幼兒園雪花剪紙教案小班，冬天到了，大部分的孩子都開始對雪花感興趣了，這堂美術課是剪紙課，我們將雪花元素運用到剪紙課中，既可以增加孩子們對剪紙的興趣，又可以讓他們更加了解雪花。
幼兒園雪花剪紙教案小班：雪花
活動目標：
1、學習用紙剪出漂亮的小雪花，並把雪花貼在彩紙上，提高幼兒的動手能力。
2、發展幼兒創造力，體驗成功的樂趣。
活動準備：折成六邊形的形狀的白紙，剪刀，彩紙，膠水。
活動重點：幼兒發揮自己的想象力，剪出各種花色的雪花。
活動過程：
一、教師邊唱邊出示手中的小雪花，引起有幼兒的興趣。
想不想知道這朵漂亮的小雪花是這麼做出來的啊？
二、教師示範剪紙。
1、 把已經摺好的六邊形給小朋友瞧一瞧，請小朋友看老師是如何變“魔術”的。
2、在摺好的紙上隨意剪一些圖案下來，然後把紙拆開鋪平，一朵小雪花就剪好了。
3、然後把它貼在彩紙上，可以貼在窗上，彷彿小雪花飄到了窗上變成了一朵漂亮的窗花。
三、幼兒動手剪小雪花，教師在旁觀察並給予適當指導。
四、請幼兒把剪好的雪花貼在彩紙上，並且佈置到主題牆上。
五、在歌曲《小雪花》中，結束活動。
幼兒園小班剪紙教案：《小雪花》
活動目標：
1、瞭解中國傳統的剪紙藝術，學習雪花的摺紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花。
2、培養幼兒的觀察力、及動手操作能力。
3、體驗剪紙的樂趣。
活動準備：
各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花範例、透明膠、視頻
活動過程：
一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛。
瞭解中國的傳統藝術-貼窗花，知道窗花能裝飾環境，渲染節日氣氛。
二、欣賞剪紙 “小雪花”，感受它的顏色美、形狀美、對稱美。
師：今天，老師給小朋友們帶來了好多的小雪花，大家想看嗎？
師：這些剪紙裏藏着好多的祕密，請你們仔細的觀察，看看誰能發現小祕密？（引導幼兒發現雪花有六個花瓣，花瓣的圖案一樣，花紋也一樣，這就叫對稱）通過找祕密來激發幼兒的興趣。
師：小朋友真聰明，找出了祕密，接下來讓我們用自己的小手把這些祕密用剪刀剪出來好嗎?
三、學習剪雪花。
（一）、教師示範剪雪花。
1、紙片變變變。教師講解雪花對摺的方法，讓幼兒注意觀察正方形變三角形後的多次對摺（虛線處爲摺疊線），這是本環節的難點處，教師要巡迴指導。
2、動手畫。摺好後，在開口處畫上小城牆，沿畫線剪下來，最後把 城牆的頂剪開就好了。
3、打開雪花。雪花剪好後，放在桌子上，輕輕的將其打開，此處的線條細，要小心，別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。
（二）、幼兒操作。
師：你們想自己試一試嗎？想和小剪刀一起把你們剛纔發現小雪花的祕密剪出來嗎?
1、教師鼓勵幼兒大膽創作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊，沿虛線處折。
2、引導幼兒在開口處畫城牆，別把中間剪斷。
3、幫助個別能力差的孩子。
4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。
四、窗花展示。
將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上，共同來裝扮我們的教室。
幼兒園剪紙活動教案：《雪花》
教學目標：
1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。
2、通過觀察，讓幼兒瞭解雪花的特徵。
3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉羣的協調發展。
教學重點：
讓幼兒掌握三等分對摺的方法。
教學難點：
幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。
教學準備：
1、情境準備：選擇冬天下雪的天氣。
2、材料準備：放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。
3、經驗準備：有在戶外玩雪的經驗。
教學過程：
一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂。
1、孩子們，現在我們出去玩雪，你們看一看，雪花是什麼顏色的？它一片一片落下來像什麼？
2、雪花落到了什麼地方？是什麼樣子的？（引導幼兒觀察，豐富幼兒詞彙，如：雪花落到了樹枝上，樹枝上掛滿了……，雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……）
二、觀察雪花。
接一片雪花，讓幼兒感知雪的特徵，觀察雪在手心融化的過程。
1、雪花落在你的手上是什麼感覺？咦，雪怎麼不見了？
2、請用黑紙片接住小雪花，用放大鏡看一看，雪花是什麼樣子的？
幼兒觀察並得出結論。（小雪花有六個花瓣毛絨絨的）
基本部分
三、學剪小雪花。
1、教師出示《雪花》圖片，展示雪花的各種形態。
2、出示白色正方形的紙和剪刀，引起幼兒注意。
3、教師示範剪《雪花》，幼兒認真觀察學習。
交代剪雪花的步驟，折的過程中重點讓幼兒掌握對摺後三等分對摺的方法，摺好後讓幼兒畫上圖後再剪。
4、幼兒剪雪花，教師巡迴指導。
（一）看步驟進行正確的摺疊方法。
（二）幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。
結束部分：
幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。
