經典問題“媽媽，我是從哪裏來的啊？”這個問題很多小朋友問過，很多大朋友小時候也問過，每個媽媽都不能逃過小孩子提問，關於孩子性教育方面的問題，作爲父母有義務讓孩子知道性教育的常識問題。
然而得到的答案就千奇百怪，通過採訪，我們收集了一些答案，大家感受一下：
“你是垃圾堆裏撿回來的~”
“你是媽媽大大的時候拉在馬桶裏的~”
“吶，街口那個傻子看到沒？你是她生的，被我抱回來了。”
“問這些有的沒的幹嘛，去去去玩兒你的去 ”
父母們答得莫名其妙，剩孩子在風中凌亂ing~~~~~~
中國人比較含蓄，所以父母們對此問題從來都是迴避、顧左右而言他或者瞎編謊話。雖然新一代的父母相對上一輩來講，對性方面的觀念會變得比較輕鬆，也願意去面對，但是仍然會不可避免的感覺到尷尬。其實啊，父母們真的把孩子想得太過複雜啦！也許，父母們可以告訴孩子一個簡單又正確的答案，好比：“你是在醫院裏出生來到世界上的哦”，就能解決孩子的疑問啦！不然，你以爲孩子想要問的是什麼？
像以上的方法就是園長媽媽所鼓勵的啦，因爲孩子的理解能力是有限的，我們應該用妥當的方式去傳遞正確的性啓蒙的一些觀念和知識。而不是去迴避或者編瞎話來誤導孩子，因爲在網絡發達的現代，我們的孩子以後會有很多渠道可以獲取各種性的知識，而這當中肯定會有一些不正確的、謬誤的地方，如果不在孩子好奇的時候滿足其好奇心並進行正確的教育，那將來孩子就會有被網絡誤導的風險。
那孩子是什麼時候會對性知識產生好奇呢？園長媽媽將孩子以2歲爲分水嶺分類：0~2歲，孩子處於寶寶期，沒有性別概念，對這個年齡段呢的孩子來說，能弄清“你”、“我”、“他”的區別就很了不起了。當孩子2~3歲的時候，會開始對身體好奇，集中表現在：喜歡研究自己的身體、喜歡盯着人家看、摸一摸人家。而這種好奇是很正常的，但是父母也要正確地引導孩子，告訴孩子什麼是可以做的，什麼是不能做的。
切記，孩子觸摸其他人的身體的時候，只是覺得好奇，在孩子純潔的心靈裏，他這樣和觸摸其他人其實和觸摸新鮮的玩具的心態是一樣的，對孩子的這種行爲可以糾正，但不要給孩子強加上帶有道德評判意味的語句，如“這孩子怎麼這麼小就開始耍流氓”，不要帶着有色眼鏡去看孩子的行爲。
在2~3歲性蕾期，孩子對性很好奇的時候。父母應該保持什麼態度？
第一、不要把性當作一件隱晦的事情，不要過度神祕，這會引起孩子更多的好奇；
第二、不要用過多的情緒去嚇唬孩子；
第三、把性正常化；
第四、不要瞎編謊話來搪塞孩子，更不可以羞辱孩子。
性蕾期的孩子會問一些與“性”有關的問題，大致分爲兩類：第一類是類似於“我是怎麼來的”這樣的問題；第二類是關於人體上的第二性徵相關的類似於毛髮、器官的問題。
遇到這些問題怎麼回答？
家長要正常化這些問題，可以用比喻手法回答呀。好比：孩子會問到毛毛的問題···“爸爸，爲什麼你有我沒有呢?”“因爲爸爸是大樹啊，長大的大樹就有毛毛，寶寶多吃東西多運動，很快也會變成大樹了···。”會問到乳房的問題，“媽媽···你這裏面裝了什麼"“媽媽裏面有NENE 喔，這是給小BABY喝的，你以前小的時候也喝了NENE的唷···”“那我也會有NENE嗎~”“會的，你會慢慢長大，它也會慢慢長大，裏面會開始爲以後你的小寶寶準備NENE，等你當媽媽了，寶寶就可以喝NENE啦。"總之，讓回答充滿童趣就可以啦！
另外，我們在跟孩子談性的過程中一定要有彈性，這個彈性是有一個寬鬆的原則，建立正確恰當的身體接觸範圍，告訴孩子自己身體不可以被碰觸的地方。比如，穿衣的順序是最先穿內褲，讓孩子知道那裏是最私密的地方，最需要保護。用一些生活中的習慣來告訴孩子怎麼保護自己。說了這麼多，爸爸媽媽們學會了嗎？
