說謊可分有意識說謊和無意識說謊兩種。那種有目的的說謊叫有意識說謊。其說謊動機有時是積極的還是消極的。如孩子在打針時，成人問他痛不痛，孩子爲了表現出勇敢的精神而連聲說“不痛，一點兒也痛”，這種動機就是積極的。
造成說謊的原因有以下幾種：
1、成人不正確的教育方法所致。孩子做錯了事，家長不是循循善誘、耐心教育，而是採取簡單的說教或打罵、體罰，運用強制手段讓孩子認錯，造成孩子爲了躲避成人的責罰而說謊；另外，由於家長溺愛、嬌慣，對孩子的錯誤包庇、袒護，也易導致孩子說謊。
2、爲了取得成人誇獎，如成人的東西找不到了，問孩子拿了沒有，並說只要你承認，你還是好孩子，孩子爲了要做好孩子會違心地說：“我拿了，弄壞了，我扔掉了。”
3、虛榮心所致。孩子與同齡人交往，一起遊戲時，免不了要相互比較、競爭。有的孩子會吹噓自己的玩具比同伴的多，自己的衣服比別人的貴，也會誇自己的家長比別人有能耐等。孩子有時爲了顯示自己比別人處處佔優勢而誇大事實，編造謊言。
4、爲了達到某種願望而說謊。如天氣並不很熱，孩子想吃冷飲，他會故意擦汗，表示天氣很熱，嘴裏不停地念叨“熱死了”，目的是爲了向家長要錢去買冷飲。
5、由於孩子年齡小，記憶不清晰或由於時間概念模糊而造成的說話不真實。如一個月前媽媽給婷婷買了一個可愛的娃娃，別人問她什麼時候買的，她會說是昨天買的。孩子還會把想象和現實混淆，甚至把想象、渴望的事情當作現實。
怎樣對待孩子的說謊呢？
1、由於孩子智力、知識水平尚低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，隨着年齡的增長，孩子的記憶力、想象力、辨別力、分析能力的發展，這些說謊現象會自然消失。父母可親切地指出與事實相違的地方，幫助他們把希望、想象與現實分開，切不可粗暴地訓斥，也不要歸結爲道德問題，否則會使孩子感到莫明其妙，驚惶失措。
2、孩子有說謊的不良行爲，成人要耐心教育，循循善誘。家長先不要責備孩子，而是要找出原因，屬於有意識說慌的，要幫他分析危害。可用形象的事例來幫助孩子瞭解說謊是一種不良行，會失去別人的信任，會失去朋友，並鼓勵他，幫助他改正。當孩子有了進步，要及時表揚，級以信任。要激勵孩子鼓足勇氣，積極向上，爭取做一個高尚的人。
3、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的，身教勝於言教。成人要做到不說假話，說到做到，言行一致，表裏如一；也可通過故事、電影及文學作品等爲孩子樹立榜樣。家長切不可不負責任地對孩子輕易許願，如“你要是乖，我就給你買……”，而後來又不兌現，久而久之，孩子也會跟着你學說謊話。
