如何處理好“冒險”與“勇敢”

　　暑期防範青少年意外傷害

　　不妨合理滿足孩子“自我成長”型冒險　　研究表明，最高風險行爲，多見於14歲左右的青少年，青年人發生車禍的機率，比年長司機高四倍；因車禍死亡的機率，是年長者的三倍。上海每年約有25萬14歲以下青少年發生各種意外傷害，而有近30%的事故發生在假期。目前，意外傷害已成爲中國0-14歲兒童的第一位死因，佔到了兒童死亡率的50%左右。專家指出，冒險是年輕人心智成長的一部分。暑假來臨，又是青少年實施冒險行爲的大好時機。家長應如何合理引導其勇敢精神，而又防範其意外傷害呢？　　6月25日，央視在新聞聯播中播了段視頻：有兩個孩子在汽車川流不息的馬路上進行橫穿馬路的比賽。兩人先後三次在汽車飛駛的空隙間急穿過了馬路；但在第四次穿越時，第一個孩子跑過去了，第二個孩子在跑到路中間時，被一輛飛駛而來的汽車撞飛兩米多遠後跌落地上……　　上海每年約有25萬14歲以下青少年發生各種意外傷害，而有近30%的事故發生在假期。目前，意外傷害已成爲中國0～14歲兒童的第一位死因，佔到了兒童死亡率的50%左右。青少年時期，是冒險行爲的高發期。暑假來了，更是其冒險的大好時機。如此，家長應如何引導其勇敢精神，而又防範其意外傷害呢？　　青少年更願意冒險　　青年人肌肉柔軟、反應機敏、耳聰目明，應該是最好的駕駛者了吧？但美國公路安全保險研究所的研究表明：青年人發生車禍的機率，比年長司機高四倍；因車禍死亡的機率，是年長者的三倍。車禍，是造成青少年意外死亡的最主要原因之一。　　爲何會如此？南京市心理危機干預中心主任張純介紹，有個原因是：青年人愛冒險！　　英國倫敦大學的一項研究也證明了這一點：研究人員讓86名年齡在9歲至35歲之間的男性玩電腦遊戲。結果發現，青少年組在“幸運脫險”的境遇中，比其他年齡段的人，感受到了更大的愉悅。　　張純說，隨着年齡增長，各種風險行爲不斷出現，並在青少年時期達到頂峯。而最高風險行爲，多見於14歲左右的青少年。　　冒險行爲中，有一類是“社會許可的冒險行爲”，這裏蘊含着一種積極可貴的勇敢精神。如日前北大一名學生因冒險攀爬險路而在鳳凰嶺遇難；英國一羣大學生，成功探密希臘克里特島上一個地下大洞穴(洞底距地面550多米)，這是人類首次進入這個洞穴。　　還有一類是“問題行爲”，其冒險是爲了尋求刺激。如美國愛達荷州兩名年輕人玩危險遊戲喪命。警方懷疑是他們故意切斷大腦的血液輸送，以圖在大腦因短暫缺氧而產生的“轟鳴”中得到刺激，結果賠上了性命；就在幾周前，還有兩名年輕人在高速行駛的車的頂部玩“衝浪”，慘遭不幸。再如，在哥倫比亞，一些青少年迷戀上了“臥軌遊戲”。當火車呼嘯而來時，他們臥在列車與鐵軌之間的間隙，尋求刺激。如此冒險，還有吸毒、酗酒、抽菸、打架鬥毆，以及進行其他無保護性的行爲等。　　冒險是青少年的天性　　爲何人在青少年時期熱衷冒險？心理學家說：冒險，是年輕人心智成長的一部分。　　嬰兒剛出生時，混混沌沌、人我不分、物我不分，沒有“自我意識”；大約1歲半到2歲，兒童出現最初的自我概念，開始以第一人稱“我”直呼自己；接近3歲時，會走路會說話了，自我意識增強了，表現出獨立的願望了，如，要自己吃飯，非要到水坑裏玩，不假思索地對媽媽說“不”等。　　進入少年期，“自我意識”產生質變，“自我意識”空前高漲，這時的少年顯出兩種心理特點——　　體驗：出於對“自我角色”體驗的需要，他們總希望獲得與“自己”有關的新異刺激。危險遊戲等“問題行爲”，就在體驗中發生了。　　成長：在這一時期，青少年把心智加工指向了內心世界，開始自我設計，希望自己成長。而“探險”活動，對未知的探索、意志的磨鍊、精神視野的拓寬等，對他們產生了強大的吸引力。　　爲何青少年在“自我體驗”和“自我成長”時，容易走上極端？