孩子角色定位，只要孩子能聽懂和領會大人說話的時候就可以傳遞並強化這樣的信號了，一是孩子的家庭角色，要做個好孩子；二是孩子的社會角色，要做個合格公民。下面我們看看孩子角色該如何定位？
當然，好孩子的標準每個家長可能理解不同，但是有些是最基本的，比如誠實、認真、妥協、能聽從父母的意見和引導等；社會角色是指要培養孩子的社會角色意識，也就是要遵守一定的社會規劃，要有公德。
在日常生活中要傳遞給孩子這些信息。比如，在馬路上行走，要遵守交通規則，在公共場不要大聲喧譁等。讓孩子從內心對規劃要有一種遵從和敬畏感。
當孩子漸漸長大後，還要傳遞給孩子諸如社會責任感、愛心公益、助人爲樂等。
孩子本身的這兩個定位，是需要家長自然而然去傳遞給孩子的。那麼針對這兩種角色的定位，爲更好地讓孩子認知它，家長就可有針對性地進行規劃，安排一些活動，通過這些活動和安排來讓孩子強化這些角色的認同。這一階段更主要的是在日常生活中家長用行動影響孩子，此時孩子的模仿能力最強
比如，如果家長對老人尊敬，那孩子自然也跟着學，也就是說家長要以身做則，把正能量展示給孩子，家長的言傳身教十分重要。
孩子身邊重要成員的所做所爲以及思想觀念多半會影響孩子未來的所做所爲及思維觀念，所以，孩子小時候，家長的教育理念、生活態度以及思維意識等對孩子的成長都十分關鍵。因此，讓誰來帶孩子，怎麼帶需要每個家庭和家長做好選擇。
