺在那兒。

　　我們聊了兩個小時，談到他深愛的賢妻和三個出色的孩子。他一個接一個地談起他的孩子們，還講了很多他珍愛的家庭趣事。就像舊約裏的先知一樣，他祝福了自己的每一個孩子。我們談到了他的爸爸、他的工作、朋友和信仰，我還給他讀《聖經》。那天晚上，羅伯和我一同祈禱，相互擁抱，我們都哭了。

　　一週以後，凱茜和我參加了羅伯的葬禮，更貼切地說那是一個慶典,一個由夏威夷草裙舞、歌聲、基督徒感人見證和優美悼詞組成的慶典。爲了表達敬意，我們登上了他深愛的毛伊島納普立海灣附近的船隻。這時我才領悟到：羅伯像對待盛宴上出席的貴賓一樣對待他生命中出現的每一個人。對於生活，他從不抱怨、嘮叨或是發牢騷。當然，他是個現實主義者，他用樂觀的精神證明我們的價值，直到生命垂危的那一刻。他的偉大，在於他用肯定、熱情和鼓勵給人們力量。

　　如果我們可以用一個人一生所得到的愛戴和尊敬來衡量他的生命，那麼羅伯就是一個偉大的人。很多人都得到過他的鼓勵，他能給每個人時間並讓他們覺得自己是特別的。在他去世前幾個月舉辦的五十歲壽宴上，作爲好朋友、好夥伴、可信賴的顧問、父親以及丈夫，羅伯與現場一半以上的人有親密的關係。他是我見過最慷慨最有愛心的人，我思念你，羅伯。

　　塔尼婭做母親做得很辛苦。不是因爲她不愛孩子，或是沒有努力去做，事實上，是她太過努力了，她對自己的要求也太過苛刻了。她與丈夫保羅的關係十分緊張，很大程度上是由於她在母親這個角色上投入了太多的精力，已經精疲力竭了。塔尼婭告訴我，有一次兒子對她說：“你認爲自己是個好媽媽，但事實上你不是。”天哪！這句話至少有一絲證據表明，她並沒有忽視自己的孩子，遠遠沒有。錯就錯在除了孩子以外，她根本就沒有自己的生活。這與她父母錯誤的教子理念如出一轍。

　　塔尼婭並非生於奧齊·哈里特家庭。媽媽17歲就懷上了她， 父母因此被迫舉行了閃電式婚禮。塔尼婭的祖母在感情上倍受煎熬，媽媽也總是在壓抑中苦苦掙扎，現在輪到了她。來自這樣一個有缺憾的家庭，塔尼婭總是很自卑，意志極其消沉，她時常在不知不覺中將這種情感發泄在丈夫和孩子們身上。我們面談是因爲她與正當青春期兒子的關係已經失控，她想知道兒子究竟在想什麼。塔尼婭還提到，她和丈夫的感情也有了很大裂痕，但雙方都已無力改善這一切了。

　　我讓塔尼婭全家一起坐下來交談，我想這會有助於我們達成共識。氣氛很快變得緊張起來，所有人都把矛頭指向了塔尼婭。她的“控制慾太強了”，“總是很消極”，“不能堅守原則”——抱怨，抱怨，她的口裏全是抱怨。塔尼婭眼裏噙滿了淚水。此刻，多年來養成的強硬個性，以及不健康的家庭背景，促使她選擇了自我保護——她開始反擊。她以一種非常剋制的態度一一列數了每個孩子的缺點，還在許多雞毛蒜皮的小事上責備丈夫——當然，我相信她說的大部分都是真的。於是，全家人陷入了沉默。塔尼婭贏得了這場“戰役”，丈夫和孩子們都很尷尬，爲她的嚴厲批評感到羞愧。

　　塔尼婭贏得了一場“戰役”，卻在戰爭中全面失敗。這是爲什麼呢？這可以稱爲“羞愧式教育法”，即父母試圖通過嚴厲批評使孩子感到羞愧的教育方法，這種方法從長遠來看是行不通的。塔尼婭的祖母曾用這種方法教育塔尼婭的媽媽，媽媽也以這種方式和塔尼婭交流，現在她又把這個傳統帶到了自己的家庭。在過去幾代人中，這種方法都沒有奏效，今天在塔尼婭的家庭中也同樣會失敗。 