美國心理學專家們想解決此問題，對他們的大腦展開了研究。　　首先，專家們發現，得到獎勵時，青少年大腦“紋狀體區域”的活動，和成年人一樣強烈。“紋狀體區域”對神經遞質多巴胺反應敏感。而多巴胺主要負責傳遞興奮、開心等信息，是“快樂激素”。青少年對“快樂激素”爲何和成年人一樣敏感？因爲青少年的“紋狀體區域”的發育完全了。　　研究還發現，青少年的大腦“前額葉”沒有發育完全，不能正確認識危險。“前額葉”是能抑制“快樂反應”的，所以青少年不可能像成年人那樣“面對快樂”能“三思而行”。因此他們在“自我體驗”和“自我成長”時，不能科學評估危險。　　再則，青少年的冒險衝動，還與“危險記憶”空白有關。他們在衝動時，大腦不可能調出“危險記憶(經驗)”，來控制衝動。美國有一位母親說，她13歲的女兒在鄰家和朋友們玩“窒息遊戲”時，導致眼睛和臉部血管爆裂。“她真的被嚇壞了，她說以後再也不敢玩了。”這小女孩從此有了“危險記憶”。　　當今青少年更喜愛冒險　　心理專家們發現，當今少年與父輩相比，其冒險慾望更強。他們特別喜歡玩滑板、滑雪和自行車越野等高水平競技的極限運動，甚至包括“窒息遊戲”。　　美國媒體報道：有位20歲的年輕人，他12歲時開始進行自行車高空特技表演。他說：“我們這代人追求的是個性。對於我們來講，身上的每一道傷疤都是勇氣的象徵！”在一次高空下落時，他不慎把右前臂摔成兩半。然而，他康復後，仍重返了車壇。他說：“參與這項運動完全是爲了尋找一種感覺。雖然我知道這很危險，但我不敢想象，如果沒有這些東西，我的生活將會變成怎樣。”　　爲何青少年們有了“危險記憶”，仍不能控制冒險衝動？美國的心理專家們說：這些年輕的“冒險王”們，已經成爲“腎上腺素的依賴者”！　　專家們說：在他們成長的過程中，不斷受到電視等視頻遊戲的誘惑和刺激。新鮮玩意兒多了，也就不再覺得新鮮，唯有增加表演難度，才能引人注目，才能讓內心感到更加刺激。　　該如何防範和減少青少年意外傷害？　　對於孩子吸毒、酗酒、抽菸、打架鬥毆，以及進行其他無保護性的“問題行爲”，家長尤其需要加強防範。張純建議：　　首先，觀察孩子的玩伴。少年人“自我意識大漲”後，形成了漸趨強烈的個性意識、獨立意識、成人意識。家長苦口婆心的安全教育，早已被他們強烈的獨立和成人意識所驅散。　　而人是社會化的人，進入青春期後，同伴的影響力遠超過父母。因此青少年的“冒險”行爲，顯現出了“合夥冒險”的特點。這樣，父母應及時有效地獲知“孩子愛和誰在一起？”如此，可及時發現孩子的“問題行爲”，並進行有效制止。　　其次，合理滿足孩子“自我成長”型冒險。對於“有着積極可貴勇敢精神的‘自我成長’型冒險”，應如何引導，而又能規避其風險呢？　　一位朋友說，小時候媽媽不讓他去游泳，每天晚上回家時，媽媽都要拿指甲在他的腿上劃一下，因爲他們那河裏的水含硝，如果下水了，就能劃出一道白印。若劃出白印，媽媽就會把他痛打一頓，並不許他吃晚飯。但第二天，只要同學一喊，他仍然會興高采烈地跟着一起去下河游泳。　　喜歡探險是孩子的天性，對這一天性過多進行限制，將不利於孩子的成熟。而且，這種天性家長想壓制也壓制不了，就像那位母親以暴打的方式不讓兒子游泳，但兒子仍會去游泳一樣。那該怎麼辦呢？　　改造兒童遊樂場所，引導孩子參加具有完善安全設施的探險活動或極限運動。英國專家對鼓勵“探險”提出的建議很簡單，就是改造兒童遊樂場所，讓孩子們在那裏滿足探險的需求，享受探險的樂趣，從而避免他們到野外去冒不必要的風險。　　對於青少年呢？專家建議，引導他們多參加那些諸如攀巖、模擬帆板和嬉水區等具有完善安全設施的探險活動。　　“極限運動”的問題比較棘手。美國外科醫生學會發言人說：我們能做的，只是向他們強調佩戴頭盔和護腕等安全設備的重要性！