幼兒園種蘿蔔教案,現在最應季的蔬菜應該就是白菜蘿蔔了吧,對於幼兒來說,很少有幼兒真正瞭解過蘿蔔的種植過程,我們可以讓幼兒瞭解蘿蔔的種植過程,深入瞭解一下大自然的生長過程。
教案一:蘿蔔的生長
活動目標
1、讓幼兒瞭解蘿蔔生長的自然條件,知道各種汙染會造成蘿蔔的畸形生長
2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感,並喜歡大自然。
活動準備
1、幻燈片:蘿蔔
2、把各種蘿蔔切成小塊。
活動過程
一、嘗蘿蔔引起幼兒興趣
1、教師:今天老師帶來了好吃的東西,你們想嚐嚐嗎?
請小朋友閉上眼睛,老師分別用小勺把小塊蘿蔔放到幼兒的口中。
2、讓幼兒說一說,自己吃的是什麼蘿蔔。
3、課件:蘿蔔
讓幼兒通過觀看幻燈片,瞭解各種好吃的蘿蔔。
二、故事快樂多
1、教師:剛才小朋友都吃了蘿蔔,還有一個很好聽的蘿蔔故事呢?你們想聽嗎?
我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿蔔遭了哪些事情?
2、教師講故事:蘿蔔的故事
3、提問:
為什麼蘿蔔會變得這麼難吃?蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情?
三、觀看幼兒用書,進一步瞭解蘿蔔遭遇的原因。
1、討論:你們認為蘿蔔兄弟應該怎麼辦?
2、遷移思考:我們今後看到這種情況應該怎麼辦?
四、環保小衛士
生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿蔔兄弟這樣的遭遇,你發現後會怎麼樣?
活動延伸
請家長與幼兒一起對蘿蔔生長進行記錄,用一表格,記錄蘿蔔生長狀況。
教案二:種植蘿蔔
活動目標:
1、對種植有興趣,樂意參加種植活動。
2、遷移種大蒜的經驗,鞏固用按的方法種植蘿蔔。
3、關注植物生長,願意連續觀察自己種植的蘿蔔。
活動準備:
1、供種植的蘿蔔種子若干、鬆軟的泥土。
2、廢舊的杯子、罐子人手一個。小鏟子若干,水桶盛好水,澆水用的小杯子若干。幼兒的小動物標籤一套。
3、幼兒用書:《蘿蔔》。
活動過程:
1、引導幼兒觀察並認識蘿蔔。
1) 讓幼兒看看、說說、玩玩蘿蔔。
2) 師:這些蘿蔔是什麼樣的?種下的蘿蔔能長大嗎?會長成什麼樣子。
2、與幼兒共同回憶種大蒜的經驗,嘗試種蘿蔔。
1) 師:你們種過大蒜嗎?是怎樣種的?那麼蘿蔔又是怎樣種的?
2) 師:你想把蘿蔔種在哪裡呢?
3、帶領幼兒種蘿蔔。
1) 幼兒自己動手嘗試,教師巡視並給予指導和幫助。
2) 重點觀察幼兒是否將種子撒到杯子裡面。
教案三:小兔種蘿蔔
活動目標:
1、引導幼兒嘗試在直線兩側左右行進跳。
2、通過“小兔種蘿蔔”的遊戲發展幼兒的彈跳能力及靈活性。
3、培養幼兒對體育活動的興趣,體驗與同伴一起遊戲的快樂。
活動準備:
1、兔子頭飾和“蘿蔔”每人一個。
2、裝蘿蔔的筐。
3、彩色的小路。
活動重點:幼兒要連續左右跳。
活動難點:跳時身體不轉動,雙腳落地要輕,雙腳儘量向斜前方跳,不要離小路太遠。
活動過程:
一、開始部分
(1)戴好兔子頭飾進入活動場地。
“老師今天當兔媽媽,你們當小兔,我們一起來玩遊戲吧!
(2)幼兒聽老師的口令做動作。“今天天氣真正好,小兔子們起得早,伸身臂伸身臂,彎彎腰腰彎彎腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,轉轉膝蓋跳一跳,轉轉小腳跳一跳。
二、基本部分
1、小兔練本領。
(1)老師啟發全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側左右行進跳。
今天媽媽要請小兔做許多事情,你們高興嗎?但是你們必須先要練好本領,才能完成任務。什麼本領呢?那就是雙腳在彩色的小路兩側左右連續向前跳。大家來跳一跳吧!
(2)小朋友互相交流。結動作要領。
請個別幼兒說說自己是怎樣跳的?(請跳的好的幼兒示範)老師示範、講解動作要領:兩腳併攏在直線兩側向前跳,前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉動,不要跳得太遠。
(3)幼兒再次進行練習。學習正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續左右跳,身體不轉動。
2、遊戲——種蘿蔔
①種蘿蔔
“孩子們,你們跳得真好,到底是長大了,前面有一塊地,你們幫媽媽種蘿蔔好嗎?跳過去把蘿蔔種到地裡,然後直線跑回來。”(幼兒拿一個蘿蔔,一個接一個跳著去種蘿蔔。)
②給蘿蔔施肥
“我們去給蘿蔔上點肥料,讓蘿蔔快點長大好嗎?” 幼兒一個接一個跳著去給蘿蔔施肥,然後直線跑回來。
③給蘿蔔澆水
“我們種的蘿蔔口渴了,請小兔子幫媽媽去給蘿蔔澆水好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿蔔地澆水,然後直線跑回來。
④拔蘿蔔
“我們種的蘿蔔都長大了,你們幫媽媽去把蘿蔔拔回來好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿蔔“拔蘿蔔”(拿一個蘿蔔),然後直線跑回來。
(在以上的環節中,發現問題,集中糾正。強化正確的動作。)
三、結束活動
1、慶豐收——“小兔子”一起把蘿蔔放到筐裡。我的兔寶貝真了不起,不但學會了新本領,還幫媽媽幹了許多活。兔媽媽好高興啊!
2、放鬆活動——“今天兔寶寶太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧!(反覆做以達到放鬆雙腿的目的。)