隨着寶寶慢慢長大，也逐漸的會有自己的社交圈子。那麼問題來了，如果寶寶有社交障礙該怎麼辦？帶着疑問，一起來看看吧。
一、寶寶把“被打”當成了遊戲，怎麼辦？
二、寶寶太內向了，該怎麼引導？
三、孩子完全不認生，該做安全教育嗎？
四、寶寶沒有主見，跟別的小朋友一起玩的時候只會做“跟屁蟲”該怎麼辦？
隨着孩子年齡的增長，孩子關注的世界開始從家庭轉移到同伴之中，同伴交往是孩子的基本需要。尤其是到了2歲左右，孩子對交往的需求會變得越來越強烈，內心很渴望和同齡的小夥伴們一起玩耍。同伴之間積極友好的交往和互動,有利於孩子獲得積極的情感體驗，如歸屬感、責任感和同情心等,能塑造出良好的性格品質。此外，在交往過程中也爲孩子提供了相互學習、交流的機會，有利於孩子豐富知識、擴展視野。
心理學研究發現，社交能力強的孩子，能更好地適應環境，而缺乏同伴交往的孩子容易出現孤獨感和孤僻行爲，成年後也容易遇到人際關係處理和溝通交流方面的困難。
其實，究其本身，寶寶所有的問題，都是之前家長的引導錯誤導致的， 一部分家長總會覺得自己育兒師知識特別豐富，知道的特別多，但是知道不等於做到，知道的也不一定就是適合自己家孩子的，錯誤的觀念如果不能及時糾正，長期發展就會影響孩子一生。
有人說小寶寶什麼都不懂，壓根不會跟人互動，講什麼社會性?雖然剛出生的寶寶還不會跟你互動，但是他的社會性發育已經開始起步了。社會交往能力，是孩子智力發育非常重要的一部分。不同年齡段孩子的社會性發育有不同的表現，從最初的注視跟隨、不出聲的笑，再到出聲音的笑，再到會咿咿呀呀地跟你說話...其實孩子從0歲起就開始在社會交往了。
父母就是孩子最初的交往對象，孩子從親子間的互動中獲得了初步的交往經驗，這對於孩子日後與他人交往起着重要的作用。父母是孩子的參照羣體和模仿對象，你們的一言一行對孩子的成長起着“潤物細無聲”的作用。早期的親子互動爲孩子待人接物、良好品行、興趣愛好及道德觀念的形成莫定了堅實的基礎。那麼作爲家長，您是否能根據孩子不同階段的社交發展特點，提供相應的教育教養呢?
文文媽媽：我家寶貝一歲半，女孩，以前被大孩子打時，她一般會呆一下，痛的話就哭幾聲。但前兩天被人打了臉後，她看對方一眼，然後看我，我沒有做反應，誰知道她竟伸手也打了自己一下，然後笑了，似乎覺得很好玩。這反應不大對，我該怎麼正確引導她呢?
答：孩子當初被人打時，出於本能會受驚嚇、感到疼痛、哭泣，但最終自己“扛”過去了。媽媽因爲看到沒什麼傷害就不做反應，似乎是在給孩子傳遞這樣的認知人與人之間交往打鬧是正常的。但同時給孩子的另一個認知是:這可能是個遊戲，因爲孩子身邊處處都是遊戲。先前的經驗積累下來後，孩子再次被人打時，因爲也不痛，所以有可能認爲這只是個好玩的遊戲，並想求得媽媽的關注。孩子是不知道打架也有輕重的，甚至存在安全隱患。所以適度地教給孩子自我保護意識是有必要的。因此，再次遇到類似情況時，要教孩子學會躲閃、自衛，必要時向大人求助，當然，也需要媽媽的關注和情緒接納。
貝貝媽媽：我女兒1歲，我感覺她性格特別內向，去遊樂場或者去別人家串門，都牢牢地抱着我,別人想看看她，她就會把臉藏起來。這個性格有什麼辦法能改善一下嗎?
您的寶貝剛歲,還處於“怕生人"的正常心理髮展過程中，多數孩子 “怕生人” 會表現爲不安、哭、吵和躲避，也有的孩子表現爲警惕或害怕，孩子可能會拒絕接受新事物，或者需要花長些的時間才能接受和麪對新事物。
答：您的孩子剛1歲，還不能給其下“性格內向”的定論，但孩子的氣質特徵與孩子今後的性格形成有密切關係，早期的孩子氣質特徵有一定的可塑性，而形成性格，則難改變了。對於您現在的問題，給您的建議是:理解孩子的“別人想看看她，她就會把臉藏起來”的心理行爲，避免責怪孩子，避免強迫孩子把臉露出來。
多帶孩子進行戶外活動，讓孩子多接觸人，讓他自由玩。有意識地多讓他與小夥伴一起玩耍，鼓勵他與小夥伴交換玩具或物品，逐漸讓孩子學會交換和融入到集體玩耍的快樂中。也可以邀請鄰居或親友帶小夥伴到家裏來玩，讓孩子當小東道主。
避免強行將孩子放到陌生環境，這樣不僅不能鍛鍊孩子的膽量，還會給孩子造成心理陰影。
隨着年齡的增長，當孩子能獨立行走後，因孩子活動範圍增大，接觸的人多了，“怕生人”現象就會逐漸減少。因此多數孩子1歲半以後“怕生人”的焦慮程度會逐漸下降，部分孩子也可能持續到2歲。
陽陽媽媽：我家寶寶快2週歲了，一直都不太認生，從沒見過的人跟他說 “走，跟阿姨(叔、爺爺、奶奶...任何人)走”，他一起走了， 即使我在他身邊也一樣。我覺得這個事情挺嚴重的，現在小區都挺舌的，如果大人稍不留神孩子就有可能被人帶走。我該怎麼進行安全教育呢?
答：小孩子不認生，說明他從小生活在有安全感的環境中，從而帶來了心理上的安全感。這樣的環境對發展孩子的交往能力大有好處，但安全問題也是必須要考慮的。不妨這樣說:“寶貝， 如果家人不在你身邊，有人要給你好吃的，說要帶你去哪裏，你一定不要跟着去。因爲爸爸媽媽會擔心的，怕找不到寶貝。有時也會碰到壞人。”也可拿出圖片或看相關節目，告訴孩子爲什麼不要隨便跟人走。另外，讓孩子記住父母姓名、家庭住址、電話號碼等。但最安全的還是家人要看管好孩子，不要讓一個2歲的孩子獨自在外待着。
袁袁媽媽：我家女娃2歲了，平時自己玩得很好，很懂事。但只要和其他小朋友在一起，就突然變得沒有主見，人家玩什麼她就玩什麼，人家怎麼玩她就怎麼學，像跟屁蟲，這樣家長需要干涉嗎?
答：多帶寶寶出去玩，多接觸句話點評 小朋友。不要刻意改變寶寶的行爲模式。
分析:跟着玩也是一種合羣的表現，能夠跟隨別的寶寶，羣體性一定很好， 這是寶寶有良好社交行爲的重要基礎。
父母可能希望寶寶在羣體裏是比較有主見的，甚至希望她是領袖，但這只是父母自己的意願而已。寶寶跟着一起玩，只要開心快樂就是最好的。總之，在這個問題上，應尊重自然規律，不要超前教育，急於求成。
