1、學習雖然也包含有好工作，有素質，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設爲這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學習主要目的是爲了追求高尚，完美。
2、當你經過艱難的思索，推理，最後解出一道難題時，會喜形於色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
3、學習是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法，也要學習者的恆心、毅力。
4、勤奮學習，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成；面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。
5、學習雖然很忙很累，但我還是能感到學習的樂趣。語文課上，老師把我們帶到文學的世界，讓我們盡情地吸允着甘露，學會了品味。知道滿腹詩文的李白、杜甫，認識了忠心爲國的岳飛、文天祥，瞭解了中外文化。數學課上，老師把我們領進數字王國，讓我們盡情遨遊，學會了思考。當我遇到一個個難題時，苦思冥想、百思不解時，經過老師的耐心講解，攻破難關時，我感到無比快樂。
6、學習也是快樂的，因爲你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因爲這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試着用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裏比吃了蜜還甜呢。
7、高考--人人都要面對，結果他仍然要面對。甚至有人因高考沒有考好，不能承受這樣沉重的打擊而自殺，這樣的人少嗎？朋友，爲了自己輝煌的明天，我們應該珍惜生命，時刻奮鬥，人生能有幾回博，此時不搏何時搏，從現在起我們應忘記昨天，把握今天，創造明天，爲自己的人生規劃美麗的藍圖……
8、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼纔是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什麼？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
9、學習中的快樂，產生於對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。
10、勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢？只有努力，纔可以成功，纔可以達成目標。
11、孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來說是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因爲你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂；當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
12、花生之所以沒辦法捏碎，是因爲它有一顆堅硬的果實，所以纔會屢經困難纔不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。
13、人不能沒有先天的靈感，也不能沒有後天的教育。就如我們初一學的一篇文章《傷仲永》。仲永本是一個天才，但他卻不知道後天學習的重要性，最終成了一個平常人，靈感固然重要，但如果你不知道學習，再聰明的人也會變成傻子。
14、從古至今，中國涌現了許許多多的偉人。古代的李白，杜甫，朱元璋，蘇東坡等等；現代的魯迅，冰心，袁隆平等等。說他們是天才，也不知爲過。但我認爲，他們更多的是勤奮。着名的的科學家愛迪生曾經說過：天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們不得不說那百分之一的靈感固然重要，但學習更多的是發憤圖強，而不是鑽空子，耍小聰明。
15、每天進步一點，就是要持之以恆。與從事其他所有的事一樣，學習絕不能三天打魚兩天曬網，更不能半途而廢。就說立定跳遠吧，在沒有掌握動作要領之前，就應該按時訓練，“學而時習之”，不斷地練習，直到最終掌握。也許那鍛鍊的過程是枯燥的，但千萬別放棄。這就要有毅力和恆心。只有持之以恆，每天都進步一點，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線。
1、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
2、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
3、成功包含着黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞嚥，蜂蜜在成功後品嚐。
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
5、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
6、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身爲愚人。
7、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
8、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
9、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
10、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
11、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
12、學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
13、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
14、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。
15、重複是學習之母。
16、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
17、成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
18、成功呈概率分佈，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
19、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
20、成功與不成功之間有時距離很短只要後者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
21、很多事先天註定，那是“命”；但你可以可以決定怎麼面對，那是“運”。
22、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
23、讓我們將事前的憂慮，換爲事前的思考和計劃吧。
24、任何業績的質變都來自於量變的積累。
25、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
26、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
27、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
28、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
29、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
30、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
學習知識要善於思考，思考，再思考。 —— 愛因斯坦
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 —— 列寧
學習本無底，前進莫徬徨。 —— 報摘
人永遠是要學習的。死的時候，纔是畢業的時候。 —— 蕭楚女
對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
好好學習，天天向上。 —— 毛澤東
教學必須從學習者已有的經驗開始。 —— 杜威
許多年輕人在學習音樂時學會了愛。 —— 萊傑
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。 —— 羅蒙諾索夫
要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方纔可以謙遜地把問題提出，向人學習。 —— 約翰·洛克
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。 —— 高爾基
只要願意學習，就一定能夠學會。 —— 列寧
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。 —— 阿·斯米爾諾夫
對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。 —— 贊科夫
兒童的心靈是敏感的，它是爲着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行爲，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。 —— 蘇霍姆林斯基
人要獨立生活，學習有用的技藝。 —— 凱德
在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成爲有學問的人。 —— 吳晗
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，纔會成功。 —— 葉聖陶
誰在裝束和髮型上用盡心思，誰就沒有精力用於學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。 —— 楊尊田
社會主義是科學和文化的社會。要成爲社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。 —— 加裏寧
愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。 —— 張志新
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。 —— 毛澤東
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。 —— 林格倫
在學習中，在勞動中，在科學中，在爲人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。 —— 捷連斯基
我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。 —— 雪萊
學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。 —— 朱自清
我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有着堅強的信念。 —— 陶鑄
遊手好閒地學習，並不比學習遊手好閒好。 —— 約翰·貝勒斯
我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。 —— 毛澤東
