家裏有一個從小愛做家務的寶寶是一種什麼樣的體驗？
“才9個月地上爬的時候，我擦地，他都會跟着我拿布擦地。”
“剛會走路的時候，讓他自己把尿不溼丟進垃圾桶，屁顛屁顛地就去了。”
很多勤快的家長把孩子一切都包辦了，但其實有調查數據顯示：在認爲“只要學習好，做不做家務都行”的家庭中，子女成績優秀僅爲3%，而認爲“孩子應該做些家務”的家庭中，這一比例爲87%，兩者相差懸殊。
爲什麼孩子要從小開始做家務
日常家務活動包括整理房間、打掃衛生、洗衣做飯、買家庭用品等，家長一般不會讓孩子做這些瑣碎的事情，感覺對孩子沒有意義。
其實，幼年不做家務，有弊無利。
1. 最突出的表現是孩子不擅長做動手的活動，看起來手比較懶，我們經常說的“瓶子倒了都不扶”，也是對家庭缺乏責任感；
2. 孩子做事情缺乏邏輯和效率，因爲做家務等零碎的事情，需要有計劃的安排；
3. 孩子覺得生活中的瑣碎事情和自己無關，導致自己的生活比較混亂，沒有秩序。
很多家長認爲，益智類的玩具或學習性的技能對孩子成長是最重要的，其實，生活中瑣碎的事情恰恰能鍛鍊孩子的綜合能力。
從小做家務的孩子贏在哪些地方
我們終其一生是爲了培養能夠適應社會的孩子，那麼，讓孩子從小做家務有哪些好處？
日常生活中的家務有不同的內容和形式，如打掃各個房間的衛生，洗衣服和清理玩具，幫爸媽買菜、洗菜及做飯，整理自己的房間，整理客廳（公共區域），整理書房及玩具屋，給花草澆水等等。
每種家務活動對孩子的能力要求不同
怎麼打掃房間既節約水又能打掃得乾淨，先打掃哪個房間利於垃圾的整理；
如何根據吃飯的人數計劃買菜、做飯的量纔不浪費；
自己的房間怎麼整理才方便生活，爸媽的房間和自己的房間有什麼不同；
書房的書籍要怎麼整理才方便查找和閱讀；
如何給花草澆水才能讓它們生長得茂盛。
做家務需要孩子做好規劃和流程
經常做家務的孩子有以下優點：
經常做家務的孩子會有很好的計劃性，使得自己的生活井然有序；
整理房間的過程是很好的邏輯推理鍛鍊的過程；
在整理物品過程中孩子瞭解自己的需求，把資源最大化，比如把自己不需要的物品分享給需要的人，學會斷舍離的智慧生活；
做家務能讓孩子感受自己的責任，體驗成就感，建立自信心。
做家務是對孩子綜合能力的鍛鍊，但需要提醒的是：不管做任何事情，要保證孩子的安全，防止意外發生。
讓孩子愛上做家務
孩子做任何事情是憑着自己的興趣，開始的時候可以把做家務當作遊戲。
比如，邊讓孩子聽節奏歡快的歌曲邊收拾玩具；通過角色扮演的方式，讓孩子愛上打掃衛生、整理房間；做飯時，家長和孩子給飯菜起一個好玩的名字。
讓孩子擁有成就感
孩子做完家務後，家長可以和孩子欣賞成果，分享做家務的感受，鼓勵孩子的行爲，讓孩子感受成就感，同時感受家庭共同參與的快樂。
有人倡導孩子做家務可以適當給一些報酬，以激發孩子做家務的積極性。我個人不贊同這種做法。
孩子在家庭裏承擔一定的責任，是本來應該做的事情，不應該有任何的附加條件，因爲家裏所有成員都有義務做家務，承擔自己的責任。
俗話說一屋不掃，何以掃天下。
孩子的責任擔當是從日常生活中培養起來的，這種習慣應該從嬰幼兒開始，讓孩子養成良好的日常行爲習慣，而不是等孩子長大了才告訴他，他應該做些家務或者承擔責任。
適合不同年齡段孩子的家務不同年齡階段的孩子能力不同，承擔的家務也是不同的。
孩子有抓握能力的時候，也就是10個月大的時候，家長可以協助孩子把玩具放在玩具區域的玩具筐，這是整理物品的開始。
這種習慣應該一直堅持下去，到2歲的時候可以讓孩子獨立完成。
1歲的孩子可以嘗試自己吃飯。
2~3歲的孩子可以幫助家長拿取物品，獨立整理自己的玩具。
3~4歲的孩子飯前可以幫媽媽擺餐具，飯後可以把餐具放回洗碗池；可以洗自己的襪子、夏季的衣服、手絹等小物品，可以喂寵物。
4~5歲孩子可以自己整理牀鋪，準備餐桌，整理自己的書包、房間和書櫃。
聰明的父母允許孩子做家務時犯錯
很多家長認爲，讓孩子做家務還不夠給自己添亂的，反倒耽誤時間。
家長要允許孩子犯錯
孩子發展是有個體差異性的，做任何事情不可能一次就能成功，家長要允許孩子有失誤，允許孩子在反覆犯錯中總結經驗，這也是孩子成長中必須經歷的過程。
當孩子出現錯誤時，家長不要責備，協助孩子找出失敗的原因，同時鼓勵孩子的行爲，讓孩子感覺到不管遇到什麼問題，父母都是他最堅定的支持者。
孩子的能力遠遠超出我們的想象，當孩子希望嘗試某件事情的時候，家長應該給孩子提供機會。
生活中的體驗非常重要
生活中的體驗對孩子成長非常重要，比如3歲孩子喜歡給下班回來的爸爸拿一雙拖鞋，如果爸爸對他說一聲“謝謝”或抱一下孩子，孩子會體驗到關愛，也會增加孩子的自信。
家長不要經常說：“你太小，做不好。”古人云：授之以魚不如授之以漁。
獨立生活中的能力是在日常生活中鍛鍊的，家務活動是鍛鍊孩子獨立能力的很好的方式。
從實際的意義來講，整理房間和物品的過程，也是整理自己生活的過程，整理過程會幫助孩子更好地瞭解自己。
