有些父母抱怨，無論怎麼教孩子說話，孩子就是不肯說。其實我們可以通過一些有趣的遊戲，在遊戲中培養寶寶說話的能力喔。
有些父母抱怨，無論怎麼教孩子說話，孩子就是不肯說。其實我們可以通過一些有趣的遊戲，在遊戲中培養寶寶說話的能力喔。
寶寶在7-9個月語言能力已有了一定的發展，到了快開始說話的時候了，此時父母可以多和寶寶一起玩語言遊戲，啓迪寶寶思維和語言好方法，能讓寶寶在遊戲中體會語言的魅力和理解什麼是語言，爲發展語言能力打基礎。
春天來到
爸爸媽媽要先準備一些有關春天的圖片，如“春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相應圖片。然後，媽媽拍手說兒歌《春天到》，鼓勵寶寶一邊拍手，一邊跟着說兒歌。之後媽媽問寶寶：“誰來這首兒歌裏做客了?”如蜜蜂、蝴蝶，還有小鳥。
接下來，媽媽說兩遍兒歌后，讓寶寶學習重點詞句及動作：
“春天到，空氣好”。——雙手上舉，左右擺動。
“草兒綠，烏兒叫”。——左右拍手。
“花兒朵朵開口笑”。——雙手手腕相合。
“蜜蜂蝴蝶齊舞蹈”。——學小鳥飛。
媽媽在表演兒歌，遇到重點詞句時速度要慢，動作要誇張。
通過遊戲，發展寶寶的話言表達能力：並讓寶寶背誦兒歌，手口一致地表演動作。
人物歌謠
媽媽會洗衣服，刷刷刷：爸爸會開汽車，吧吧吧。
姐姐會打電腦，嗒嗒嗒：哥哥會踢足球，嘭嘭嘭。
掛圖4幅：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐。
然後，請寶寶依次看掛圖一，說出“媽媽會洗衣服，刷刷刷”：看掛圖二，“爸爸會開汽車，吧吧吧”：說出看掛圖三，說出“姐姐會打電腦，嗒嗒嗒”：看掛圖四，說出“哥哥會踢足球，嘭嘭嘭”。接下來，媽媽與寶寶一起看圖，多念幾遍。當寶寶有一定印象後，再說“大拇指是爸爸”，並幫寶寶給拇指套上“爸爸”指偶，然後依次套完4個指偶，最後再做動作，念幾遍手指謠。剛開始，寶寶不會完整地說出兒歌，爸爸媽媽應耐心地引導寶寶反覆練習。可以由爸爸媽媽念兒歌，過渡薊只發擬聲詞，再過渡到說出完整的兒歌。
有針對性培養和鍛鍊語言能力發在，知識傳授隨着時間推移便可看到事半功陪效果。
