結合《夏天到了》的主題活動,通過認識空調和顯示屏上温度的顯示,知道節約用電的道理。
活動準備:立式空調、《學習》P148
活動過程:一、故事《夏天好熱呀》引出:
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、説説故事裏有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裏、小朋友塗吃西瓜、吹空調)
二、討論空調的用處
1、説説什麼時候開空調(很冷和很熱的時候)
2、開空調,幼兒感受涼快的風
3、認認空調:空調的顯示屏上有什麼
老師總結:空調的顯示屏上有温度、風量大小等的調節,國家規定夏天的製冷温度不能低於26度,幼兒認認26的數字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設置的太低。
三、斷電的感受:
1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調、電扇)
2、幼兒説説沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)
三、還有哪些節約用電的好方法:
1、除了空調還有什麼東西用電呢(電扇、洗衣機、微波爐)
2、我們為什麼要節約用電呢(電力是有限的資源,節約用電是為我們的子孫後代造福)
3、找找幼兒園“節約用電”的標籤(幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記,讓幼兒找到這些標記,直到老師是為了提醒大家所以貼標記的)