寶寶的大運動發育表我們將用一個圖片的形式爲大家呈現出來，下面還會有各個時期寶寶大運動的發展特點，記得看完文章哦。
小貼士：
大運動即神經對大肌肉羣的控制活動，大的動作、粗的動作全身姿勢以及平衡協調運動和運動技能。例如：俯臥、擡頭、挺胸、爬、坐、站立、行走、跑、跳、翻滾等。
1、第1個月的寶寶
俯趴時擡頭數秒，並能轉頭;輕觸嬰兒的身體時，寶寶能伸曲手和腿，但這並不是寶寶的自主運動，而是原始反射控制(Squirm Reflex)。這個反射能幫助寶寶學會活動自己手腳，並使身體左右兩側協調起來。如果反射並不明顯，需要進一步檢查腦神經發育情況。
2、第2個月的寶寶
嬰兒俯趴時能擡頭45度，部分寶寶能把頭和肩膀擡起。拉着手腕能坐起，但是要特別注意不能隨意拉嬰兒手腕、不能隨意讓2個月大的嬰兒坐起，您必須在專業育嬰顧問指導指導下進行，否則有損傷嬰兒頸部、頭部、脊椎等部位的風險。
3、第3個月的寶寶
俯趴時能把頭和肩膀擡起，可以自如地左右轉頭。這時俯趴和擡頭較好的嬰兒，出現頭突然往後仰的情況減少 (Less head lag);部分嬰兒開始翻身。俯趴不足的寶寶，則豎抱時頭部不穩，頭會突然往後仰。
4、第4個月的寶寶
寶寶俯趴時能擡頭90度;能從俯趴翻身至仰躺。這時候寶寶的踏步反射比較明顯，扶着腋下可站。可是，嬰幼兒發展王榮輝提醒你：千萬別認爲寶寶能跳而經常扶着寶寶腋下彈跳或行走，這樣會影響髖關節和腿部發育。
5、第5個月的寶寶
寶寶已經能夠朝不同的方向翻身。寶寶的手腳很靈活，仰躺時手可以摸到腳，有些寶寶非常樂意這麼玩。如果你家寶寶做不到以上2點，意味着有一定程度的運動技能滯後。用“懶”去評價他們是不公平的，很可能父母沒有幫助寶寶做足夠的鍛鍊，又或者他“肥胖”需要更大的力氣。
6、第6個月的寶寶
寶寶可以伸手拿到眼前的東西並放進嘴裏，部分嬰兒開始匍匐爬行了。 觀察寶寶的腳底，如果俯趴時腳底騰空不放鬆，極有可能是肌張力過高，或者迷路反射沒有消退。這會影響寶寶爬行的進度。
注意：
做生長髮育評估時需要評估寶寶是否可以獨坐，但這個月齡段的寶寶腰部和背部肌肉力量還不足以讓他們不用手支撐直立而坐，因此應避免獨坐，待寶寶的腰背部發育的更好時再鼓勵寶寶獨坐。美媽們應切記“先爬後坐”，而非傳統的七坐八爬。此外，長時間用手支撐坐立，也會影響寶寶的手和手臂的發育。
7、第8個月的寶寶
寶寶開始手膝爬行啦! 隨後，寶寶能從爬行的換到坐的姿勢。大部分的寶寶都是先爬後坐的，你會發現這些經過充足爬行的寶寶一開始就可以坐的挺直，不會含胸駝背。如果這個時候寶寶沒有手膝爬行的跡象，可能有多個問題，例如肌張力過高、肌肉緊實度不夠、匍匐爬行姿勢不正確、原始反射等，要儘早諮詢專業的評估師。
8、第10個月的寶寶
寶寶不再那麼多依賴你了，手膝爬行非常好，甚至你都追不上他呢。能扶着東西站起，部分嬰兒能獨立站幾秒鐘。在這個時候，運動技能發展得好的寶寶在睡眠和飲食方面都能保持良好的狀態。請繼續鼓勵並創造機會讓寶寶儘可能多地爬行。
9、第12個月的寶寶
寶寶更好地控制自己的身體，能玩身體兒歌遊戲，喜歡模仿大人的動作;能走2-3步。如果您的寶寶仍然對爬行樂在其中，不要着急，充分的爬行能使寶寶在日後的運動與學習中受益匪淺!
