教學目標：
1、練習快跑。
2、學習套圈的方法。
3、發展腿部肌肉。
4、激發幼兒參與遊戲的興趣和體驗遊戲的快樂。
教學準備：
經驗準備：幼兒課前看過大班幼兒玩圈的場景。
物質準備：事先佈置好場地，塑料圈每人1個。
重難點：
讓幼兒學習雙手手心朝上握圈，翻圈從頭頂套下的方法。
教學過程：
一、開始部分
熱身運動：教師帶領幼兒做以下幾種隊列練習。
（1）分隊走（2）合隊走（3）“Z”字形走。（4）小跑步成3路縱隊。
二、基本部分
1、回憶大班幼兒的活動，引起幼兒的興趣。
教師出示一個塑料圈提問：孩子們，這是什麼玩具？你們玩過呼啦圈嗎？今天我們就先來學習哥哥姐姐玩套圈。
2、套圈練習
（1）幼兒自由探索套圈的方法
師：孩子們，今天我想請你們每人拿一個圈套一套，然後告訴我什麼樣的套圈方法是最快又省力的。（幼兒自由練習套圈）
（2）組織幼兒討論：什麼樣的套圈方法是最快又省力的？
幼兒自由發言，並請幼兒示範自己的套圈方法。
（3）教師總結並示範正確套圈的方法：人站在圈外，然後蹲下身，雙手手心朝上握住呼啦圈，將圈翻過來迅速地從頭頂套下去。
（4）幼兒再次按正確的方法練習套圈。
3、遊戲：小烏龜套圈
（1）教師示範講解遊戲的玩法：將幼兒分成人數相等的三組站在起跑線後，當教師發出“開始”的口令時：每隊第一位幼兒學小烏龜快速地爬到第一個呼啦圈處，蹲下身，然後雙手手心朝上握住圈，接着翻圈迅速地從頭頂套下去，再跑到第二個圈以同樣的方法將圈從頭頂上套下，然後迅速地跑回來拍下一個幼兒的手，然後站到隊伍，被拍到手的幼兒以同樣的方法遊戲。遊戲依次進行，最後看哪一組最快就爲勝。
（2）教師請兩個能幹的幼兒示範玩一次後幼兒開始遊戲。
遊戲規則：
（A）幼兒必須是雙手手心朝上握住呼啦圈，翻圈從頭頂上套下。
（B）幼兒必須被拍到手後才能跑出。
三、結束部分
1、放鬆活動：高人走與矮人走。
師：孩子們，好累呀，現在我們來學“高人走與矮人走”放鬆一下吧。
2、師：孩子們，現在我們把呼啦圈當汽車方向盤，跟隨我開着車子回教室去吧。
（幼兒在教師的帶領下，幼兒扮司機開車回到教室）
延伸活動
鼓勵幼兒嘗試更多的套圈遊戲。
教案二：套圈圈活動目標：
1、鍛鍊孩子的肌體能力，促進身體更好的成長。
2、培養小朋友的競爭意識和集體觀念。
活動準備：呼啦圈若干、跑道場地
活動過程：
1、小朋友下樓之前，先在操場佈置好遊戲場地，選擇合適的兩條途徑。
2、小朋友下樓後，老師帶領小朋友來到跑道上，平均分成2個隊，都站在跑道線後。老師告訴小朋友今天玩的遊戲叫做套圈圈。然後拿出一個呼啦圈放在跑道中間示範如何套圈圈，講明遊戲規則，由一邊跑向另一邊，經過呼啦圈時，將呼啦圈套過整個身體後再跑回原來的隊伍與下一個小朋友擊掌。
3、第一輪比賽只設一個圈圈，第二輪再增加一個，加長路程，依次類推。
活動提示：
1、兩組小朋友需間隔適當位置，以免在活動中發生碰撞。
2、圈圈要從頭上往下套。
3、與下一個隊友接力時不要忘記擊掌。
活動目標：
1、體驗套中目標的成功感。
2、練習單手用小圈套住前方的小物體。
3、能在活動後主動收拾玩具材料。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒玩過套圈遊戲。
2、物質準備：直徑30-50釐米的小圈若干（可用軟電線圈成），如圖，大可樂、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。
3、場地準備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中，如圖。 玩競賽接力套圈遊戲時需要有障礙的場地，可自行安排障礙物，如：拱形門、雙腳跳的障礙物等。
活動重難點
活動重點：引導幼兒練習單手用小圈套物體。
活動難點：幼兒能用小圈套中目標。
1、活動準備：“小圈操真有趣”。
教師帶領幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、跳躍、整理等運動。要求：充分活動手臂、腳、腰部等，爲套圈做好準備。
2、學習套圈，掌握套準目標的方法。
（1）幼兒自己自由玩圈，看誰的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。
（2）遊戲：“讓小圈飛起來”，聯繫單手套圈的方法。
（3）遊戲：“看誰套的準”，練習套中目標。
（4）競賽遊戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習套圈動作。
3、放鬆活動：“我和娃娃做遊戲”。
每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做遊戲放鬆身體，如：繞着娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。
4、“送娃娃回家”，活動後師生一起收拾遊戲材料。
