雙減”政策的出臺後，你們的生活又有了怎樣的變化呢?下面是整理的關於雙減後的感受作文400字範文，歡迎參考閱讀。
雙減後的感受作文400字(第一篇)
“雙減”政策的出臺，在社會上引起了一時的轟動。我們週末終於不用再奔波於各個培訓機構中。我的內心有一個聲音在歡呼：終於擺脫了那個忙碌又疲憊的作息了。
當然，對於“雙減”，我也有自己的看法：國家出臺“雙減”，課後的作業也減少了，但是這並不意味着我們可以鬆懈了，對於學習的積極性，我們應該一貫地保持。終有一天，我們將要面臨中考，高考的壓力，課程的難度不會因爲“雙減”而降低，所以，我們應該認真努力地學好課內知識，把課本的內容學紮實，同時應該認真地對待每一份作業，做到減量不減質。我們還應該給自己制定一個目標，自覺地學習，因爲我們誰也不想在將來成爲一名普通的“搬磚人”。
“雙減”之後，更多的好處是我們這些祖國的小花朵，終於有了更多的時間和精力去豐富自己的課外生活了。沒有了各類學科的補習班，我可以花更多的時間來閱讀課外書，開闊視眼，培養自己的興趣愛好。我可以和父母一起去各大博物館參觀，瞭解更多的中國文化。我可以約上三五好友，一起去爬山，去游泳，去足球場，去小溪裏抓螃蟹……
“雙減”之後，你們的生活又有了怎樣的變化呢?
雙減後的感受作文400字(第二篇)
這個學期，國家頒佈了“雙減”政策。雖說是“雙減”，但是一點也沒減，真讓人頭大。
學校的作業一點也沒有減少，反而更多了，課後管理推遲到5:15。按照“雙減”政策來講，我們應該把作業寫完了。雙減說是在給我們負擔，實際上老師打着“雙減”的名義，每天的課後管理都在上課，作業根本來不及寫。而且作業沒有減少，反而更多了，這不叫“雙減”，這叫“雙加”。就是因爲這樣，我每天寫完作業時，已經是9:00多了，以前我早寫完作業，在家看書了。
學科類的補習班週末不能上課，這樣做只會讓我們的學業更加忙碌，因爲家長會把週末上的補習班通通移到星期一至星期五，我們就更沒有時間去寫作業，每天忙這兒忙那兒的。
國家雖然出了“雙減”政策，但是對於中考、高考的要求更高了。這讓我們不得不把“雙減”變成“雙加”。家長也因爲“雙減”而變得更加焦慮，給我們加了好多作業，讓我們的作業越來越多，一點也沒有時間玩。我媽還說，國家出了“雙減”，是給你們更多自學的時間，要加雞腿的!加雞腿，本來是個好詞，可是在家長的嘴中，加雞腿變成了我們的噩夢——加作業。
我希望國家撤回“雙減”政策，對我來說一點也沒有用，反而增加了負擔。
雙減後的感受作文400字(第三篇)
最近實行了“雙減”政策，目的是減輕我們學生和家長的負擔。
從暑假中旬開始，就有些在職教師辦的培訓班停課了，我的英語老師也因爲這個政策宣佈停課了，如果英語不停的話，我就要把《新概念1》學完了，偏偏在這個節骨眼兒上，其他地方也沒有相同進度的班級，我只能被迫“休學”了，真是討厭!所以說，我從一開始就不喜歡“雙減”。
再到開學，說實話“雙減”也真沒帶來什麼大變化。反而因爲臨近畢業季，我們更加忙碌了。作業，不減反增，只是在學校做的多了，回家少了。四科老師“搶”着時間講作業，並要求在規定時間內寫完，好不煩惱!留回家的作業是少了，但還有主課類的學習在等着。放在平時，主課是早上上到中午，現在就是下午上到晚上了。而且，晚上一回到家就已經很晚了，直接倒頭就睡了，也時間沒完成課餘作業。晚上再去上補習課會累得我昏昏欲睡,精神不振，從而間接引影響第二天的學習質量，形成一個惡性循環。所以，“雙減”對於我的生活，目前來說的壓力是絲毫未減。比起這個所謂的“雙減”，還是之前的生活更輕鬆一些，更自在一些，現在反而感覺生活的節奏亂了。
我覺得，肯定也有很多學生與我經歷感受相似乎，看來我還是需要時間去適應。
雙減後的感受作文400字(第四篇)
八月中旬出了一個新政策——“雙減”政策。 所謂“雙減”，主要減少作業量、課外補習班(語數英科)、考試量。
首先說說“減作業”吧，顧名思義，就是把作業減少，甚至減至無。政策規定，一、二年級無作業，三至六年級的寫作業時間不得超過一小時，初中寫作業時間不得超過一個半小時。規定還只是說說，作業量根本沒有減少，反而還增加了不少。
再說說“減課外補習班(語數英科)”，的確啊，週末都不用上課了，都放在了平常。放在平常，不就更忙了嗎?大晚上的，到處奔波，一會兒東一會兒西的，頭都要被繞暈了，作業還寫不完，還不如不減好。不過一想起暑假不用上課，那挺好的。畢竟被“新冠”關了那麼久，也要出去看看。
最後說說“減考試”吧。一聽到這個消息時，哪個學生黨不高興呢?一、二年級不進行任何書面考試，三至六年級每學期只進行一次期末考試，初中在小學的基礎上，適當添加一次期中考試。可乍一想，卻一點都不好。首先，一學期只進行那麼一兩次考試，這能考好嗎?再說了，中考、高考都還在呢，這能放鬆嗎?明明是越放越緊。
雖然“雙減”政策是有它的優點的，但是我是不贊同的。
