《作文課的收穫》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,作文課的收穫：經常聽見身邊的朋友說作文太難了，每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學校組......,一起來欣賞這篇作文吧!經常聽見身邊......

《究竟做一個怎樣的人》是一篇六年級600字記敘文,體裁為狀物,究竟做一個怎樣的人：究竟做一個怎樣的人--讀>有感給永遠比拿快樂,這是>這首詩之後悟出的真諦.試問,你想做一個怎樣的人?......,一起來欣賞這篇作文吧!究竟......

《我變成了君子蘭》是一篇二年級600字記敘文,體裁為狀物,我變成了君子蘭：家裡有一盆花，一直很奇怪為什麼要稱它為“君子蘭”？稱一盆花為君子，是否言過其實？某日，坐在書桌前看著......,一起來欣賞這篇作文吧!家裡有一盆花，一......

《成敗得失在瞬間》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,成敗得失在瞬間：俞子昂一個人或一個集體在前進道路上，有時會遇到突發因素降臨，對此，有的人用智慧的眼光予以誘導利用，......,一起來欣賞這篇作文吧!俞子昂一個人......

《愛拖拉的我》是一篇六年級600字記敘文,體裁為記敘文,愛拖拉的我：我——一個愛拖拉的女孩；一個貪玩兒不愛寫作文的女孩；一個總把作文拖拉到假期最後的女孩；不止一次欺騙媽......,一起來欣賞這篇作文吧!我——一個愛拖拉......

《天台山遊記》是一篇二年級600字記敘文,體裁為寫人,天台山遊記：成都華陽實驗小學二·一袁冰清聽說天台山是一個讓人高興的地方，那裡的十八里香草溝對於我們小朋友們非常好......,一起來欣賞這篇作文吧!成都華陽實驗小......

《小木船》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,小木船：陳明和我是同班的同學。我們倆家離得很近。每天我們一塊兒學習，一塊兒回家，一塊兒溫習功課，我們成了形......,一起來欣賞這篇作文吧!陳明和我是同班的同學。我們......

女兒豆豆剛上一年級。開學前兩天，總是興致勃勃地揹著小書包去上學。沒到一星期，她就不像以前那樣活潑了，去學校時也總是打不起精神，整個蔫了。我們工作都很忙，平時豆豆都由爺爺奶奶接，放學回家不是少了鉛筆，就是忘了書本。問......

班主任寫評語的原則是挖掘學生的閃光點，以鼓勵為主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。那麼你知道五年級下學年學生評語怎麼寫嗎?接下來小編和你一起分享的是小學五年級下冊學生評語大全，歡迎大家參閱！班主任寫評語的......

要到學期末了,老師們又得為學生的評語忙活了。那麼你知道四年級三好生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的小學四年級三好生評語大全。歡迎閱讀。要到學期末了,老師們又得為學生的評語忙活了。那麼你知道四年級三......

《我尊敬的人》是一篇六年級600字記敘文,體裁為寫人,我尊敬的人：是我的爸爸。爸爸一直都是關心我，愛護我。記得幾年前的一個夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽炙烤著大地。小......,一起來欣賞這篇作文吧!是我的爸爸。爸爸一......

《洞頭遊記》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,洞頭遊記：快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不捨地離......,一起來欣賞這篇作文吧!快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜......

《熱情，光耀青春》是一篇二年級600字記敘文,體裁為抒情,熱情，光耀青春：遲遲無法落筆，青春就像一個特別難的謎語，你試圖猜對，可醒悟時，已成為昨日的話題。但我們都不能否認的是......,一起來欣賞這篇作文吧!遲遲無法落筆，青春......

《掃落葉》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,掃落葉：掃落葉秋風蕭瑟,秋天在片片落葉的催促下來到了人間.昨晚，颳了一夜的秋風.枯黃的落葉在秋風中簌簌地落下......,一起來欣賞這篇作文吧!掃落葉秋風蕭瑟,秋天在片......

《光的傳說》是一篇六年級600字記敘文,體裁為敘事,光的傳說：喧鬧的街市掩蓋著陰暗的侵蝕，用笑語去贖回自己的良心與靈魂。讓璀璨的光芒去迎接陰暗的到來，帶回你的無知......,一起來欣賞這篇作文吧!喧鬧的街市掩蓋著陰暗......

《遊鼎湖山》是一篇二年級600字記敘文,體裁為記敘文,遊鼎湖山：走進鼎湖山的大門，就讓我感受到這裡真是一個“天然大氧吧”，周圍的空氣很清新。我們這些小記者跟著導遊的......,一起來欣賞這篇作文吧!走進鼎湖山的大門，就......

《奇妙的旅行》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,奇妙的旅行：今天，我看了一本科幻故事書，晚上，我躺在床上正在想書中引人入勝的故事，想著想著，便進入了夢鄉。我來......,一起來欣賞這篇作文吧!今天，我看了一本科幻故事......

多年來，類似規定和要求幾乎不絕於耳，但教育部基礎教育二司負責人在談及學前教育所面臨的問題時，仍覺得“保教質量參差不齊，一些地方的幼兒園‘小學化’仍較嚴重”。筆者認為，基於目前的基礎教育整體環境，不解決以下問題，就不......

《靈峰遊記》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,靈峰遊記：今天，我和爸爸、媽媽還有表姐來到了浙江雁蕩山，白天我們看了大龍湫、方洞等美景，晚上又遊覽了靈峰的夜景......,一起來欣賞這篇作文吧!今天，我和爸爸、媽媽還......

《家鄉的長潭水庫》是一篇二年級600字記敘文,體裁為寫人,家鄉的長潭水庫：我是黃岩人，我為我們家鄉有“長潭水庫”而感到驕傲。“長潭水庫”這個名字，相信對臺州人來說並不陌生，因......,一起來欣賞這篇作文吧!我是黃岩人，......