這些年，但凡孩子大一點，沒有給孩子報興趣班的父母可謂是鳳毛麟角，國內的朋友告訴我，幼兒園的孩子有兩樣是標配，一個是英語，另一個是樂高；而等孩子上了小學，標配則升級爲英語 + 奧數，然後周圍再搭配着武術、跆拳道、游泳、鋼琴、跳舞、下棋、機器人等等 …
這些年，但凡孩子大一點，沒有給孩子報興趣班的父母可謂是鳳毛麟角，國內的朋友告訴我，幼兒園的孩子有兩樣是標配，一個是英語，另一個是樂高；而等孩子上了小學，標配則升級爲英語 + 奧數，然後周圍再搭配着武術、跆拳道、游泳、鋼琴、跳舞、下棋、機器人等等 …
朋友住在上海徐家彙，她跟我說，孩子每天下午的興趣班都塞滿了，甚至每週還有1、2天要趕兩場。有時候爲了上一個好的輔導班，得從徐家彙開個幾十分鐘的車到靜安，然後等孩子課程結束後再屁顛屁顛地忍受着漫長的堵車開回去！
累！真心累！
其實，我又何嘗不是這樣呢？
從來美國的第一天起，我和憨媽就立下了“誓言”，咱們背井離鄉來美國就是爲了孩子教育的，一定得讓憨憨做個全面發展的優秀生，常青藤是未來的目標。
因爲美國人很注重體育，所以，爲了孩子未來能融入美國人的生活，我給他報了足球、籃球、網球！
因爲怕孩子未來在學校裏受到種族歧視，所以，我們給憨憨報名了武術、游泳，就是爲了他能夠保護好自己！
因爲上常青藤這些名校，得有一技之長，所以我們還給憨憨報名了街舞、鋼琴、國際象棋，希望未來能給他大學加分！
……
憨憨每天下午2點放學，之後的活動全部放在興趣班度過，基本上每天下午一場興趣班，有時候還有兩場，到了週末，也有一天安排興趣班。
這是去年我們做的興趣班日程表，
每次給憨憨報名興趣班的時候，憨媽都充滿了驚喜，她老是對我說，“憨憨這動作做的多標準”、“憨憨這進度多快”、“憨憨玩得多麼開心”，結論是，這項運動，憨憨有天賦，可以好好學。
就因爲這一執念，我們報名的興趣班越來越多，從剛來美國的足球開始，一直到現在，我們陸續報名了十幾種興趣班（當然不是同時上的）。
每次當憨憨滿頭大汗地跑到我們身邊休息時，我們都是給他一瓶水，稱讚一下他的表現，因爲我們都知道，想讓娃好好學的祕訣，就是不斷地鼓勵！
可是，我發現，我錯了！
興趣班報的多，真是好事嗎？答案是：NO！
有一天送憨憨去參加週六的足球比賽，我發現憨憨總是在後場發呆，因爲他們的球隊足夠強，每個隊是6個球員，4個被派去進攻，2個在後場防守。後來我才知道，教練爲了出成績，派去進攻的都是最強的，在後場防守的都是偏弱的。而不幸的是，憨憨就在偏弱的一方。
這對他的信心是有打擊的，因爲他根本拿不到球，就算得到球，他也做不到像別的小朋友一樣盤球突破，往往就一腳開球了事。
每每憨憨一個大腳把球踢遠，我和憨媽都會豎着大拇指，衝他喊“Good kick”、“Good defence”，雖然我知道，這球完全可以停住，傳給隊友，他可以做得更好。可是，爲了孩子的自信，我還能說更多嗎 …
憨媽說，你看人家爸爸平時都帶孩子去練球的，你看我們家，除了正常的訓練，就別的什麼也沒有了！
每次這個時候，我都深深地自責，對的，我應該帶娃練！
可是，當游泳教練、網球教練、鋼琴教練、國際象棋教練、少林武術教練都跟我說，平時要多帶娃練習的時候，我真的傻眼了，我陷入了一種前所未有的慌亂。
