小班上幼兒園教案可以讓幼兒喜歡上幼兒園,小班很多幼兒一開始都不喜歡上幼兒園,因為上幼兒園要離開父母,作為老師,應該要好好的緩解幼兒的這種情緒,讓他們愛上幼兒園。
小班上幼兒園教案:設計背景
上幼兒園啦!在家裡倍受寵愛的小寶貝們,帶著許多小問號,要離開爸爸媽媽的懷抱,進入一個全新的世界,開始學習在集體中獨立地生活。可是,面對陌生的環境幼兒多少有些恐懼和焦慮,幫助幼兒們儘快熟悉幼兒園,適應集體生活。
小班上幼兒園教案:活動目標
1、知道自己長大了,要上幼兒園做遊戲、學本領。
2、喜歡幼兒園,願意來幼兒園。
3、習慣適應集體生活,願意與同伴一起活動。
小班上幼兒園教案:活動準備
1、幼兒園大門(積木拼搭)、玩偶小兔及幼兒園的小玩具。
2、故事CD及播放器準備。
3、教學課件及教學教室準備。
小班上幼兒園教案:活動過程
一、匯入
1、教師和幼兒共同演唱《我愛我的幼兒園》,邊唱邊走進教室。
2、教師:剛才我們唱了小朋友們在幼兒園裡做什麼呀?(動作提示:唱歌、跳舞)
二、瞭解幼兒園一日生活的各個環節
1、教師:我們在幼兒園裡除了唱歌、跳舞還做哪些事情?
(幼兒每說出一點,教師就出示一張圖片)
2、師幼共同小結一日生活的各個環節
(1)教師:早上,小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早!"你們應該怎麼說呀?
(2)我們和好朋友一起玩什麼?(搭積木)
(3)然後我們就排排隊去做操啦。
(動作參與)教師:我們一起學一學排排隊的樣子,哦,我們小朋友的隊伍真整齊
(4)教師:做完操回到教室我們做什麼?(喝牛奶)
(5)教師:喝完有營養的牛奶呀,我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做遊戲啦。
教師:有哪些好玩的遊戲呢?先請小朋友來說一說。我們一起來看一看。(教師出示圖片,幼兒說出遊戲活動的名稱)
教師帶領幼兒玩手指遊戲《愛的可樂》
(6)教師:遊戲結束了,吃飯的時間到了。這個時候我們小朋友做什麼呀?
(7)這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
三、幼兒自主地體驗遊戲帶來的快樂
1、教師:我們在幼兒園裡做了這麼多事情,那你最喜歡做什麼呢?
2、教師:我知道了,我們小朋友最喜歡做遊戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具,請你們去玩一玩。
(理髮店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
3、教師:你玩的什麼?好玩嗎?怎麼玩的?開不開心?
4、教師總結:你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家遊戲很快樂,哦,原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
四、拓展延伸
1、教師:我們的教室裡有這麼多好玩的東西,其實,在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
2、出示滑滑梯、戶外活動的遊戲(拍皮球等)的圖片
教師:這是什麼?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。