用孩子的眼睛看世界認識主體的能動作用 用孩子的眼睛看世界

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用孩子的眼睛看世界，用孩子的眼睛看世界認識主體的能動作用，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那麼家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？

用孩子的眼睛看世界

孩子的心事不告訴你、孩子的痛苦不告訴你、孩子的困難不告訴你。你說話，孩子不聽；你的至理名言，被孩子當成耳邊風；你苦口婆心，孩子心煩、反感。作爲家長，你在面對這些的時候，該怎樣教育自己的孩子？專家指出，最重要的是要孩子進行交流，而這種交流還要講技巧。

貴州師範大學教育系副教授何克指出，與孩子交流，首先要用孩子的眼睛看世界。何克說，我們都有被人誤解的經歷，被人誤解時，我們感到委屈，孤獨，憤怒；會關閉心扉，什麼也不想說；會疏遠對方。而被人理解後，就會感到溫暖，有助，心心相印；願意打開心扉，暢所欲言；願意親近對方。別人誤解我，是因爲不能換位思維，不能站在我的角度看問題；我誤解別人，是我不能換位思維，不能站在別人的角度看問題。因此，家長如果用孩子的眼睛看世界，能夠換位思維，就能夠理解孩子，不誤解孩子。

其次，關愛孩子，不要講條件。當孩子被他人看重時，孩子感到安全，被愛，被尊重，有價值感；爲了再次被人看重，孩子會重複他們的行爲，甚至會要求自己精益求精。人，都渴望被他人看重，因爲被他人看重，孩子便會努力。如果你滿意孩子的行爲，就看重孩子，不滿孩子的行爲，就不看重他。孩子爲了讓你滿意，會投其所好，報喜不報憂，口是心非，久而久之，會對你敬而遠之，沉默不語，導致交流障礙。因此，家長必須無條件的看重孩子，孩子就會暢所欲言，渴望與你交流、討論、商量，使你和孩子親密無間、水乳交融、無話不談。

第三，多給孩子鼓勵。時常給孩子說這樣的話，“媽媽行，孩子你也行”“媽媽不行，孩子你也行”“媽媽只能爲你做飯，不能替你出主意，孩子你行，你自己爲自己拿主意吧”“媽媽的主意值得參考，孩子你行，你的觀點應該考慮”“媽媽能做你不能做的事，孩子你行，你能做媽媽做不了的事”。你只要尊重孩子，孩子自然會尊重你，在一些重要的事情上，孩子自然而然的就會聽你的意見。

第四，對孩子說話要客觀。因爲客觀，孩子沒有不必要的壓力；會感到被理解；願意和你交流。如果你主觀地對孩子說：“孩子，你必須做第一名”“孩子，你得爭分奪秒地學習，不要休息，不要娛樂”“孩子，別人能做到的，你也應該能做到”……這些話，孩子不願聽，聽了也辦不到。聽到這些話，孩子“想說愛你不容易”。如果你客觀地對孩子說：“孩子，你應該努力，但不一定能做第一名”“孩子，要抓緊時間學習，也要抓緊時間休息和娛樂”“孩子，別人能做到的，你不一定能做到，你能做到的，別人也不一定能做到”等等，這些話，孩子願意聽，聽了也能辦到；聽到這些話，孩子願意向你傾訴，願意與你交流。