前一段時間，朋友敏娜跟我說，兒子太黏自己了，感覺有些吃不消了。
敏娜的兒子，剛剛四歲，不管做什麼事情都要粘着媽媽。
吃飯的時候要媽媽哄着才肯吃，爸爸哄不行;
晚上睡覺前要聽媽媽讀繪本，爸爸讀就不行
這個粘着媽媽的男孩子，好像有一些排斥爸爸。爸爸平時工作特別忙，偶爾很難得的陪孩子玩，可他卻一副不稀罕的樣子。而媽媽只要離開半步，就急着要找媽媽了。
敏娜對此很苦惱，她跟我說，她很擔心孩子有戀母情節，那麼長大後該怎麼辦啊。
12歲前的兒童心理髮展分爲四個著名的不同階段(Sigmund Freud，1933):
1. 口欲期
從出生到1.5歲左右，被稱爲口欲期。
這個時期的孩子，探索世界的方式就是用嘴巴，所以被稱之爲“口欲”。如果這一時期剝奪了兒童口的滿足，不給孩子吃奶，不讓孩子藉助嘴巴來探索世界，弗洛伊德認爲嬰兒會長時間停留在口欲期裏，並發展出不信任、拒絕他人，對愛和親密關係感到恐懼等問題。
2. 肛欲期
1.5-3歲的小朋友，處於肛欲期。別被“肛欲”這個詞嚇到了，孩子感興趣的東西不是從肛門裏拉出的便便，而是控制便便帶來的快感。
這個時候，父母往往特別關注孩子的大小便情況。想拉就拉，是除了嘬奶頭之外，嬰兒的第二大快樂，但是這種快樂必須被納入到父母的控制之下。控制，就是這個時期的主題。孩子何時大小便，涉及到的是父母與孩子的第一次權力鬥爭。
這一階段兒童的主要發展任務是學會獨立和表達，並接受個人的力量。
這一時期父母對孩子自主大小便的態度，很可能會對孩子未來個性發展產生深遠的影響。 加強控制，會產生過度有條理、吝嗇的孩子。完全不控制的話，孩子也會過於懶散。
3. 前生殖器期，也叫俄狄浦斯情結期
3—6歲的孩子開始對自己的性器官感興趣。很多這個時期的孩子，會很好奇異性的孩子如何上廁所，大小便。同時，孩子也表現出對異性父母的好奇。
弗洛伊德甚至認爲，這個時期的小男孩可能會和爸爸競爭媽媽的愛(戀母情結)，小女孩可能會和媽媽競爭爸爸的愛(戀父情結)。
在這個階段，兒童會逐漸意識到自己的身體不同於其他朋友以及父母的身體，這時候他們學會了性別的差別，有了男生與女生的概念。
如果父母之間的感情和諧，那麼孩子也會常常在遊戲中扮演同性角色。比如過家家的時候，女孩兒會說，我要扮演媽媽;男孩兒就要扮演爸爸。
那他們怎麼演呢?其實就是在模仿自己同性的父母。因爲在此之前，他們除了跟自己的父母有深入的接觸以外，並不知道別人的父母是怎麼樣的。所以他們只能模仿自己的同性父母。
在這個階段他們會模仿自己父母另一個原因是，既然我的父親能夠吸引我的母親，並讓我的母親嫁給他，那麼，如果我變得跟我父親一樣，我的媽媽就會喜歡我。
兒童如果在這個階段，自然、充分的理解到性別的差異，並解決了自己的好奇，對成年之後性別的自我認同至關重要，並且會決定着將來對異性及性的態度。
4. 潛伏期
6—12歲孩子進入了潛伏期，這是一個社會化的時期。弗洛伊德認爲，在性器期過後，有一個漫長而又平靜的心理髮展階段，在這一階段，沒有重要的潛意識驅力迫使自我滿足。在此期間，孩子很少有來自本我的壓力，也較少有內心衝突的困擾，這是一個增長才幹、學習和積累知識的大好時機。
孩子開始和家庭以外的人發展人際關係。他們開始從原先比較封閉的家庭走出去，跟社會和世界去接觸，兒童的個性、人格在這個階段逐漸豐滿，日益成型。
可以說，這個階段是成人的序曲，一生行爲模式的正式開端。
我們很容易的看到，在弗洛伊德的理論裏，孩子會在3—6歲被父母中異性的一方吸引，想要和同性父母競爭來贏得異性父母的愛。
戀父或者戀母本身並不是一種病態或致病因素，因爲，孩子通常都會以失望和放棄而結束這一時期對父母特別的愛意。由這種愛意引發的衝突也會得到解決。
當孩子的競爭意識消失，ta的人格會再一次以積極的方式得到整合。與同性父母的競爭最終總是被對同性父母的愛所征服。
爸爸媽媽之間相愛的方式，會慢慢的讓孩子感受到與自己的不一樣，會轉去注意自己的同性父母，然後慢慢認同。通過認同，男孩會向爸爸學習男性特徵，女孩會像媽媽學習女性特徵。
不過，如果爸爸媽媽關係不和諧，婚姻不幸福，比如媽媽常說孩子的壞話，和兒子在一起的時間很長和老公的相處不融洽，又或者爸爸寵女兒忽視妻子，孩子就很難在很難在同性家長身上找到崇拜和學習的地方，有一部分人就走不出戀母/戀父情節，也有一部分人轉而認同異性家長的性別特徵。
這帶來的後果就是兒童對自身性別認同產生障礙，難以確立與生理性別相適應的性身份，也難以發展處正確的異性相處觀念，出現男性女性化或女性男性化現象。
傳說中的媽寶男、戀父女，就是停滯在這一時期的成人。
所以說，爸爸媽媽相愛，對孩子來說特別的重要。只有爸爸媽媽相親相愛，孩子纔會順利的渡過俄狄浦斯期。
當他們發現爸爸媽媽很相愛，自己競爭不過爸爸/媽媽，但是爸爸媽媽也很愛自己，只是有點不一樣，自己也要好好尊重爸爸媽媽之間的愛，他們就會很快放棄獨佔異性父母的這種戀母/戀父幻想，開始對同性家長有強烈的認同感，模仿，學習同性家長。正是爸爸媽媽的作用，讓孩子的人格得到了積極的調整，開始對校園生活充滿興趣，逐漸成熟懂事。
對孩子最好的愛，就是爸爸媽媽相親相愛，孩子健康成長從來就離不開爸爸媽媽的共同努力，你說是不是呢。
