一般來說，創造力有5大要素：敏捷力、流暢力、變通力、獨創力、精進力。除此之外，好奇心、想象力、冒險性，則偏向心理層面的創造力要點，通常涵蓋在創造力5要素之中，分述如下：
敏捷力
指的是對任何事情都比別人更敏銳，能夠細微觀察周遭的人事物不同變化的能力。如：當媽咪換了髮型，孩子能夠馬上察覺，並說出哪裡不同，這就是敏捷力。
流暢力
當孩子的思維總是比別人來得周密、寬廣，在妳提問時，能想出很多方法或是提出很多想法來解答的能力。如：問孩子停電了該怎麼辦？他能說出很多停電該的事情，或是沒有電該如何處理等，並舉例說明，這就代表了孩子的思考相當流暢。
變通力
意指當孩子在資源不足時，能找出變通可替代的方法，這就是變通力，也是遇到問題，能夠想辦法解決的能力。如：孩子想運用粗吸管作美勞作品，手邊沒有材料，但他卻能想出以竹筷子或樹枝替代，這就是變通力，有變通力的孩子，思考不會死板，當遇到問題時，會馬上想其它方法來解決當下所面對的難題。
獨創力
有的孩子總是能夠利用身邊找到的物品，不需要大人教導，就會自己動腦筋思考，將自己的構思化為實際，組合成意想不到且有創意的玩具或作品，這就是獨創力，也是其它人模仿不來的創意。
精進力
當孩子具有獨創力後，也需要具有精進力，也就是好還要再更好，會自己追求進步的能力。如：當一個有創造力的孩子在畫爸爸媽媽時，他不只會畫出爸媽的樣子，還會進一步想出爸媽喜歡什麼樣的打扮衣著，以畫筆描繪出除了臉之外，更貼近實際上父母的樣子，讓畫作更豐富充實。這樣的孩子通常會要求自己不只是完成就好，還會希望自己能做到比別人更好的程度。
寶寶擁有創造力 好處多又多
一個有創造力的孩子，會有解決問題的能力，不太會依賴大人，因為他懂得自己去找快樂、找事情做，也很樂意說出心裡的話，不會彆扭，個性比較開朗，忍受挫折的能力也較高，且有創造力的孩子，大部分在藝術方面都會有不錯的表現，這是因為他的邏輯思考能力、語言表達能力、認知能力等，都比同齡的孩子來得好，因此也表現在他的塗鴉、美勞創作中。
此外，這樣的寶寶與他人的互動也會比較大方，是人見人愛的孩子，因為擁有創造力的緣故，他會常發表出令人激賞的作品或言論，容易獲得同儕的認同，相對地，就能建立絕佳的人際關係。
由於嬰幼兒階段是寶寶發展創造力的關鍵時期，因此學前教育是最能萌發其創造力的要點，創造力就如同一棵小樹苗，當我們細心灌溉，日後就會開出繁茂的枝葉；反之，在這段關鍵時期，大人沒有適度引導，甚至是揠苗助長，等到孩子進入小學的制式課程中，就很難再激發孩子的創造力了。
