小班數學可愛的瓶子娃娃教案，我們這節課來讓幼兒進行瓶子娃娃的遊戲來鍛鍊自己，讓幼兒能夠通過給瓶子娃娃來進行裝扮體驗這種遊戲的樂趣，讓幼兒能夠喜歡這種遊戲的方式。
活動目標
1、能根據數字提示往瓶子裏裝相應量的豆，理解數的實際意義。
2、能認真觀察，嘗試爲瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做遊戲，體驗其中的快樂。
活動準備
1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。
2、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數字。
3、活動音樂。
活動過程
一、找個瓶子娃娃做朋友。
1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎?”
2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什麼樣的?
二、喂瓶子娃娃吃豆。
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啓發幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
三、給瓶子娃娃找帽子。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發幼兒幫助瓶子娃娃的願望。
2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶蓋)
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
四、爲瓶子娃娃選衣服。
1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，爲瓶子娃娃“穿”上。
2、表揚鼓勵做的好的幼兒。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。
1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啓發幼兒想辦法讓瓶子娃娃發出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》，啓發幼兒用強弱不同的聲音演唱，並不強弱不同的力量搖瓶子。
3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣?
六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。
