幼兒園小班生活教案，幼兒的生活自理能力大部分都來源於幼兒園，幼兒能夠很好的學會生活自理能力是一個很大的成長，對於家長來說也能減輕很大一部分的負擔。
幼兒園小班生活教案：我愛洗澡
活動背景
幼兒在生活中的很多事情都還是父母幫着完成的，但是洗澡這種事情隨着年齡的增長再由父母來做會有一點不太合適，所以幼兒也應該要開始學着自己洗澡了，並且還有很多幼兒不太喜歡洗澡，通過本次教案可以讓幼兒愛上洗澡，可以自己自主的洗澡。
1、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。
2、產生喜歡洗澡的情緒。
活動準備
1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。
2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。
活動過程
1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。
（1）出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很髒。現在我是個髒娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”
（2）教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進浴缸裏，先洗乾淨頭髮，然後洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”
2、大家來洗澡。
（1）娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達。
（2）娃娃洗澡都用到了什麼東西？我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來幹什麼？（看圖片洗澡用品）
（3）在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動作，然後給每個幼兒“抹香皂”，帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動。
（4）請幼兒跟着音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動。
3、香寶寶來了。
（1）在家裏洗完澡會抹一點什麼？
（2）表演結束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。
幼兒園小班生活教案：介紹自己
活動背景
很多幼兒都比較羞澀，遇到人不知道該怎樣介紹自己，在幼兒園的第一次學習的就是如何介紹自己，如何讓別人瞭解自己，想要跟自己做朋友，本次課程主要就是爲了讓幼兒知道該怎樣介紹自己。
活動目標
1、願意在集體面前大膽表現，樹立一定的自信心。
2、初步瞭解自我，知道自己的姓名、年齡、性別等。
3、加深對同伴的瞭解，增進和朋友間的友誼。
活動準備
1、幼兒知道自己的姓名。
2、請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演；設置遊戲區"男孩事件"（有坦克、槍、機器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、飾品等）；小禮物若干。
3、教學音帶《我自己》。
活動過程
1、引導幼兒觀看情境表演，激發幼兒自我介紹的願望。
教師設置情境：聽，有人敲門，誰來了？噢，是"快樂天使"來了。
"快樂天使"自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個女孩子。
提示語：誰來了？她幾歲？是男孩還是女孩？"快樂天使"想和你們做朋友，她很想知道你們叫什麼名字，幾歲了，是男孩還是女孩，誰願意來告訴她？
2、幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。
先請幾名幼兒做示範，"快樂天使"表揚他們的勇敢、大方，並贈送小禮物，和他們握手交朋友。
請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。
教師和"快樂天使"巡視，對那些膽小、不願與朋友交流的幼兒進行個別鼓勵指導。
3、遊戲：男孩世界、女孩小屋。
"快樂天使"提出遊戲要求：我還給大家帶來了"男孩世界"、"女孩小屋"兩個遊戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個樂園裏去玩。
教師和"快樂天使"分別把關兩個遊戲樂園"大門"，鼓勵幼兒正確大膽地介紹自己，並歡迎大家進去玩。
幼兒在遊戲樂園自由遊戲，教師請注意鼓勵幼兒在遊戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。