我一向都是時間安排極好的人，但對於憨憨的興趣班，我的計劃亂套了，我總是覺得他每樣都有天賦，都可以做得很好。但現實是，娃總比我對他的期望小上那麼一點。因爲，孩子有限的時間，根本沒法做到每樣都能很好地訓練。
我有個同事，她的兒子是全美羽毛球青少年組的冠軍，代表美國隊參加世界大賽的。
她跟我說，“指望孩子全面發展，根本不可能，因爲孩子沒有時間，你一定要學會放棄和聚焦！”
她就是讓兒子放棄了很多興趣班，專攻羽毛球。這個同事能力很強，以前有很好的公司幾倍薪水來挖她，但是工作強度會很大，那樣就沒有時間陪孩子練球了。因此同事想來想去，放棄了發財的機會，就是把時間省下來全部奉獻給孩子！
在同事的啓發下，我也開始試着慢慢地給憨憨做減法，足球砍掉了，武術砍掉了，街舞砍掉了 …
雖然砍掉了很多，但我發現，我卻有時間陪憨憨練習剩餘的項目了，而且更重要的是，他在剩餘項目裏的表現也越來越好了！
週末的時候，我會帶娃去籃球場打籃球，和他練一下拍球，然後練一下投籃，最後和他單挑1打1的來場比賽。
每次兩個人大汗淋漓地打完球回家，憨媽總是很驚喜地說，“哎喲，憨憨這英姿颯爽的，像個球星一樣！”
更多的練習直接體現在憨憨的自信上，他每天上學都要捧着籃球提前去學校，要和他的夥伴們打球，經常還喜歡和小夥伴單挑。完全不像以前踢足球那樣，拿不到球，動作也不積極。自信帶給孩子的差別竟然如此之大。
除了做減法，還需要父母更多的付出。
這點在國際象棋上深有體會。我以前壓根就不懂國際象棋，可是因爲國際象棋很能開啓孩子的數學和邏輯思維，而且國象成績對於美國申請名牌大學很有幫助，才痛下決心，自己學，自己教！
每週一我都捧着個教材先自學一個章節，根據指示自己擺擺象棋，琢磨一下教材的走法。
每週二是我教憨憨的國際象棋時間，我把教材裏學到的用自己的口吻講給他聽，中間還摻雜着一些小測驗。
每週三是作業時間，國際象棋裏面有一些習題，比如一步殺、得後法等等小的考題，我會讓他完成。
每週四到週日就是我們自由下棋的時間，實戰演練！
就這麼堅持了幾個月，當我覺得孩子對於國際象棋興趣很大，而且我的知識快hold不住的時候，我把憨憨送去了國際象棋興趣班，老師說，你家孩子基礎很好，可以直接上中級班。當時我聽了竟然有一種自豪感！
可是送到興趣班我就能高枕無憂了嗎？答案還是NO！
跟憨憨下棋的時候，他老是會使出一些老師教的棋譜，然後跟我報一些名詞，說這是西班牙開局，那是西西里防禦，把我整的雲裏霧裏。有時候，他還跟我演示雙車怎麼將殺，一個後一個車怎麼將殺。爲了能跟上他的步伐，我也去學他那些棋譜，我也開始用什麼西班牙開局的來對抗他。
我知道，這很難，我得花時間學習戰術，背誦棋譜，但爲了孩子的興趣和不斷提高，這是唯一的途徑！
只有父母更多的付出，孩子的興趣班才能取得更好的效果！
所以，前天有媽媽想讓我介紹興趣班，我還是很有感觸的，從盲目報班，到重點突擊，我花了3年時間明白這個道理。
給孩子上興趣班，不是把孩子往老師那一扔那麼簡單，是需要父母投入大量時間和精力的。而且這種時間精力並不僅僅是上下課的接送，更多的是陪孩子一起學習、共同進步的歷程。
雖然付出很多，但是，值！！！