10、第15個月的寶寶
寶寶走路穩當，能完全蹲下撿東西。這個時候仍有寶寶不走路，有些是正常的，比如寶寶比較享受爬行，晚一點再走;有些情況則預示着發育滯後。如果寶寶走路時，經常摔跤，可能是內耳前庭缺乏刺激導致、也可能是腳部和腿部發育問題導致，或者是腳部的原始反射沒有抑制或消退。建議在這個時候給寶寶進行生長髮育的專業評估。
11、第18個月的寶寶
寶寶能小跑起來，但對身體的控制能力還不是很好。比如：他會撞到你的身上才停下來;部分寶寶能往前踢球，但擡腿不高;他們還會試着搬動大件物品。如果寶寶不願意嘗試，說明他還需要手部去平衡身體，走路時像企鵝一樣的姿勢，這就需要加強以下平衡練習。
12、第21個月的寶寶
寶寶會上樓梯了!不知你有沒有發現一個祕密：此時的寶寶，不能做到左右交替。是的，這是正常的，請靜待孩子的成長、生命的神奇。當寶寶能踮起腳拿東西，這就是跳躍的前期練習;這時候喜歡擲球的寶寶，手眼協調將得到進一步發展。
13、第30個月的寶寶
兩歲半的孩子能雙腳離地跳。我們在爲孩子做生長髮育評估時就發現孩子有各種跳的姿勢，有些孩子是猴子跳，但有一些寶寶是跳完就直接摔跤了，這就是由於寶寶沒有得到正確的引導和充分的鍛鍊而導致。
14、第36個月的寶寶
孩子不再需要牽着大人的手了，他們可以自己能雙腳交替地上下樓梯，而且可以自豪地騎着自行車到處跑。大運動滯後的孩子，容易出現情緒和社交的問題，會表現不自信和拘束。
1、從上到下：
最早發展的動作是頭部的動作，其次是軀幹，再次是四肢，最後是手和腳。任何一個嬰兒在身體動作發展過程中，總是先學會擡頭，然後是翻身和坐，接着是使用手臂，最後學會使用手和足部運動，直到能夠直立行走。一個不會擡頭的孩子，就一定不會走。從上到下的發展順序是基於生物基礎的。(頸屈、胸屈、腰屈)
2、從近到遠：
有近到遠是指以身體中部爲起點，越接近軀幹的部位，動作發展越早。以上肢動作發展爲例，肩和上臂的動作首先發展成熟，其次是肘、腕，手、手指的動作發展最晚。
3、由大到小：
指小兒先學會由大肌肉收縮引起的大幅度的粗大動作，之後才學會由小肌肉收縮造成的精細動作。
4、階段性：
大動作的發展既有連續性，又有階段性。階段性指兒童每個動作的出現都有一定的時間範圍。例如，我們常說：3翻、6坐、8爬，就是指這個動作出現的時間範圍。一般兒童大概在3個月左右學會翻身，有的孩子稍微早一些，有的孩子稍微晚一些，總的來說3個月左右就是正常。6個月左右會坐，8個月左右會爬。只有當末個動作比平均值晚或早2個標準差，纔算異常。
5、連續性：
就是指動作的發展是按照一定順序出現的。例如：從仰臥到翻身，從翻身到坐，從坐到站等等。前一個動作時候一個動作的基礎，後一個動作是前一個動作的繼續。由於神經系統的成熟有一定的順序，肌肉活動的發展有一定的順序，那麼動作的發展必然遵循這個順序。沒有前邊的動作，就不會有後邊的動作，不會擡頭的孩子就一定不會坐。
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