在孩子做作業的時候，他們生活中一些不太好的小習慣就會漸漸的冒出頭了，對於我們來說，這種時候就一定要去幫助孩子改正這些壞習慣。
孩子的本身缺點就很多，甚至是很多父母都觀察不到的細微的表現。在很多大家庭中，不是每一個孩子都是那麼優秀的，至少和父母對他們的教育方式有關。比如孩子做作業前有很多不良的習慣，爸爸媽媽們都瞭解嗎?下面，就跟隨我們一起來看看孩子做作業前的不良習慣的表現有哪些吧!
(一)缺乏計劃性
1.作業前不清楚要做哪些作業，先做什麼後做什麼，沒有條理。
2.做作業時不知道準備哪些學習用具，等到需要用的時候再去找。
3.寫完一項換另一項時，中間無關動作多，耽誤時間。
(二)注意力水平低
1.寫作業時存在邊寫邊玩的現象，如玩橡皮、尺子等。
2.作業過程中唸唸有詞，看起來像在思考，其實已經走神。
3.家中任何小動靜都會吸引學生的注意力，例如側耳聽大人講話等。
4.時而走動，找各種理由離開座位。
(三)作業能力低下
1.寫錯了字需要改動，從發現錯誤到找橡皮擦去再到重寫，中間動作多，過程長。
2.沒看清題目就急着做，馬虎大意，正確率低。
3.題目在草稿紙上算對了或想對了，但寫到作業本上又錯了。
4.作業過程中經常多一筆少一劃，甚至照抄都出錯。
5.握筆太緊，握筆姿勢不正確，寫幾個字手部就很疲勞。
(四)作業行爲習慣不良
1.不會做的先空着，但作業完成後又忘了前面還有沒做的。
2.前半部分寫得很認真，後半部分卻馬虎潦草。
3.遇到不會的就問身邊的大人，沒有獨立思考的習慣，思維不能持續集中。
4.寫完後立即把檢查的工作交給家長，沒有獨立檢查作業的習慣。
