活動目標：
1、嘗試用彩色油泥搓麵條
2、讓孩子嘗試自己製作彩色麵條
重點難點：
能用不同顏色的遊戲把麵條搓的又細又長
活動準備：
經驗準備：能夠將泥分小塊
物質準備：各種顏色的油泥、白紙、蠟筆、手偶（小熊）
活動過程：
1、出示小熊扮演小熊，引導幼兒給小熊做麵條吃。
2、出示各種顏色的油泥，學習麵條製作方法。
觀察老師搓麵條，老師在搓的過程中邊搓邊用語言向幼兒講解。
搓完所有的麵條後，老師引導幼兒觀察麵條：老師搓的麵條一樣嗎？？（粗細不同，顏色不同）
3、鼓勵寶寶嘗試自己製作彩色麵條。
將油泥分發給寶寶，可握著寶寶的手一起搓。
鼓勵幼兒把麵條搓的又細又長。
活動目標：
1、觀察彩色麵條的製作過程，嘗試自制麵條，體驗勞動成功的喜悅。
2、鞏固認識常見蔬菜。
三、活動準備：
1、常見蔬菜；幹麵粉；各種菜汁；淨水等。
2、圍兜；一次性桌布；電飯鍋；碗、勺等。
四、活動過程：
1、談話：你喜歡吃蔬菜嗎？你最喜歡吃什麼蔬菜？
2、（出示實物）鞏固認識常見蔬菜的名稱。
3、討論：蔬菜可以怎麼吃？
4、菜汁自助餐。
5、（師示範操作）幼兒觀察菜汁與麵粉揉和的過程。
6、嘗試製作彩色麵條。
（1）師交代搓麵條的要求。
（2）幼兒動手操作。
（3）師巡迴指導，引導幫助個別幼兒揉成麵糰，注意方法。
7、分享活動：
整理桌子，洗手；觀看、品嚐好吃的麵條。
教案三：《彩色的麵條》
一、教學目標：
1、能兩隻手協調配合地撕麵條，並貼上在大碗相應的位置上。
2、樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。
二、教學準備：
紅、黃、綠、藍等彩色方形紙若干；小碗的圖片若干。
三、教學重難點：
引導幼兒在撕撕玩玩中，掌握撕長條的基本技能。。
四、教學方法與手段：
方法：多媒體輔助法、談話法、示範法。
手段：實物輔助教學。
五、活動過程：
一、引起興趣
（1）師：今天是小貓的生日，可是它的媽媽不在家，他好想吃麵條啊！誰願意給它做一碗麵條？
二、觀察麵條的形狀
（1）、師：你吃過的麵條是什麼樣子的？
長長的、細細的、白白的。
（2）、師：那你們吃過彩色麵條嗎？我們一起來看一看！
長長的、細細的、五顏六色的。
三、撕麵條
（1）師：老師為你們準備了一些彩色的紙，寶寶們用這些彩色的紙一起來撕麵條，比一比誰撕的麵條是長長的、細細的！撕下來的麵條貼在大碗裡！
（2）教師示範操作（撕紙時：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重複到完成為止。）
（3）提出活動要求，幼兒動手操作
幼兒每人一張紙，按老師撕得樣子開始撕，先把大的紙撕成一條一條，把撕好的麵條裝飾在大碗裡，貼上時，輕輕地摸上膠水貼上在上面。
（4）幼兒自由撕麵條，邊撕邊說：“請你吃麵條”、“麵條長又長”。
（5）教師巡迴指導。
四、在《生日歌》的聲音中，大家一起來歡慶，祝小貓生日快樂！
（1）給小貓過生日，送麵條。
師：好了，現在讓我們一起把做好的麵條送給小貓吃吧！
