如何提高孩子的計算能力?數學在很大部分都需要靠計算來完成，如果來計算能力強，在面對數學時就能更省力。那如何提高孩子的計算能力呢，一起來看看吧。
訓練口算能力
口算是筆算的基礎，口算不僅需要正確還需要速度。口算技能的形成，速度的提高不是一天、兩天訓練能做到的。堅持每天口算。口算能力的快慢和訓練的密度有着關係，口算方法掌握了，接下來就是通過不斷的練習來鞏固學生對口算方法的熟練掌握程度。每天鼓勵學生在課餘時間進行口算的練習，持之以恆，就能收到非常好的效果。
注重計算與生活的聯繫
計算來源於生活，又服務於生活。小學生的思維屬於具體思維，需要靠具體的事物來支撐。把計算與生活中的事物或事例聯繫起來，更易激發學生的興趣，學生也更易理解計算的意義。如教學退位減法時，計算100-76等於多少，我運用生活中的事例引導學生去計算，一個學生拿着100元去商店買一個玩具，這個玩具的價錢是76元，應找回多少元?他們就來了興趣，心裏想：如果我自己去買，那商店服務員應找多少。他們積極開動他們的思維，如果找34元，對不對呢?有些同學就發現76+34=110。
總結分析計算方法
僅僅只是熟記各種題型的計算規則還遠遠不夠，因爲規則只是文字性的概述，同學們需要把這些概念正確的運用到計算題型之中，才能起到增分的作用。
很多孩子在計算的時候丟分，是因爲平日裏對題型的總結和分析不夠，拿到一道陌生的題型之後，老師講解了答案和步驟就完事了，很少有學生將此做一個重要標記，在複習的時候拿出來看一看。殊不知，這些題型的總結和分析都是自己今後從容應對各種運算的重要保證。當然，家長在輔導孩子作業的時候，也不要只在意答案的對錯，更應該細心一點看孩子出錯的原因是什麼。如果是孩子第一次接觸類似的題型，家長在輔導的時候一定要多些耐心，教會孩子計算的思路和計算的正確步驟是什麼。
先注重質量再強調速度
有些家長在孩子計算能力培養方面，首先想到的就是題海戰術。短時間裏讓孩子完成很多道題目，孩子一旦慌張，計算題的準確性就得不到保證。
前期，尤其是年級比較低的小學生，家長在輔導的時候一定不要過分的在意速度而忽視了質量。給孩子充足的時間，一道題目一道題目的認真計算，必要的時候用其他方法驗算一遍，比如，加法豎式計算可以用減法驗算等。先把質量保證了，我們再慢慢的去強調孩子做題的速度，這些都有一個過程，家長切勿急功近利。
