教學目標
1、初步學習用種子貼上作話畫的方法。
2、能夠大膽的想象構圖,敢於創作。
3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。
教學準備
1、收集各種種子。
2、教師製作一幅種子貼上範畫。
3、貼上用具:雙面膠、卡紙。
教學重點
幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的畫。
教學難點
幼兒具有創造性的粘貼出一定的圖案。
教學過程
1、認識各種種子
老師說:剛才我們認識了許多水果的種子,除了水果裡有種子還有很多植物也有種子,你還認識哪些種子?(隨著幼兒的回答出示相應的種子)
小結:小朋友認識了這麼多種子寶寶,我們可以用它來幹什麼呢?(貼上畫)
2、出示範畫:小朋友看一下,老師用種子貼出了什麼?是用哪些種子貼的?
怎麼貼上畫呢?小朋友說,老師來貼上。
3、示範講解:
(1)設計作品進行構圖
(2)選擇合適的種子
(3)貼上
(4)添畫。(強調先貼上再添畫)
老師的畫做成了,小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。
4、幼兒動手操作:教師將各種種子發給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡迴指導:
(1)指導幼兒的貼上方法,保持畫面整潔乾淨。
(2)提醒幼兒團結協作,可以兩人合作完成一幅作品。
(3)幫助能力差的幼兒確定主題,完成任務。
(4)引導能力強的幼兒補充內容,使畫面更加精彩。
5、展示作品:
(1)幼兒完成作品,教師組織幼兒進行展示,個別幼兒對作品講解,說說作品的內容,其他幼兒指出它的優點與不足。
(2)對有進步的幼兒進行鼓勵。對畫面整潔的幼兒進行鼓勵。
(3)教師對幼兒的合作情況進行評價,培養幼兒的合作意識。
教案二:《種子貼畫》活動目標:
1、嘗試用綠豆、赤豆,進行種子貼畫。
2、體驗創作的快樂。
活動準備:
1、每桌綠豆、赤豆各一盒,若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。
2、背景音樂。
活動過程:
1、欣賞“種子貼畫”範例。
師:“你喜歡哪幅畫?它用了哪些豆豆?”瞭解可以用一種豆或兩種豆交替排列,也可以用一種豆貼出輪廓,細小的部分用另一種豆。
2、教師示範,勾畫物體輪廓,要求幼兒畫的要大。
3、教師提出要求:
(1)可以選擇老師提供的紙來貼,也可以自己設計,勾畫時要畫的大一點。
(2)貼上時,不用取很多豆子,豆子落到桌子要揀起來。
(3)全部粘貼後,用手掌輕輕地壓一下。
4、幼兒操作,教師巡迴指導。
提醒幼兒貼上豆子時,手不要壓到雙面膠上,以免粘不住。
5、展示作品,幼兒相互交流自己喜歡的作品。
教案三:種子貼上畫
活動目標:
1、能利用種子進行貼上作畫,根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。
2、發現自然材料的美,體驗成功的樂趣。
3、能在活動中耐心、細心完成作品。
活動準備:
1、收集不同種類的種子,如“葵花子、白芝麻、綠豆、黑米、紅豆等,每組提供一份。
2、畫有各種圖案的彩色卡紙、膠水、棉籤、溼毛巾若干。
3、《種子貼上畫》ppt 。
活動過程:
1、出示“種子瓶”,玩《聽音辨物》遊戲匯入活動,激發幼兒參與活動的興趣。
教師搖動裝有種子的瓶子,讓幼兒根據聲音來猜測盒子裡裝的是什麼。猜完之後,匯入透明盒子裡請幼兒看一看都有哪些種子。
2、討論:種子可以用來做什麼?
幼兒自由回答。
教師小結:小朋友剛才說了很多種子的用途,老師也用種子做了許多好看的東西,你們想知道嗎?那我們一起來看吧。
3、播放《種子貼上畫》ppt,引導幼兒欣賞觀察。
(1)、剛剛你們都看到了哪些漂亮的圖片?誰來告訴大家這些漂亮的圖片都是用什麼東西做成的?
教師:小朋友們,種子寶寶們可真厲害啊,變出了這麼多的漂亮圖片,我們把這些漂亮圖片叫做種子貼上畫。
(2)、教師邊示範邊講解。
教師:剛才看了這麼多好看的種子貼上畫,你們想不想也用種子來做一幅漂亮的圖畫呢?那現在我們就一起來看一看種子貼上畫是怎麼完成的。
首先,取出一張畫有圖案的畫紙,根據圖案想一想,選擇哪些種子來進行貼上,接著,用棉籤沾上膠水塗在圖畫裡,注意不能塗的太多哦!然後,用你選擇的種子寶寶粘在膠水上面,並輕輕地按一按,將圖案裡都貼上上了種子寶寶,種子貼上畫就完成了,圖案不同的地方我們可選擇不一樣的種子,而且拿種子的時候要小心,不能將種子撒了。(教師邊講解,邊示範製作過程)
4、幼兒動手製作種子貼上畫。
幼兒製作時,教師巡迴觀察,提醒幼兒注意膠水不能太多,拿種子時要小心,注意謙讓等。
5、展示作品、進行簡單點評。
活動延伸:
將幼兒製作的種子貼上畫創設一個作品展示欄,讓孩子們進一步感受自然材料的創作之美,體驗成功感的快樂。