有時候，父母的眼界與思維，好比是一顆種子，輕而易舉就植根於孩子心中，有的長着長着會枯黃萎謝，有的卻能一路生機盎然。
一大早，我和女兒到校參加家長會。
在校門口，校方特意安排了幾名學生做“小迎賓”，會給每位進校的家長遞上一瓶礦泉水：“叔叔阿姨好!”
在填“報到表”時，我們遇見了女兒的同桌範蕾母女，寒暄了幾句。
當越來越多家長出現時，範媽媽不知到哪裏去了，只留下範蕾和我女兒等幾個同學在閒聊。再看見範媽媽時，她手裏多了兩瓶礦泉水，加上之前剛入校門領的，一共有三瓶。
無意間，我聽到範媽媽小聲竊笑了一下，低聲跟範蕾說：
小蕾，這下咱們有好幾瓶‘免費’了!那些小迎賓真好玩，每次有家長進來就發礦泉水，根本就不曉得我進來了幾回。
閨女啊，過日子就得節儉，這些水不拿白不拿。
範蕾懵懂地點點頭。
我裝作沒看見，卻暗想：對“節儉”這個詞，範媽媽是不是有什麼誤解?
開會時，作爲同桌的家長，我和範媽媽坐在一塊。
當孩子的成績單發到我們手上時，範媽媽一臉哀怨：“還是考得這麼差，完了。”
我安慰她，說孩子看上去挺機靈的，可能還需要多找找方法。
她說：“別提了，我給她算過命的，她八字不好，唸書可能真沒啥出息，得想想其他路子。”
望着書桌上範蕾字跡端秀的作業本，我不禁多心了：有一個教育觀念存在謬誤的媽媽，範小朋友的未來會怎麼樣?
著名心理學家武志紅說過：
有一對什麼樣的父母，是我們最大的命運。
父母，不僅是我們物質生命的給予者和保護者，也是我們心靈生命最重要的影響者。
父母是孩子的“首任”老師，決定了孩子的“出廠設置”，對孩子的影響最爲直接、深遠。
然而，若是父母的育兒觀念僅僅是源於“過來人”的生活經驗，囿於僵化、老舊的“老思想”，有失偏頗、走進誤區，只能算是一種耽擱孩子的“僞三觀”，極有可能拖累孩子的一生。
這，絕非危言聳聽。
小時候，我們全家從農村遷入縣城，住進了爸爸單位的宿舍樓。
很多鄰居都對初出鄉村的我們很友善，但我們隔壁家的林家則不然。他們打量着我們的眼神，總帶着一種隱約的鄙夷。
一天，奶奶給家門口給我們小姐弟剝香蕉吃，林家5歲的孩子明寶也在家門口玩着發條青蛙。
看我們吃香蕉，明寶嘴饞地吞着口水。
奶奶就掰了一根，剝好後遞給明寶：“娃兒，你也來一根吧!”
明寶正要開心地接過來，林爸爸聽到動靜，竟從屋裏走出來，生氣地將明寶的香蕉一把奪走，嫌棄地丟進垃圾簍裏，並斥責驚泣着的明寶：
“學精點!都叫你別拿鄉巴佬的東西了!他們不愛講衛生!而且老人還會有股‘老人味’，你還拿!”
然後一把拽着明寶回家帶上門。
奶奶氣炸了，但她人太寬厚懦弱了，就強忍了下去，從此對其避而遠之。
我再大一點，就經常聽到隔壁林媽媽一聲聲催促：“明寶，快寫作業啊，媽啥都依你，等等就去買聖鬥士!”。
晚飯時，林家外婆會給明寶餵飯，明寶一邊玩着玩具，一邊還很不耐煩：“不要雞蛋了!難吃死!你還喂!”那年，他已經7歲了。
後來，我們搬家了，從此沒有見過林家人。
很多年後，我媽在買菜路上偶遇了一位當年的老鄰居，閒聊之下，才得悉明寶初中沒畢業就輟學了，和幾個“大哥”混在一起。
有一回他幫人去打架，把腿給搞傷了……
現在，一事無成的他，拖着一條殘腿在家白吃啃老，林家爸媽愁死了——大家不免驚訝又嘆惜。
現在想來，林家父母那樣的“僞三觀”，自孩子童年伊始，就在慢慢地把他往歧路上推啊。
不識得尊重人、過度溺愛——光這兩點，就足夠把一個孩子養“毀”。
也許，他們以爲那是爲孩子“着想”，教他“精明”一點，卻沒料到，那是一種“有毒”的愛。
關於教育孩子，魯迅先生曾有一句很“犀利”扎心的話：
“將來的命運，早在現在決定。故父母的缺點，便是子孫滅亡的伏線，生命的危機。”
做了爸媽，得擺正心態，多些反躬自省，努力提高自身修養，給孩子灌輸正面的、積極的心靈能量，促使孩子健康、陽光地成長——這是做父母的要義。
有位黑人司機載了一對白人母子。
車上，孩子問媽媽：“爲什麼司機伯伯的膚色和我們不同?”
