寶寶的語言能力要怎麼樣才能更好的提升呢？父母要如何幫助寶寶呢？
對不同寶貝來說，語言發展的時間點並不是絕對的，或早或遲都是正常的。父母千萬不要將語言發展絕對化，而要仔細觀察自己的寶貝，爲寶貝提供一個語言發展的良好環境。
契機1 0～6個月
在這個時期，寶貝雖然不會說話，但他可以吸取詞語信息，並在大腦中進行存儲。同時語言與情感緊密相連，所以父母在此時期首先要與嬰兒建立良好的情感聯繫，同時要與寶貝進行良好的語言交流，如在給寶貝餵奶、換尿布、出外散步等時候要對寶貝說：寶貝現在在吃奶、媽咪給寶貝換尿布、我們在散步，我們看見紅花、松樹等。這樣可以給寶貝樹立交流的榜樣，給寶貝示範正確語法，教給寶貝談話規則。
契機2 1歲左右
1歲左右寶貝開始學習用語言表達自己的思想和要求，父母要給寶貝創造非常溫暖、輕鬆的說話環境。而不要不顧寶貝的情感，強迫寶貝說話或表演。父母要演示在同別人談話時注意別人的眼睛和嘴，這樣一方面是使寶貝明白目光交流是對別人的尊重，同時也可以更好地幫助寶貝正確發音;當寶貝表達自己的想法時，父母要讓他知道自己什麼地方沒有表達清楚，父母要用正確的語言重複寶貝的話語，雖然寶貝可能並不一定當時重複，但他會記住，下次可能就會正確地說了。在這一時期，要選擇適當的兒童讀物，爲寶貝朗讀，或給寶貝講故事。
契機3 2～3歲
這時是寶貝已經能用語言與他人交談，知道如何問和回答問題，學習掌握語法和語義，懂得講話要輪流進行……。在這個時期家庭成員一定要注意使用規範的語言，要鼓勵寶貝多與他人，尤其是同齡人接觸，使寶貝在正常的交往中學習運用語言;父母也可以和寶貝演一些小戲劇或過家家，使寶貝學習體會別人的角色;可以讓寶貝充當家中的信息傳遞員，如告訴爸爸我們馬上就可以吃飯了，對媽咪說還有5分鐘電視就開始了等等;還可以讓寶貝當小領導，由他教你如何做某事或指示你幹一件每天都要做的事情，以便讓寶貝看到語言的效果。
最重要的是成年人說話聲音不要太大、太跋扈、太傷人或口心不一，這樣會使寶貝對語言的作用產生不良印象，甚至可能導致寶貝的語言障礙。
契機4 4歲左右
4歲左右的寶貝對文字開始產生極大的興趣(有些寶貝會更早一些)。這時可以教寶貝進行閱讀，注意是“閱讀”，而不是“識字”。不要讓寶貝學一些對他無意義、不瞭解的字。要將文字與他已有的生活經驗和口頭語言相聯繫。這時父母可以給寶貝講書、幫助他讀懂字和句子的意義，儘量讓寶貝不看圖而靠語言來聽懂故事，讓他注意書中字的形狀，用手指跟蹤所讀的字，可以用一些塑料或木製的字讓寶貝摸，幫助寶貝記住字;還可以鼓勵寶貝編故事，父母用一張大紙在上面把寶貝說的話原原本本記下來，在紙的下半部分，可以讓寶貝把故事畫下來，這樣的實踐對大多數寶貝來說都是非常有趣和有意義的。
契機5 6～7歲
6～7歲是寶貝學習書寫和寫作的時期，父母可以鼓勵寶貝即興寫下自己的想法，而不必在意字的工整與正確(父母可用另外的紙寫下正確的讓寶貝看)，還可以讓寶貝利用電腦幫助寫作。
