對於獨生子女來說，分享的意識是很淡薄的，當兩個獨生家庭的孩子走到一起，難免會因爲鍾愛之物而起矛盾，下面來給大家分享個故事，看看如何讓孩子真正做到啃與他人分享!
家家今年4歲，生在北方，第一次來南方見到可愛的小弟弟品品。
品品今年4歲，從小生活在南方，也是第一次接待這位小哥哥。
品品跟家家雖然沒有見過面，但是會經常通電話，家家也會把自己穿小的衣服送給品品，品品穿上家家的衣服，會說，這是哥哥的。兩人在電話裏，會哥哥弟弟的叫着，好不親熱!
可是，兩個人的第一次見面，卻不怎麼歡樂!
吃飽喝足了，買單的時候沒要發票(大家可不要學我哦)，然後飯店給了一個杯子，很漂亮，結果家家、品品兩個人都超愛這個杯子，你爭我搶，哭聲一片!最後終於哥哥家家讓步了!
心理分析：
1、家家跟品品都是獨生女，早就習慣一個人享用所有東西，當有另外一個人突然出現時，分享的意識並不是那麼強烈!
2、誰都想做男子漢，小男孩也有這樣的夢想，渴望被重視渴望被尊重，最後打出哥哥讓弟弟的牌，也是情非得已!
怎麼教孩子和別人分享?
讓分享變得好玩。
教孩子一些協作性遊戲，在這些遊戲中，玩的人需要合作去達到一個共同的目標。比如一起玩拼圖，輪流往拼版上放拼圖塊。其他可以一起做的工作還包括：整理房間、種花、給寵物洗澡等等。另外，你還可以時不時地給他一些東西，讓他去和小夥伴分享，比如，帶一種特別的零食到幼兒園，或一本貼紙去和小朋友們分享。
不要因爲孩子小氣而懲罰他。
如果你對孩子說他太小氣，要是他不分享就要收拾他，或者強迫他把喜歡的東西給別人，那你只會培養出孩子的怨恨情緒，而不是慷慨大方。鼓勵分享要從正面去強調，而不是訓誡。也別忘了，孩子不願意分享某些東西也沒關係。隨着他越來越成熟，他會明白與對他越來越重要的朋友分享，要比獨自擁有更快樂。
讓孩子說出自己的感覺。
如果孩子們爲玩具發生爭執，你要幫助他們搞清楚到底是怎麼回事。如果是某個小夥伴拿着東西不放，你要給孩子解釋那個小傢伙可能是怎麼想的。比如你告訴他：“因爲小強真的喜歡那個玩具，他現在不想讓別人玩。”另外，也要幫助孩子把他自己的感覺說出來。如果他沒有表現得特別大方，要問問他是怎麼回事。可能你會發現那是因爲幼兒園的火車玩具不夠玩，或者他特別寶貝他的撲克牌，因爲那是爺爺送給他的禮物。
教孩子去解決問題。
如果你的孩子死死地拽着小夥伴想要的玩具卡車不放，他心裏可能想的是：“這個東西要麼歸我，要麼歸他。”他可能根本就沒有分享卡車玩具的概念。你可以鼓勵孩子和小夥伴輪流玩那個卡車(不妨給他們一個到點會響的計時器，說好每個人每次玩的時間)，讓他明白分享並不是把東西給別人，告訴孩子如果他和小朋友分享他的玩具，小朋友也會更願意把他們的玩具拿出來和他一起玩。
預先做好準備。
在小朋友來家裏玩之前，問問孩子有沒有什麼東西是他不願意分享的，幫他把那些特殊的玩具收起來。然後讓他想想哪些東西是他覺得和小夥伴一起玩很好玩的，比如玩具步話機、橡皮泥、積木和體育用品等。這樣會讓他在小夥伴到來後心裏有個分享的概念，也讓來的小客人帶一兩個他自己的玩具，因爲如果你的孩子知道不是隻有他一個人把玩具給別人玩，他可能會更大方。
尊重孩子的東西。
如果你的小傢伙覺得別人不會愛惜自己的衣服、書、玩具，他就不願意把這些東西給別人，哪怕一會兒也不行。所以你借他的彩色鉛筆時，要徵求他的同意，並且給他拒絕的權利。要確保他的兄弟姐妹(如果他有的話)、朋友和保姆(如果你們家有一位)也都尊重他的東西，要事先向孩子詢問是否能用，如果孩子同意，使用中也要好好愛惜這些物品。
給孩子樹立榜樣。
讓孩子學會大方的最好方法，就是讓他親眼見證這種品質。所以你要和孩子一起分享你的冰淇淋、把你的圍巾給寶寶讓他當作超人的披風、問問他你能不能試試他的新帽子等等。用分享這個詞來描述你正在做的事情，別忘了告訴他那些看不到、摸不着的東西(比如感覺、想法、故事)也能夠分享。最重要的是讓他看到你在給予、獲取、妥協和與他人分享方面的行爲。