　　在接下來的談話中，我充分考慮了塔尼婭的自卑心理，對她說：“說這些話可能有損我們的友誼，但我還是要告訴你，牢騷、控制慾過強、消極和這種‘羞愧式教育法’會讓你一開始獲得勝利，但如果不能慎重地做出決定並徹底改變，那麼你與孩子們的關係就會重蹈你媽媽以及祖母的覆轍。塔尼婭，你願意像以往一樣努力，去重塑你對子女的教育方式，並改變你與丈夫溝通的方式嗎？”

　　她沒有回答我的問題。相反，她好像受到了極大的傷害，她決定繼續列數孩子和丈夫的其他缺點錯誤。我再次強調：“你聽見我剛纔說的話了嗎？你沒有回答我的問題，卻繼續像扔炸彈一樣告訴我你嫁給保羅是個多麼大的錯誤，你的孩子們多麼難以相處。你已經說服我和他們在一起是多大的挑戰了，那你自己呢？”塔尼婭流下了眼淚。

　　不幸的是，在過去的幾個世紀裏，這種“羞愧式教育法”幾乎是所有父母最主要的教育方法。這對我們的家 庭其實並無益處，但由於某種原因，我們仍在採用甚至是濫用這種方法。如果你在類似塔尼婭這樣家庭里長大，你也許會問：“那麼，什麼樣的方法纔會有效呢？”

　　“AWE教育法”

　　凱茜和我向塔尼婭介紹了一種新的教育方式，這種方式也適用於與其他人的交流。我們將其稱爲“AWE教育法”，“AWE”是由英文單詞“affirmation(肯定)，warmth(溫暖)，encouragement(鼓勵)”的第一個字母組成的。當然，說起來容易做起來難，尤其是當我們處於家庭戰爭的槍林彈雨中，快要守不住陣地的時候。我們會輕易退回到傳統的“羞愧式教育法”，畢竟這種方式可以立竿見影嘛。相比之下，“AWE教育法”則需要長期投入才能奏效。

　　許多教育專家喜歡談論孩子的“情感賬戶”。按這種說法，“羞愧式教育法”常常會入不敷出。儘管這樣聽起來有些過於簡單，但“羞愧式教育法”的確是一味地從孩子的“情感賬戶”上提款，而“AWE教育法”則強調要儘可能多地往這個賬戶裏存款。

　　我們同樣也會從配偶的“情感賬戶”裏存款提款。喬·懷特，一家知名運動器材公司的總裁，是人們公認的好人。他在一次“遵守諾言”活動中做了一件讓我終身難忘的測試。喬把一袋紅豆和一袋白豆放在一塊平地上，然後讓一些男士做一次爲期一個月的試驗。每當他們從妻子的“情感賬戶”裏提款了，就放一顆紅豆在罈子裏；反之，當他們往“情感賬戶”裏存款時，就在另外一個罈子裏放一顆白豆。一個月以後，大家都看看各自的罈子，衡量一下自己做得怎樣。

　　“羞愧式教育法”使用的語言和行爲會讓孩子認爲父母已經不愛他了，他是毫無價值的。“羞愧式教育法”是行爲導向，並以父母個人的認可爲中心的。成長在這種環境下的孩子們會說：“我做的事從沒讓爸爸滿意過；媽媽總是說這樣的話‘你就不能做點正確的事？’，‘讓我來做吧，不然會趕不上時間’！”這些話會暫時奏效，但是對孩子的成長毫無益處。

　　“AWE教育法”能讓我們的孩子感到時時處在父母的關愛和無條件的接納中，甚至是在父母管教他們的過程中。我喜歡自己辦公室牆上掛的那幅字：“每個孩子都需要一個無條件支持他的人。”那些生活在肯定、溫暖和鼓勵中的孩子感到自己是被重視、被欣賞的。這些孩子在今後離家獨立生活時會充滿自信，因爲他們知道父母相信他們，珍視他們，深愛他們。

　　凱茜和我需要時時提醒自己摒棄陳腐的教育方式，採用正確的方法教育子女。下面是我們採用“AWE教育法”的清單。

　　感情存款

　　1.當我違反了“AWE教育法”原則時，向孩子們說：“對不起！”

　　2.經常表揚他們。

　　3.儘可能多地相信他們。

　　4.原諒他們所犯的錯。