母親微笑着答：“上帝爲了讓世界繽紛多彩，所以就創造了不同顏色的人。”
到了目的地，黑人司機卻堅持不收錢，他慨嘆着對白人母親說：
“小時候，我曾問過母親同樣的問題，母親說：‘我們是黑人，註定低人一等。’如果她的話，換成了你的回答，今天我一定會有不同的成就。”
“我們是黑人，註定低人一等。”這一句話，就這樣，讓一個或許可能釋放出無限潛質的孩子，在自卑的心態中放棄了努力，更遑論有什麼成就。
有時候，父母的眼界與思維，好比是一顆種子，輕而易舉就植根於孩子心中，有的長着長着會枯黃萎謝，有的卻能一路生機盎然，最終綻放出明媚的命運之花。
同樣，曾斬獲無數大獎的電影《阿甘正傳》也告訴我們：家長的育兒價值觀，對一個孩子來說有多重要。
阿甘，一個智商只有75，腿腳走路還很不利索的、單親家庭的“傻瓜”孩子，一出生就已經摔倒在人生的起跑線上了，他未來的命運，無疑是一輩子的浮雲蔽日!
幸甚，阿甘擁有一個內心強大、善良有愛的媽媽，總是在他失落、迷茫、困惑之際，撫慰他、開解他、點化他：
你和其他人是一樣的，你並沒有什麼不一樣;
做傻事的纔是傻瓜;
每天都會有奇蹟發生，有些人並不同意，但這是真的;
我相信你能實現自己的命運，你要憑着上帝所給予的做到最好……
多麼理性、豁達的心懷，承載着一份智慧的愛，宛如一束明朗的晴光，始終投射在阿甘的心靈上，給了他堅韌的品格、樂觀的精神，讓他在奔赴人生的旅途上，擁有了不一樣的美好風景。
人生態度積極、三觀正面的父母，無疑是一座燈塔，爲孩子指引着正確的人生航道。
相信你肯定對這樣的情景不會陌生：
不聽話就暴打一頓，“棍棒下出孝子!不打不成器!”
勸導孩子：“一定要跟成績好的孩子做朋友，成績差的都是廢物!”
或者告誡孩子：“不好好讀書，就去搬磚掃大街，做一輩子下等人!”
我的一個老同學說過，小時候過春節，爸媽都會給全家買新衣服，唯獨除了爺爺奶奶。
他問媽媽爲什麼，爸爸撇了撇嘴說：“人都那麼老了，穿那麼好乾嘛?”
還有一位同事，談了個家境一般，但是很有上進心的男友，她媽媽很介意：“爲什麼不找個有錢點的?別人家的女兒都嫁得那麼好，你叫咱家怎麼出去見人?”
乍一聽，好像很有“道理”，然而放諸現實生活，每一條卻都顯得那麼的“反人性”和“負能量”：刻薄、偏激、勢利、自私……
沒錯，但很多父母卻自以爲是：我吃的鹽比你吃的米還要多，不聽老人言吃虧在眼前!都是爲了你好，現實就是這樣殘酷!
在如此的“僞三觀”不良教育里長大的孩子，會過着怎樣的一生，還真懸。
並非每個三觀不良的家庭，都會有個品行不端的孩子。
但是，每個品行不端的孩子，身後都有一個三觀不良的家庭。
爲人父母者，無一不擔負着爲孩子開蒙、啓迪、釋惑的重責，我們的一言一行，都將在孩子心裏打上烙印，有的還會伴隨他的一生。
我們，就是孩子最初的“人生指南針”。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：
“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。”
