遊戲目標
1、鍛鍊幼兒反應的靈敏性。
2、鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現自己。
3、讓幼兒感受到玩遊戲的快樂。
4、在活動中來複習學過的知識。
5、通過傳花訓練幼兒反應速度。
小遊戲準備
1、擊鼓用的小鼓一個；
2、傳遞的花球一朵；
3、兒童用兒歌、拼音、數字卡片。
遊戲玩法
1、教師把凳子圍成一個大圈，讓孩子們坐在一起，教師站在孩子們的中間。
2、教師面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子們的手裏。
3、遊戲開始，教師擊鼓，鼓聲響起孩子們就要快速傳動手中的花球，一次只能傳給一個人，必須傳到手裏才能往下個人傳，循環繼續傳，
4、鼓聲停止，花球就要停止傳動，花球停在誰的手中，誰就要抽取一張卡片，把內容讀給大家聽。如有讀錯的地方，教師要給及時改正。
活動目標：
1、學習簡單的持球、傳球動作，初步瞭解籃球比賽知識。
2、發展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協調能力。
活動重難點：在遊戲情境中學習正確的持球和傳球技巧。
活動準備：
籃球若干、音樂
活動過程：
一、傳球活動導入，激發幼兒興趣
1、認識籃球。
2、幼兒排成四隊，進行傳球活動。
二、練習正確的傳球方法
1、教師邊念兒歌邊演示正確的持球方式。
2、幼兒練習持球手法，教師巡視指導。
3、教師邊念兒歌邊演示正確的傳球方式。
4、幼兒自主練習傳球方式，教師巡視指導。
三、“擊鼓”傳球遊戲
1、我們學習了拿籃球和傳球的方法，現在我們要來做個遊戲，看看你們學得怎麼樣，哪裏還有問題。
2、幼兒圍成一個大圓，教師講述遊戲方法：音樂響起時用傳球的方法傳球，音樂停，球在哪個幼兒手中，誰做小老師，檢查幼兒的動作。
教案三：擊鼓
活動目標
1、學習擊鼓遊戲，掌握遊戲規則。
2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。
3、初步增強幼兒合作意識。
活動準備
1、小鼓若干
2、音樂
活動過程
一、導入
1、聽音樂/做準備活動
上肢、體側、下蹲、跳躍等。
2、自由玩耍
鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。
3、合作遊戲
結伴共同遊戲。
（幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲）
二、展開
1、講解遊戲名稱及遊戲規則
教師：今天，我想和你們玩個新遊戲，遊戲的名字叫“擊鼓”。
規則：
（1）請小朋友把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，
不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。
（2）不能用手拉別人
2、集體嘗試遊戲
3、請兩名幼兒示範：示範躲閃跑，不讓別人拍到的情影。
4、幼兒再次遊戲
三、結束
幼兒聽音樂，自由做放鬆動作。
