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如何正面管教孩子?讓孩子聰明又懂事?

來源:育兒百科谷    閱讀: 2.47W 次
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分享育兒經驗,關注兒童發展。如何正面管教孩子可以讓孩子聰明又懂事?你想知道嗎?那就一起來看看吧!

之前,隨着《爸爸去哪兒》第五季的熱播,捧火了一衆萌爸萌娃們。

看了節目之後,廣大網友們成功的被男神吳尊家的兩個小寶貝,姐姐neinei和弟弟Max實力圈粉了,雖然家庭條件很好,但是卻一點沒有嬌生慣養的壞習慣,十分乖巧懂事。

姐姐neinei,全程一直在細心幫助弟弟妹妹。

儘管手被扎傷,也很堅強,依舊幫助小春哥完成任務。

弟弟Max,看見爸爸幹農活累時,暖心的主動給爸爸喂水。

雖然年紀最小,但是卻幫助小夥伴小泡芙拿書包,男友力爆棚!

看到了neinei和Max的表現,很多網友紛紛表示:要組隊去文萊(吳尊的家)偷孩子了。大家都想知道男神是怎麼教育出兩個這麼懂事乖巧的孩子的?

其實,看了節目我們不難發現,男神的教育方式總結來說一句話:是一種既不懲罰,也不嬌縱的育兒方式。

女兒neinei與兒子Max挑食,對於淡而無味的饅頭,表示咽不下口。吳尊不但沒有生氣,還用心告訴孩子,不要因爲不喜歡吃就浪費食物,很多人在這個世界上都是沒有東西吃的。希望他們能懂得惜福,珍惜既有的食物。

如何正面管教孩子?讓孩子聰明又懂事?

看到男神用這種正面管教的方式教育孩子,很多萌爸們現在是不是都應該回家反思下自己的管教方式了~

說到對孩子的管教方式,我們的初衷都是希望自己的寶寶能夠懂事、乖巧、獨立、有責任心……

但是很多時候娃兒就是不聽話,調皮搗蛋,不聽指揮。那到底怎樣做才能讓寶寶更加懂事和長大以後有出息呢?

跟妞們分享一個小案例:

我們都知道非常著名的互聯網公司,Facebook的創始人扎克伯格,他有很特別的成長經歷。他說他十分幸運有一個智慧的爸爸,在他小的時候,他就很迷戀電腦、遊戲,但他的爸爸沒有像普通的爸爸一樣用簡單粗暴的方式去處理,反而他正向引導孩子的能力和特質。

在9歲的時候他就給孩子買了一個專屬的電腦,還給他聘請了專門編程的工程師來教他,一對一的教他怎麼編程。後來扎克伯格就成了一名編程的天才,讓他未來有能力開發出這樣一個網站、系統,發起了全球這麼大型的互聯網公司。

△Facebook的創始人扎克伯格

我曾經看過的一本書裏有這樣一句話:我們不但要有一顆愛孩子的心,更要懂得如何去愛孩子。

是啊,我們做父母的,在愛孩子的基礎上,更要清楚怎麼樣去愛孩子纔是對孩子的成長最好的教育!

做和善與堅定並行的父母

我的一個閨蜜,跟我講她家娃“軟硬不吃”,溫柔也不行嚴厲也不行。孩子吃飯的時候吧,也都是商量着來,說好吃完飯就可以讓他看兩集動畫片,可孩子總是喜歡“討價還價”,吵着兩集太少了,要看一個小時。

這時候閨蜜火就上來了,想着是不是平時對他太和善了,要嚴厲一點,必須得立個規矩。就教育她家娃兒,你再敢跟我談條件,一集都沒得看,馬上去吃飯。可是她一說吧,孩子就大哭、滿地打滾,她又不忍心,就又會妥協,現在跟我訴苦說不知道拿她家娃兒怎麼辦了?

這種情況估計很多爸媽都碰到過,在孩子的教育問題上總覺得嚴厲與寬鬆的尺度難以把握。我也是在看了關於正面管教的文章才知道:我們對待孩子要和善與堅定並行。很多父母可能聽過這句話,但似乎對這一概念理解得還不到位,部分原因在於他們把和善與堅定看成了非此即彼的兩個詞。像我閨蜜的做法就是對待孩子過度和善與過度堅定了,兩者之間沒有一個很好的緩衝。

所以說,真正的“正面管教”,不是一本書或幾句口號,也不是隻有一兩樣教具,它是一整套的教育理念,是一種既不懲罰,也不嬌縱的育兒方式。工具不會起作用,如果只是技巧,那我們更需要理解這些工具背後的理念。

我們的孩子他(她)在跟我們的互動過程中,一定會遇到哭鬧的情況,他會不斷的來試探我們的底線在哪裏,他希望通過跟我們的互動,測探我們的底線,來看看我們是不是既能夠包容他的感受、想法,這纔是我們的孩子真正需要的。

所謂的和善與堅定並行也就是咱們經常說的一句話,先通情後達理。跟孩子有充分的共情同理了,效果就會特別好。

孩子錯誤是學習的好機會

在《正面管教》的書裏面,我瞭解到提倡錯誤是學習的好機會。面對孩子弄丟玩具和弄壞玩具時,家長採取的態度不同對孩子的影響也不同。

在小豬佩奇的故事裏,喬治把他最喜愛的恐龍先生弄丟了。

當喬治告訴豬媽媽這個情況後,她第一時間說:“不要擔心,我們一定會找到恐龍先生的。”這一句話給喬治弟弟的不是埋怨和指責而是一個肯定的補救方法。喬治弟弟心中一定是充滿對媽媽和家人的信任,也不會恐懼逃避現實。

所以,當孩子犯錯誤的時候我們首先要心平氣和的向他(她)詢問事情的原委,要讓孩子敢於把事實告訴你,勇於承擔責任,學會用正面管教的方法教育孩子。孩子成長過程中的每一次挑戰都是一個機遇,利用這個機會讓錯誤變成學習的好機會,利用這個機會來更好的引導孩子,培養孩子的品質和人生技能。

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