活動目標:
1、知道貪吃冷飲對身體造成的影響。
2、知道當腸胃不適應時要找成人幫助。
重點難點:
知道貪吃冷飲對身體造成的影響。
活動準備:
提前請幼兒與家長討論那些冷飲不能吃
活動過程:
一、請幼兒談論喜歡吃冷飲的原因。
1、什麼時候你特別喜歡吃冷飲?
2、吃冷飲的時候是什麼感覺?
3、你喜歡哪一種冷飲呢?
二、引導幼兒回憶自己冷飲吃多了的經驗。
1、你有沒有因為冷飲吃多了而覺得不舒服的時候?那時身體的哪裏不舒服呢?
2、不舒服的時候怎麼辦?
三、幫助幼兒總結吃冷飲時要注意的事項,如只能少量食物,感到不舒服時要立刻停止食物用等等。
四、結束活動
教案二:冷飲要少吃活動目標:
1、瞭解吃冷飲的衞生常識,知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲,應多喝水。
活動準備:
情境表演
活動過程:
1、幼兒觀看情境表演。
明明在家吃了一盒冰淇淋後就下樓拍球去了,拍了一會兒球后,覺得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他説:“我怎麼還是覺得渴呢,再吃一點冷飲吧。”説着明明又在冰箱裏拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了,開心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽彙報在家的表現。説着説着,明明的肚子疼了起來,媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到牀上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看,摸了摸,又用聽診器聽聽説:“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對。”
2、組織幼兒討論:
(1)明明為什麼肚子疼?
(2)媽媽帶他到醫院幹什麼?
(3)醫生對明明説了些什麼?
(4)能不能一下吃很多冷飲?
3、小結:向幼兒介紹吃冷飲的衞生常識。
夏天天氣很熱,可以少吃一點冷飲,每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的,吃多了會傷腸胃,肚子會疼,嚴重的還會嘔吐、腹瀉,甚至發燒,影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時候,應多喝 白開水,也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候,自己是怎樣做的,或準備怎樣做。
教案三:《冷飲好吃我不貪》
活動目標
1、瞭解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識,能夠有選擇地食用冷飲。
2、結合一些具體的事例,瞭解多吃冷飲害處多。
3、在自制冷飲的過程中,體會操作的快樂。
活動準備
1、活動前請家長幫助幼兒瞭解有關冷飲的一些小常識。如:冷飲中的多種成分,對身體有利的和無利的甚至是有害的成分。
2、自制冷飲的飲料:奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子……
3、教師收集一些冷飲的外包裝。
活動過程
一、組織幼兒進行談話活動。建議提下列問題:
我知道小朋友都喜歡吃冷飲,你們都吃過哪些冷飲?
你最喜歡吃哪些冷飲,它是什麼味道的?
你為什麼喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用處?
吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由討論)
二、教師小結:冷飲雖然好吃,特別是在夏天,吃了冷飲會讓我們感覺很舒服、很涼爽,但冷飲吃多了,我們的肚子會提意見了,肚子不喜歡太冷的東西,它碰到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的,人體內如果有了太多甜的食物,會影響食慾,讓我們不想吃其他的食物,長期下來我們身體沒有了其他營養來補充,就生病了,會營養不良。
三、瞭解冷飲中的成分和營養量。
師:你們吃過許多冷飲,你知道冷飲有哪些口味的?冷飲裏面有哪些原料嗎?你知道製作冷飲需要哪些原料嗎?
教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分,每説一種成分便讓幼兒瞭解其中的營養成分的數量。這樣可以讓幼兒更清楚地認識冷飲的營養成分並不多。
教師小結:不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,而且冷飲的營養並不高。
四、啟發幼兒結合自己的生活經驗,討論什麼最解渴。
提問:當你口渴的時候,你喝過什麼?你覺得選擇什麼樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇)
五、製作冷飲活動。
幼兒按組進行,選擇一種主要原料。如:奶粉或果珍等。製作完成後,請幼兒説説自己是如何製作的。