孩子在一些行爲裏面所表現出來的一些習慣，很有可能就是孩子本身的一些毛病，對於這些小毛病，家長們一定要督促孩子去改正。
你知道孩子的教育重點是什麼嗎?是做事要專注，即便孩子出現精力分散馬虎現象也當成小孩子的一種通病，不會提出特別的要求。當孩子學習的功課難度不大的時候，他們邊寫功課邊小動作不斷，根本談不上專心。
此時，“小毛病”的弊端還顯現得不厲害，但是一到了高年級階段，或者是面對具有一定難度的挑戰時，他們在學習習慣方面的差異便足以左右學習成績。那些考試排名總是靠前的學生一定不是點燈熬夜磨出來的，而是靠好的學習方法和習慣自然而然學來的。正如幾千年前孔子說的“食不言，寢不語”，一心不能二用，不能在同一時間幹兩件事情。
1、幫助孩子養成做事專注的習慣
下棋對人的身心發展具有積極的影響
首先要幫他們要建立良好的時間觀念。不過，大人們要給孩子解釋明白爲什麼要珍惜時間，確實不是一件容易的事情。因爲，時間是一個抽象的概念，沒有可觸可視的形狀與顏色，摸不着、看不見，孩子年齡越小越不容易理解時間到底是什麼。再加上現今的孩子大多生活在一個比較寬鬆、自由的環境中，如果他們身邊的大人沒能做到從小便培養他們時間觀念，很多習慣就難以改變了。
2、計時鐘這個工具要學會巧妙利用
例如，要求孩子在平時的對局當中用棋鍾;處理玩與學時，可以在棋鍾兩個錶盤上預留出玩兒的時間和做功課時間，只要在規定的時間裏完成了作業，就可以像下棋時一樣把計時鐘的按鈕拍下去，開始遊戲時間的計時。如此，無論是學習的時間還是遊戲的時間都可以得到保證，當然前提是孩子在規定的時間裏有質量地完成了功課。
3、實際應用小事例
王先生的女兒8歲，孩子雖然聰慧懂事，但就是做事拖拉。每天早上起牀洗漱都要忙半個小時，就連收拾書包，也要十分鐘。監督女兒寫作業是王先生每天最頭疼的事，小學的各科作業加起來，其實也沒有多少，但王先生的女兒每天都要寫幾個小時。王先生針對這種情況，詢問了其他孩子的家長，最後發現同樣的作業量，其他孩子只需要一個小時就能完成。
隨後仔細觀察了女兒寫作業的過程，發現女兒有一個很大的毛病，即對寫作業沒有合理的時間安排。王先生對女兒說，要她只專心去做一件事，做完了一科再做另一科。但並沒有起到什麼效果，孩子做作業速度還是沒有提高，爸爸此時才意識到，孩子做事拖沓的性格已經成爲習慣，想要改變這種不良習慣，就要讓孩子自己意識到時間的重要性。
後來，他讓女兒學習國際象棋。在剛開始學習的時候，王先生就準備了一個國際象棋比賽時會用到的棋鍾，每走一步棋，王先生都提醒女兒要注意時間，因爲在正式比賽中，時間是有限制的。
以後的日子裏，不僅在訓練女兒下棋時打開棋鍾，在女兒日常的一些活動中，如起牀、穿衣、洗漱，以及做作業時，王先生都把棋鍾放在女兒身邊。長此以往，女兒逐漸養成了合理掌控時間的習慣，不僅起牀、穿衣不再磨磨蹭蹭，而且寫作業的效率也提高了。
當孩子的頭腦裏有了時間概念之後，再去要求他們專注高效做事就變得容易得多。因爲，這時候孩子已經明白如果自己在某個環節拖延耽誤了，就會影響後面一系列安排。
