描寫心愛之物樣子的時候，我們要抓住它的外形特點進行描寫;簡要介紹得到它的過程;詳細介紹你們之間發生的故事。本文分享幾篇相關的範文，僅供參考。
我的心愛之物五年級優秀作文600字範文
篇一：我的心愛之物優秀作文
我有許多心愛之物，比如可愛的玩具小豬，小巧的小蒙古包，漂亮的美人魚音樂盒……但你要問我最喜歡的心愛之物是什麼，那就是一個精緻可愛的小金魚飾品。
“小金魚”是用小珠子串成的，渾身透明的粉色，顏色深之一忽則嫌暗，淺之一忽則嫌亮，恰到好處的惹人心生喜愛。它只有一個巴掌大小，那黑亮亮的眼睛總好像要眨一眨的看着你似的，晶瑩的小嘴巴也如同要很你說話一樣，還有那透明的魚鰭和魚尾在燈光下閃閃發光簡直要遊起來一樣，栩栩如生逼真及了。
“小金魚”是媽媽同事王老師送給我的，一天放學我在媽媽單位去王老師班級，王老師給學生髮禮物，也讓我參加，我一眼就相中了這隻“小金魚”飾品，王老師送給我的時候，我簡直太激動了，捧在手裏愛不釋手，我高興的拿給媽媽看，於是拿着它玩了一下午。可是回家的時候，我卻找不到它了，我在我的書包裏翻來翻去，幾乎把書包翻了個底兒朝天也沒有找到。
我沮喪的低着頭坐在地板上，媽媽問我怎麼了，我很難過的說：“我把‘小金魚’弄丟了。”媽媽不慌不忙的從自己的包裏掏出了它，我驚喜的才能夠媽媽手裏接回來，激動的不得了，原來是媽媽在辦公室的沙發上拾到的。媽媽說：“既然喜歡就要好好珍惜它，你要改掉你丟三落四的壞習慣了。”我連連點頭，心裏暗下決心改掉自己這個壞毛病。望着失而復得的“小金魚”我小心翼翼的把它擺在我的書桌前。
從此以後，每當我打開臺燈時，這隻可愛的“小金魚”那黑亮亮的眼珠總像閃呀閃，好像是在提醒我：“不要把我弄丟了。”我現在已經改掉了丟三落四的壞習慣了。每天我學習的時候“小金魚”默默的陪伴着我，鼓勵着我，我會在沒事的時候摸摸他的小魚鰭，給它用手拖起來，幻想着它能陪我一起玩，“小金魚”真是我的好夥伴。
這就是我的心愛之物——“小金魚”。
篇二：我的心愛之物優秀作文
你最喜歡什麼呢?仙人掌?可是它一點也不溫柔，還刺刺的。筆?可是它除了表面的裝飾和可以寫字的功能外，就沒有啥風趣了。可我卻和你們不一樣，我最喜歡我的電話手錶。
在我的記憶星空中，存在着我的電話手錶的來歷：在“六一”兒童節那天，我發現許多小朋友都有了自己的禮物，我看見自己老舊的電話手錶，現在老得都充不上電了，內心感到無比冰涼。突然，爸爸回來了!他興高采烈，從手裏拿出他給我買的新電話手錶，我瞬間喜笑顏開，手舞足蹈，但內心還是感到一絲愧疚，怎麼能讓爸爸買如此昂貴的電話手錶呢?
這個電話手錶看上去和普通手錶區別不大，但它有很多功能呢!不然，怎麼會如此昂貴呢?現在我就來介紹一下它的功能。
“嗨!唐一龍，作業寫完了麼?””唉，別提了!”唐一龍嘆氣道，“今天晚上有武術課，作業裏面也有作文，我一點作業也沒寫，悲傷啊!”嘿嘿，這就是電話手錶微聊的功能。
“嘿!小度，What are you doing?”“主人，今天我的心情很好喔!”“《風》這首詩怎麼背?”“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”噹噹噹……這就是我最忠誠的助手—小度。我的“助手”懂的東西可多了。對了，電話手錶的功能中，最普遍的當然就是打電話啦，它既有通訊錄，也有撥號鍵呢!
我和我的電話手錶之間也有難忘的事例呢!我來講給大家聽聽吧吧!
有一次，我考差了，我的朋友用電話手錶的微聊發了好多感動的消息。唐一龍說：“加油!馮航睿!下次，你一定可以得到天高的分數的!”
班裏面最聰明的劉冠宏對我說：“加油!馮航睿!堅持就會有令自己滿意的成果的!”這些文字的中間，蘊含着無數的溫暖，無數的感動，字字打動着我的心。
我喜歡你，我的電話手錶!你是我的助手，也是我的老師，更是我最忠誠的知己朋友!有你我不孤單，願你永遠陪伴我，無論天涯與海角!
