·和孩子玩滾皮球遊戲，當父母和孩子的距離不斷調整，孩子可以學着瞭解自己和父母之間的空間距離感。 ·讓孩子在家裏找出3件放在下面的東西，3件藏在裏面的東西和
·和孩子玩滾皮球遊戲，當父母和孩子的距離不斷調整，孩子可以學着瞭解自己和父母之間的空間距離感。
·讓孩子在家裏找出3件放在下面的東西，3件藏在裏面的東西和3件放在上面的東西。
·在家裏設置一個翻越障礙的訓練課程，將椅子、桌子和一些紙箱擺放好，然後讓孩子進行鑽、繞、爬等肢體活動。
·日常生活中，父母在與孩子交談時，可多使用一些方位名詞，或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。
·父母在帶孩子去超級市場時，讓孩子多留心觀察自己的舉動，例如把蘋果放進紙袋裏；把狗糧放在購物車的下面；把麥片粥放在麪包的旁邊等。
·在遊戲場玩的時候，父母可以不時提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機開過。”或是告訴他：“從滑梯上走下來，到左邊的臺階那裏去。”
·在給孩子穿衣服的時候，父母可以對他說：“看，我把鞋子穿到你的小腳上，然後把你的小胳膊套進衣服裏。”
·給孩子洗澡時，父母可以給孩子一些簡單的動作指令如：“把頭往後仰；把雙手放進水裏面；”
·當媽媽在廚房準備晚飯時，可以讓孩子幫助自己，例如：讓他把調羹從抽屜裏拿出來，然後放到桌子上。這些小活動可以讓孩子學會明確方位的單詞。
·在進行親子閱讀時，爸爸或媽媽可以指出書中人物和物體的位置。
