許多家長是不是都有過以下的煩惱，帶寶寶出門玩耍，非常容易和其他小朋友發生不愉快，而且還會動手打人，導致場面十分尷尬。這個時候的我們究竟該怎麼辦？下面有兩個步驟可以輕鬆解決問題哦！
頻繁打人，可以進行標準行爲訓練法
如果孩子打人的行爲非常的頻繁，而且程度嚴重，比如他不分青紅皁白，不分對象，見人就打。讓你覺得沒有辦法掌控，這個時候你可以對孩子進行標準行爲的訓練法。
什麼是標準行爲訓練法？
告訴他：“如果你再打人的話，我就要控制你的手6秒鐘。”這樣你可以給他一個計時的提醒，抓住他的手對他數1-2-3-4-5-6，如果不再打人我就放開。
6秒鐘，對於我們來講時間很短，但對於很多易衝動的孩子來講，其實是蠻難熬的一個時間。家長還可以根據具體情況選擇加長時間，比如說數到10秒鐘。但是，重要的是這個方法不是懲罰，而是告訴他，你如果不打人，我就會放開你。這就叫做標準行爲的訓練法。
兩個步驟改掉愛動手的習慣
第一步，嘗試幫孩子梳理情緒
如果孩子打人，我們不要直接就對他做標準行爲訓練。我們要先疏導孩子的情緒。比如對孩子說：“我看到你又和小朋友動手了，你們剛纔肯定發生了些什麼事，你願意告訴我嗎？”
我們嘗試把孩子現下的壞情緒和攻擊行的行爲，讓他用語言的形式表達出來，當他能將自己的情緒，通過語言表達出來的時候，他的那些行爲纔有可能被理解和調試的可能性，所以嘗試幫孩子說出發生了什麼，並幫助孩子梳理壞情緒，是第一步。
第二步，對孩子進行正確的引導
“我知道你剛纔打人，是因爲你生氣了。可是，咱們一起想想，還有沒有別的方式可以解決你們發生的不愉快呢？他搶了你的玩具，不願意和你一起玩，你可以去跟他溝通：我們可以交換玩具，一起玩，或者直接讓他將玩具還給你。你應該要去跟他講話，而不是去打他，不然就沒有小朋友願意跟你一起玩。”
我們要和孩子一起積極的想辦法，對他的行爲進行正確的引導，教會他除了打人之外，原來還有其他的方式可以解決問題。同時，我們也要注意，如果孩子的行爲非常的強烈，沒有任何語言嵌入的餘地，這個時候，你可以做標準行爲訓練法，來掌控他。
總結
應對孩子打人這個問題，我們總結一下：家長首先要梳理孩子發生的事情，用語言來整合他的行爲，梳理和疏通他的情緒和情感，同時幫他一起想辦法來解決問題。一個3、4歲的孩子，他對情緒的耐受力是比較有限的，能夠想出的辦法也是比較有限的，但是，大人可以幫他突破目前這種單一的行爲應對模式！
