早上催起牀，中午催吃飯，晚上催睡覺，每天似乎在催促孩子過程中度過，可孩子依舊磨蹭。很多媽媽一聊起這個話題來就滔滔不絕，一副恨鐵不成鋼的樣子，咱家的孩子什麼時候能快起來！
早上催起牀，中午催吃飯，晚上催睡覺，每天似乎在催促孩子過程中度過，可孩子依舊磨蹭。很多媽媽一聊起這個話題來就滔滔不絕，一副恨鐵不成鋼的樣子，咱家的孩子什麼時候能快起來！
爲什麼越催促，孩子越慢？其實孩子的心理是這樣的：嗯，媽媽剛開始催，看來時間還早，還可以玩一會兒。等到動用重量級的“催促+發怒”，孩子就知道：嗯，這回得趕緊過去了，不然要捱打了。就演變成這樣：不催——不動；小催——小動；吼着催——才動。
孩子愛磨蹭都有哪些原因？
1沒有時間觀念他們不像成人一樣有時間緊迫感，時間概念相當模糊。他不知道把一件事情做完和沒做完有什麼不同的結果，對他來講都是無所謂的。他想的只是眼前的事情，這些是由孩子的生理和心理特徵決定的。
2注意力易分散孩子的注意力很容易受到周圍環境的影響，旁邊突然有什麼好玩的事情，就能干擾他，忘記自己正在做什麼事情。比如說正在畫畫，你這裏手機播放一個視頻，他馬上就頭湊過來看一看，諸如此類。
3動作不熟練有時候孩子磨蹭不是他本身意願，正處於幼兒園、小學低年級階段的孩子， 他的思維能力和身體協調能力尚處在發育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先後順序，如何以較少的時間來做更多的事情，就顯得特別拖拉。
4父母來包辦很多教育問題都起源於界限不清，有的家長嫌孩子吃飯慢，就給孩子餵飯，不讓孩子自己吃；嫌孩子書桌亂糟糟的，就去幫孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上學遲到，就幫孩子穿衣服……
當家長越過界限，孩子自然往後退縮，他的惰性也會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因爲孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己不做也沒關係，反正爸爸媽媽會來幫他的。
5享受做事過程孩子的心理是爲了享受做事的過程，他們做事的動力來源於好玩，感興趣，不在於結果。所以他們花在做事的過程中時間一般都比較長，在我們看來很簡單的事情，孩子們卻拖拖拉拉，遲遲不能完成......
6受父母的影響父母是孩子的一面鏡子，有些家長自己本身屬於拖延症晚期，這樣慢吞吞的行爲會潛移默化影響着孩子，時間久了，孩子自然養成了做事緩慢、磨磨蹭蹭的壞習慣。
7缺乏自信心缺乏自信心的孩子，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯而導致被批評，所以做事情就畏畏縮縮，速度自然就快不起來。再加上邊上大人一催促，越緊張、越害怕，動作也就更慢了。
實踐已經證明，批評教育和催促一樣，效果都非常有限，真正有效的，是家長用行動引導孩子，在具體的事情中讓他體會到磨蹭和不磨蹭的不同結果。
有時候，不妨狠下心來，讓孩子承擔磨蹭的後果：上學遲到，沒完成作業，挨老師批評……
