中班語言米皮皮的敲敲長教案

活動目標： 1、熟悉理解故事，練習“長”的正確發音，學習詞語“長大”；2、體驗與同伴遊戲的快樂。3、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

活動準備： FLASH故事動畫片、小棍、頭飾

活動過程： （一）引出課題出示“敲敲長”，小朋友，今天老師帶來了一根小棍，它的名字叫“敲敲長”，它有個奇妙的本領是什麼呢？聽完故事就知道了。（二）欣賞故事、初步理解故事內容1、放動畫片，熟悉故事內容；2、提問：⒈米皮皮的寶貝叫什麼？⒉爲什麼叫它敲敲長？小結：米皮皮的寶貝叫“敲敲長”，它敲一敲就能夠讓東西長大。過渡語：“敲敲長”是讓哪些東西長大的？是怎樣長大的？米皮皮一邊敲一邊說了什麼？請小朋友們再看看動畫片。（三）再次欣賞動畫片，學習故事中對話1、看動畫片2、提問：⒈米皮皮的“敲敲長”讓哪些東西長大？⒉米皮皮想讓小豆苗長大是怎麼做的？小豆苗就怎麼樣了？（長大）⒊米皮皮想讓胡蘿蔔長大，他是怎麼做的？胡蘿蔔怎麼樣？（長大）⒋米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎麼做的？小蘑菇怎麼樣？（長大）

小結：米皮皮想要小豆苗、胡蘿蔔、小蘑菇長大，他就用“敲敲長”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長長長~”，它們就長大了。

（四）玩遊戲1、教師：下面老師扮演“米皮皮”，小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿蔔和小蘑菇。我敲到哪個，哪個就邊說我長大了，邊做動作。2、玩遊戲（再次）。（五）遷移個人經驗，發展幼兒發散性思維1、今天我們知道了“敲敲長”有個奇妙的本領，能讓東西長大。如果我有“敲敲長”，那麼我想讓生日蛋糕長大，這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。2、提問：如果你有“敲敲長”，你想讓哪些東西長大？爲什麼？（六）今天我們聽了一個故事《米皮皮的敲敲長》，下節課請小朋友來扮演“米皮皮”表演故事。