1、初步掌握五官的畫法。
2、知道五官的具體位置。
3、體驗簡筆畫的樂趣。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
五官圖片、歌曲《小手拍拍》、作畫工具、鏡子
活動重點難點：
活動重點：掌握五官的畫法。
活動難點：正確畫五官的位置。
一、引題。
用歌曲《小手拍拍》來引出五官。
二、瞭解五官的位置。
1、出示鏡子，讓幼兒觀察五官的具體位置;
2、問：“臉上有什麼?”
3、臉上有五個寶貝，分別是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。它們有自己的家，兩邊住着誰?(耳朵)最上面住着誰?(眉毛)眉毛下面住着誰?(眼睛)眼睛下面住着誰?(鼻子)鼻子下面住着誰?(嘴巴)
4、教師再將五官圖片依次在圖片娃娃臉上放上去。
三、五官的畫法。
1、教師示範：先畫臉，一個圓，強調要畫大大地圓;再畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
2、幼兒作畫，教師引導。
四、講評。
1、五官畫的對不對;
2、五官的位置是否正確。