篇三：我的心愛之物優秀作文
開學了，我揹着新書包去上學。一路上，同學們都看着我的書包讚歎：“好漂亮啊!”聽了這話，我心裏很得意。
我心愛的書包是深藍色的，上面還掛着一個小包，這個小包可以裝墨囊。書包正面還有兩個口袋，分別裝着文具盒和彩筆。書包裏的地方裝着書，裏面的兩層口袋分別裝本子和練習冊。這樣我的書包就變得井井有條，再也不用擔心找不到書啦!我太喜歡這個書包了。看着它，覺得增一分則嫌大，減一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
這個書包是開學前一天，舅媽給我買的，花了900元呢!當舅媽把書包遞給我的時候，我的眼睛立刻發出了亮光。我這兒摸摸，那兒摸摸，連晚上睡覺都要抱着它。舅媽笑着說：“看你都多大了，還抱着書包睡覺。”
我把書包背到肩膀上，覺得很舒服，一點都不壓肩膀。我心想，我一定要愛惜它，不把它弄髒，更不能弄破了，爭取用六年。
舅媽摸着我的頭說：“你是個好孩子，我和舅舅都很喜歡你。我相信你會好好學習，不讓爸爸媽媽生氣!”舅媽說話時，用慈愛的眼神看着我。
舅媽一直都很愛我，即使有了自己的寶寶，依然很愛我。所有的節日，她都會給我買禮物!這個書包是她千挑萬選，跑了好幾家商場纔買到的。
在同學們的讚美聲中，我揹着書包邁進了學校。陽光照在我的身上，暖暖的，我的心裏也暖暖的。我拉了拉新書包的帶子，暗下決心，我一定不辜負大家對我的愛。我心愛的書包會爲我作證的!
篇四：我的心愛之物優秀作文
所有人都有心愛之物，我也不例外。我最喜歡的既不是自行車，也不是洋娃娃，而是那串貝殼風鈴。
它的最上面是一個硬托盤，接着下面是由線和背殼連接的，第一層被貝殼圍成的圈，下面的圈逐漸變小了，非常有創意。貝殼們的顏色有很多：紅、藍、紫、粉……摸一摸它們，很是光滑。再拉着鉤子搖一搖，它便發出了清脆的聲音，特別好聽。它掛在房間裏，爲屋裏增添了大海的清新。
剛見到貝殼風鈴，是在北海的一家小店，那時，我們去北海旅遊，想買點紀念品，便走進那家店，仔細地挑了起來。我可不在乎那些金銀飾品，反而被一串毫不起眼的貝殼風鈴給驚奇住了。我想了想，就買這個吧。於是我們付了錢。
有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒黴事，更是想發狂。然而，窗外的風颳了進來，刮啊刮，居然把貝殼風鈴給“搖”出聲音了，“叮噹，叮噹……”那好聽的聲音進入我的耳朵，把一半的煩惱給消除掉了。於是，我拿起風鈴，搖來搖去，真好聽!我忍不住唱起了歌。唱累了，我剛想向父母吐訴煩惱，可是煩惱呢?
我真喜歡我的貝殼風鈴，它能讓我的煩惱消除，真是好!
篇五：我的心愛之物優秀作文
提到書桌，我相信每個人的家裏都有一臺伴隨自己上學的小書桌吧。我也有一臺心愛的小書桌。
我的書桌已陪伴我度過了四個春秋。它美觀、精緻又小巧玲瓏，遠看像一隻展翅高飛的雄鷹;近看像一隻威武雄壯的機器人。書桌整體的顏色是藍色，像蔚藍的天空。它高150釐米，長110釐米，寬60釐米。
書桌從上至下共有三部分構成。最上層是放置書籍和書寫工具的地方。它由四個方格組成，左上面的方格內放着我的學習工具;左下面的方格內放置的是我平時閱讀的課外書籍;右上面方格內存放的是我的學習資料;右下面方格內是我喜歡的一些精美的裝飾物。四個方格內共收藏了有近一百本書，它們是我的夥伴，每天和我一塊兒學習、玩耍。
書桌的中間部分是我每天汲取知識的地方。桌面整潔寬敞又平坦，在上面寫作業，感覺非常的舒服。當我累了的時候，趴在上面休息一會兒，感覺非常的愜意。書桌的中間後面有一個綠色的小檯燈，每天陪伴我學習到深夜。書桌的下面有一扇門，門裏共分兩層，門上有鎖。因此我常常把自己最貴重的物品放到裏面，比如：媽媽給我的零花錢，我最心愛的玩具等等。[蓮山課件]
書桌的每個關節都由螺絲組合在一起，非常的堅固。書桌的右側上方固定着一個掛鉤，是我掛書包的地方。下面還有一個漏斗似地的筆鬥，能放好多的書寫工具。
書桌，我心愛的朋友，和我一塊兒生活，見證着我的成長。每天，當我完成作業的時候，它就會露出甜蜜的微笑，鼓勵我繼續努力。我愛我的小書桌，我一定要像愛護我的眼睛一樣愛護它。
