父母是孩子最早接觸也是接觸最多的人，在孩子成長的每個階段，幾乎都在模仿成人世界的生活方式。
爸爸媽媽總是急着教育孩子，卻忘記了調整好自己，忽略了自己的言行對小孩的影響。
在孩子面前，有些事還是避免爲好。
當孩子面爭論管教方式
現在的家庭，獨生子女居多，一家人都圍着孩子轉，多一個親友幫忙帶孩子看似是好事，其實問題也不少。
特別是有老人帶孩子的家庭，年輕的父母就常常和長輩起衝突。比如前一秒，媽媽教訓孩子：“今天不許再玩手機了！”後一秒奶奶就拿出手機給孩子玩。
當彼此無法說服對方理解自己，就開始互相指責和批判。
教育孩子，最忌諱的就是這樣的情況。對於沒有辨別是非能力的孩子來說，大人同時告訴他一件事情的不同做法，他會感到很困惑。
有的孩子甚至出現“兩面性”，在老人面前一個樣兒，在父母面前又一個樣兒，最終，雙方的教育都失靈。
所以，一家人在教育孩子的原則問題上，儘量統一口徑，少計較些長短，保持教育的一致性。
當孩子面破壞他的玩具
不管是當面毀孩子玩具，還是拿走他的東西，這些種種，都是傷害。
也許你會說：不就是一個玩具嗎，有什麼重要的？但對孩子來說，玩具是除了父母之外的精神寄託。
魯迅先生在《風箏》中寫過這樣的一個故事：魯迅小時候不愛放風箏，以爲這是沒出息孩子所做的玩意。當他發現自己的小兄弟偷偷在雜物房做風箏，憤怒地奪過來，抓斷了風箏的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。
若干年後，想起往事，魯迅這樣說： “然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。”
大人隨便破壞的，不只是孩子的玩具，還有孩子最美好的童年。
當孩子面抱怨
有個學生曾經和我訴苦，她很怕回家，原因就是每次她回家，聽到的就是她媽媽無休止的訴苦:
“你爸爸真是沒出息，不能指望他任何事。”
“你奶奶就愛絮絮叨叨，以後少去她那兒。”
“我們家條件本來就不好……”
抱怨會傳染。父母總是抱怨和訴苦，忽視了孩子的承受力和對孩子的壞影響，很容易造成孩子的負面情緒，長期在這種環境下長大的孩子往往心理很難健康發展。
沒有幸福感的父母，孩子又怎麼會過得幸福？
當孩子面破壞規則
後臺留言常常有人說：“現在的孩子被寵壞了，真是一點規矩都沒有！”
孩子身上出現的行爲，大多都能在大人身上找到影子。
前幾天去麪包店，排隊買單的人很多，排在我後面的是一個7、8歲的小男孩，過了一會，孩子媽媽走過來，一把奪過孩子手上的麪包，一邊說：“買個東西那麼慢，害我們等你！” 說完就拉着孩子插隊到櫃檯結賬。
生活中這樣的事太多了，過馬路時，父母帶着孩子闖紅燈；公共場合，孩子打別人覺得無所謂......
有時候，不是孩子不懂規矩，而是守規矩的大人太少。
想要孩子成爲什麼樣的人，離不開父母隨時隨地言傳身教。當父母懷着僥倖心理破壞規則，孩子日後也會輕視規則。