幼兒園小班生活教案：我會上廁所
活動背景
上廁所這件事情如果剛上幼兒園大多數還是老師們來幫助幼兒完成的，但是也不能每一次都由老師來完成，畢竟幼兒人數較多，教師們不能每一個都能照顧的過來，我們應該要讓幼兒知道該怎樣自己完成上廁所這件事情。
活動目標：
1、教會幼兒自己上廁所,不尿溼褲子。
2、教育幼兒當廁所人多時,不爭搶,學會謙讓。
活動準備：
教師將本班廁所打掃乾淨,便於幼兒參觀。貼好男女標記。
活動過程：
1、參觀廁所。
教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。 2、認識男廁所和女廁所。
分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站着小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、參觀幼兒園公用廁所。
教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動時,可就近入廁。4、讓幼兒懂得大小便時要上廁所。
(1)帶幼兒回到活動室,教師提問,幼兒回答。玩遊戲時想小便怎麼辦?吃飯時想小便怎麼辦?集體活動時想小便怎麼辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時應及 時告訴 老師或阿姨,去上廁所小便,不要憋尿,尿溼褲子。)
(2)教師請幼兒談談講講。
小便時廁所里人多怎麼辦?小便急怎麼辦?(廁所人多時不爭先,不擁擠,依先後順序小便。小便急時,可與其他幼兒協商,讓自己先用廁所。)
5、教男孩子上廁所。
(1)教師請男孩子談談;怎樣上廁所纔不會將小便弄到便池外?(小便時,不要離便池太遠,避免小便弄到便池外,不要離便池太近,以免弄溼褲子。)
(2)教師還要告訴男孩子,小便的時候肚子向前傾。
6、教女孩子上廁所。
教師請女孩子談談,怎樣上廁所纔不會讓小便弄溼褲子?(小便時,要將褲子脫低一些,一隻手扶好欄杆;蹲在便槽上小便,要用另一隻手托住褲子。)
7、請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況,及時予以評價。
幼兒園小班生活教案：睡覺嘍
活動背景
幼兒由於還在長身體的緣故覺都比較多，但是幼兒玩着玩着就會忘了睡覺這件事情，很多幼兒都不喜歡定時睡覺，但是這對幼兒的身體並沒有什麼好處，所以一定要讓幼兒養成午睡的好習慣。
活動要求：
1、在睡午覺時，能學習摺疊脫下的衣褲，並整齊的放在固定處。
2、逐步養成良好的午睡習慣。
重點難點：
學習如何摺疊衣服和褲子。
指導要點：
一、情景感知
通過情景感知，讓幼兒知道睡覺前要把衣服疊放整齊。
寶寶看這兩個娃娃睡的真香，你喜歡哪個娃娃？
教師出示兩個睡覺的娃娃，衣物放得不整齊；衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小結：
1、爲了讓小牀看上去不是亂七八糟的，讓小牀看上去整潔舒服，我們要把衣服摺好擺整齊。
2、天冷了，爲了我們寶寶起牀時不受凍，能趕快穿上自己的衣服，褲子和鞋子，就應該把這些東西整齊地放在固定的地方。
那老師來幫助娃娃把衣服摺好擺整齊吧。（教師示範折衣服和褲子）
二、睡前準備
現在“娃娃”睡好了，我們寶寶也去睡覺吧！
1、脫鞋。
寶寶已經小便過了，坐在小牀上先脫小鞋子吧，記得把小鞋子擺放整齊啊。
兒歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？
誰的小船靠得好。
小結：小鞋子脫好了，也都擺放整齊了，這樣我們起牀後就不會找不到小鞋子了。
2、幫助幼兒脫衣服，褲子。
3、學習折褲子
褲子堆放在牀上，我們寶寶睡覺不會舒服的對吧。
老師來拿一條褲子折一折（教師示範）
指導語：褲腰對褲腰，褲腳對褲腳， 中間折一折，褲子就摺好。
寶寶的褲子都摺好了，把褲子放在我們小腳的那邊吧！
4、學習折衣服
現在我們來折折衣服。老師來折寶寶學學哦！（教師示範）
指導語：放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
衣服摺好了，放在哪裏呢？
對，放在褲子上面。
小結：我們把脫下來的衣服和褲子摺疊好了，整齊的放在我們腳下，這樣我們起牀後很快就能穿好衣服，褲子了。
5、鑽被窩
寶寶衣服脫好了我們要睡覺嘍！
怎麼樣睡得好啊？
兒歌《鑽被窩》
先開一扇門，躺下把腳伸。
小門關關緊，閉上小眼睛。
小結：我們要把被子蓋蓋好，纔會睡得很暖和，纔不會生病的。你們的小牀看上去真整齊。
三、延伸鞏固
1、開設生活區角遊戲“衣物角”：
1）讓幼兒練習解釦、解帶、拉拉鍊等技能。
2）讓幼兒練習疊衣、褲、襪等技巧。
3）鞏固幼兒的良好行爲習慣。
2、開展“賽一賽”的遊戲，提高幼兒摺疊衣物的動作速度。如：“比一比，看誰疊得快”。“比一比，看誰靠得快”。“比一比，看誰鑽得快。”
3、家園配合，要求幼兒在家也能有良好的睡覺習慣。
