小班手工摺紙小狗教案,小狗狗是幼兒最好的動物朋友,沒有幼兒不知道小狗長什麼樣,我們可以讓幼兒自己動手摺出小狗,培養幼兒的動手能力,也能開發幼兒的藝術天分。
活動目標:
1、引導幼兒通過活動願意用折的方法制作狗頭,提高動手能力。
2、在老師的帶領下能看懂簡單的實物步驟圖。
3、在活動中享受摺紙的快樂
活動準備:
三角形的紙若干、蠟筆若干
活動過程:
一、教師談話,匯入活動。
1、教師提問。
(1)小朋友們你們見過小狗狗嗎?
(2)誰能來說說你見過的小狗狗的臉長什麼樣子的呀?(圓圓的,有眼睛鼻子,嘴巴,還有耳朵)
2、今天我們就來學一學折小狗的頭吧。
二、引導幼兒學會折的技能,嘗試製作狗頭。
1、你們看這是什麼呀?這是老師用紙折的小狗的頭。
2、它有一對垂下來的耳朵。
3、示範折狗頭的動作。
4、講解。
你們看這是什麼形狀?(三角形)哦,那你們仔細看看三角形上面還有什麼東西?這個叫虛線,這個線代表這個地方要折一折。我們看到三角形有一條最長的邊,這條邊的兩頭還有兩個尖尖的角,我們把這兩個角沿著虛線往下折,然後把它壓平,小狗的兩隻耳朵就做好啦,我們來看看,現在像是小狗的頭了嗎?小狗的頭是圓圓的,現在這個小狗的頭是尖尖的,怎麼讓它變成圓圓的呢?把最下面那個尖尖的角往後摺進去,藏起來,這樣就像小狗的頭了,但是這樣就算完成了嗎?還缺什麼呀?我們要用蠟筆給它畫上眼睛嘴巴,一隻小狗的頭就做好了。
三、幼兒製作,教師指導。
1、兩隻耳朵向下折。
2、把尖尖的下巴藏起。
3、蠟筆不能搶,一個人用完另一個人再用,也不要一個人佔著蠟筆,不給別的小朋友玩。
3、幼兒開始製作狗頭,教師進行個別指導,提醒他們耳朵一定要垂下來,尖尖的下巴要藏起來,不要忘記給他們畫上眼睛嘴巴。
四、對作品進行評價。
表揚認真折,折的好的小朋友。
教案二:小狗
活動目標:
1、學習看圖示用對角折的方法折小狗頭,並添畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、發展手部小肌肉群的靈活性。
3、培養對摺紙活動的興趣。
活動準備:
1、每組各種彩色正方形紙若干張、勾線筆。
2、ppt、摺好的小狗頭等。
活動過程:
一、匯入
1、師:老師帶來了一個謎語,請你猜一猜:走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人汪汪叫,見了主人搖尾巴。(幼兒回答)
師:謎底就是它——狗。(出示紙折狗頭)
你們瞧,他漂亮嗎?剛才,這隻小狗悄悄告訴老師,他一個人太孤單了,很想到我們班來找小夥伴,想請你們照他們的樣子做小狗,你們樂意嗎?
二、引導幼兒觀察小狗的折法。
1、教師出示圖示
師:我們來學習小狗頭的折法,請小朋友看圖示。
2、講解步驟:
(1)對角折。
(2)上面的兩個角沿虛線向箭頭方向折。
(3)下面的小角沿虛線反折。
(4)添畫眼睛、鼻子和嘴巴。
三、交代要求,幼兒操作,教師指導。
提醒幼兒對齊、抹平。將做好的小狗頭貼在自己的胸前。
四、遊戲:小狗找肉骨頭
“小狗找到了這麼多的好朋友,他真開心!為了感謝大家,他想請好朋友們到他家去找肉骨頭吃。”
交待玩法:小狗家可有點遠哦,我們必須爬過草地,鑽過山洞,跨過小橋,才找到骨頭。
五、結束
“太好了!我們找到這麼多的骨頭,帶到班上一起去享用吧。”
教案三:《快樂小狗》
活動目標:
1、教幼兒初步學會折小狗的頭,添畫出小狗的眼睛、鼻子。
2、在老師的引導下,能初步學會看懂簡單的實物步驟圖,鍛鍊幼兒的觀察力。
3、享受摺紙的樂趣,培養幼兒的動手操作能力。
活動準備:
小狗玩具兩個,三角形的紙若干、摺紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已摺好的小狗頭數個、用摺好的小狗頭拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一個 。
活動過程:
一、匯入活動,引起幼兒興趣。
師:“小朋友,聽一聽,誰來了?”(教師學小狗叫)
“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎?準備--汪汪”(教師與幼兒共同學小狗叫)
二、基本部分,學習折狗頭
1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪給你們帶來了它們家的全家福,我們仔細看看,上面都有誰?它們的耳朵是什麼樣子?(重點耳朵耷著)與“汪汪”進行對比(引出是用紙折的貼上的)。
2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤單,不開心,請幼兒幫忙想辦法,讓它高興起來(引發幼兒摺紙的興趣)。
3、出示摺紙步驟圖,引導幼兒仔細觀察每一步,老師進行簡單講解(要提到“倒三角形”)。
4、每人發一個三角形紙,跟著老師一起看著步驟圖,完成摺紙。
5、折完狗頭,再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。
6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。
三、教師選部分作品講評,指出好在哪裡,哪兒還可以進一步改進。
四、結束:表情歌
師:今天,我們幫助了小狗,開心嗎?如果開心的話,大家一起跟著音樂唱起來吧。