【活動目標】
1、發揮自己的創意嘗試製作蛋殼不倒翁,並運用各種材料進行裝飾。
2、培養幼兒環保的良好習慣,體驗參與環保的樂趣。
【活動準備】
空蛋殼、勾線筆、橡皮泥、彩紙、毛線、雙面膠、音樂等。
【活動過程】
一、出示空蛋殼,引出課題
師:這是一個空蛋殼,在生活中它經常被我們丟棄,但今天我們要用它來製作一個好玩的玩具——蛋殼不倒翁。
二、出示幾個不倒翁作品,引起幼兒興趣。
師:我帶來了幾個做好的不倒翁,這幾個不倒翁搖來搖去,非常好玩,請一個小朋友上來,玩一玩,好玩嗎?能扳倒麼?
師:我這裡有很多的蛋殼,小朋友想不想做一個蛋殼不倒翁呀?
三、演示製作過程。
1、介紹不倒翁的製作方法及製作材料。
師:小朋友看看,這是什麼?我們先將橡皮泥分成一小塊一小塊,再把小塊橡皮泥從蛋殼的這個洞洞裡填進去,讓橡皮泥都貼在蛋殼的底部,不要讓橡皮泥偏左也不要偏右。
師:讓我們看看小蛋殼站起來了嗎?
四、裝飾蛋殼不倒翁。
1、師:小朋友覺得這個蛋殼不倒翁漂不漂亮呀?
2、師:那怎麼辦呢?這時候我們就要來裝飾蛋殼不倒翁!
3、簡單裝飾不倒翁,讓幼兒觀察。
4、師:這時候一個完整的蛋殼不倒翁就大功告成了!
五、幼兒動手製作。
1、師:小朋友已經學會了製作蛋殼不倒翁和裝飾他們。還有許多蛋殼寶寶他們也想站起來,讓我們一起來幫幫他們,願意嗎?
2、製作前說規則。
(1)這些蛋殼寶寶在製作過程中很容易破碎,小朋友要輕拿輕放,不要傷著蛋殼寶寶。
(2)用完後的材料要放回盤子。
3、幼兒動手製作,師巡視指導。
六、展示幼兒作品。
師:你最喜歡哪一個蛋殼不倒翁,為什麼?
師:大家都把平時丟掉的蛋殼製作成這麼漂亮好玩的玩具,其實生活中有很多廢品,稍為改變一下,就可以重新利用起來,只要細心觀察;很多東西都可以變廢為寶。
幼兒園手工教案不倒翁:大班美術教案《不倒翁》
活動目標:
1、發揮自己的創意嘗試製作不倒翁,並運用各種材料進行裝飾。小精靈兒童網站
3、體驗製作、裝飾活動的樂趣。
4、過幼兒自身的活動,感知“不倒玩具”的祕密,發現這些不倒玩具的底部都是半球體的。
4、通過幼兒的動手操作,讓幼兒瞭解“不倒翁”的原理。使幼兒認識到將不倒玩具中裝入物體後,不倒玩具上輕下重就可以站住,但是一扳就倒,需要將重的物體固定在半球體的底部中央才能做成不倒玩具。
5、在實踐活動中培養幼兒觀察比較,動手操作及發現問題獨立解決問題的能力。
活動準備:
⒈空蛋殼人手一個、彩泥、固體膠、雙面膠、各種材料的裝飾品若干、剪刀。
⒉ppt課件。
教學重點:
引導幼兒發現底部是半秋形的上輕下重的物體不易倒。只有在底部裝進重的東西,還要把它固定在中間,才能讓玩具怎麼扳也扳不倒。
教學難點:
在幼兒操作探索的過程中總結出不倒翁不倒的祕密。
活動過程:
一、欣賞課件,激發對不倒翁的興趣。
1、師:你們玩過不倒翁嗎?它是怎樣的?我們一起來學一學不倒翁的樣子吧!
2、幼兒模仿不倒翁搖擺。
3、師出示用空蛋殼製作的不倒翁範例,激發幼兒自己製作不倒翁的興趣。
師:你喜歡哪個不倒翁,為什麼?
二、討論製作不倒翁的方法。
1、提問:誰知道不倒翁為什麼會不倒?怎樣做能讓它不倒呢?
2、個別幼兒嘗試,集體討論成功或失敗的原因,總結正確的製作方法。
3、小結:嘗試從蛋殼頂部放入橡皮泥,並輕輕地把它固定,不倒就說明你成功了。
三、發揮自己的創意,嘗試製作並運用各種材料進行裝飾。
1、請幼兒先找到雞蛋的平衡點再由少到多逐漸在雞蛋殼裡新增橡皮泥,使雞蛋變得不倒。
2、引導幼兒按自己的想法來創作不倒翁。(在每組上準備一些不同材料的裝飾物,幼兒可自己選擇進行裝飾)教師可適當協助幼兒完成。
四、作品展示與交流。
1、討論創作過程中有無遇到困難,如果有,請幼兒說說是如何克服的。
2、幼兒展示作品時說說自己特色的地方。
師:你的不倒翁跟別人有什麼不一樣,有什麼特色?
3、引導幼兒陳列作品,大家觀摩作品,並給予鼓勵。
師:你覺得誰的不倒翁最特別,為什麼?
五、完成製作
小朋友一起玩一玩,體驗樂趣成就感。
六、結束部分:
把幼兒製作好的蛋殼不倒翁展示出來,共同欣賞。
老師:“大家都把準備丟掉的蛋殼製作成這麼漂亮好玩的玩具,其實生活中有很多廢品,稍為改變一下,就可以重新利用起來,小精靈兒童網站只要細心觀察、留意;生活處處可以變廢為寶”。
幼兒園手工教案不倒翁:中班手工《製作不倒翁》
活動設計背景:
因本班幼兒喜歡製作,結合年齡特點,我在無意中看到了不倒翁,隨之想起用蛋殼來製作不倒翁,為了培養幼兒用生活中的小物品製作,提高幼兒探索的慾望,和體驗成功製作的樂趣。
活動目標:
1.瞭解蛋的種類及相關知識。
2.學習用蛋殼做不倒翁。
3.嘗試用各種輔助材料使蛋殼更漂亮。
4.探索區別方法,體驗成功的樂趣。
教學重點、難點:
讓幼兒知道不倒翁為什麼不倒的原因,從而根據不倒翁穩定的特點,利用蛋殼來製作不倒翁。
活動準備:
課件、蛋殼做的不倒翁、蛋殼、不倒翁輔助材料、橡皮泥、水彩筆。
活動過程:
一、教師出示蛋殼做的不倒翁,引起幼兒興趣。
教師引導。(兩個一樣的雞蛋娃娃,一個倒,一個不倒。)
幼兒體驗,大膽發表自己的看法。
二、幼兒發現不倒翁的祕密。
請幼兒玩不倒翁。(蛋殼裡裝大米、橡皮泥。)
教師提問:誰能講講你發現了什麼?
幼兒自己回答。
三、指導幼兒做不倒翁玩具。
教師:你們也來試一試,看看誰能讓蛋殼不倒?
幼兒操作,教師觀察並鼓勵幼兒,幼兒大膽嘗試。
教師:小朋友,動腦筋想一想,怎樣能使這些蛋殼更漂亮起來呢?哪些東西可以幫助它們?動起手吧!
幼兒操作,教師指導。鼓勵幼兒嘗試不同做法。
四、遊戲:假如我是不倒翁。
請幼兒把不倒翁擺放到區域角。
教師:看看不倒翁是怎樣搖動的?我們一起來學一學吧!
播放歌曲《不倒翁》,幼兒隨音樂學不倒翁動作。